- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Приключение огуречика
Действующие лица:
Дети: 2 помидора;
2 морковки;
2 огручика;
капуста.
Взрослые: Ведущий;
Осень;
Мама - огурец:
Мышка.
335
0
Осеннее развлечение «Приключение Огуречика»
(Старшая группа)
Ведущий:Снова осень, снова птицы в теплые края спешат.
И опять осенний праздник к нам приходит в детский сад.
Осень, осень золотая ты шумишь своей листвой.
Осень, осень золотая мы встречаем праздник твой.
Дети с осенними ветками забегают в зал выполняют упражнениес осенними листьями.
Дети по очереди читают стихи:
1. Что случилось? Что случилось?
Вся природа изменилась.
Всюду был зеленый цвет.
А теперь его уж нет.
Вместе: Это осень к нам пришла свои краски принесла.
2. Что случилось? Что случилось?
Вся погода изменилась.
Стали частыми дожди,
А тепла уже не жди.
Вместе: Это осень к нам пришла, дождь и холод принесла.
3. Так бывает, так бывает,
Если осень наступает.
Не грусти и не скучай,
Осень с радостью встречай!
Вместе: Осень – щедрая пора, очень рада детвора.
Песня: «Весёлая осень» Сл. И муз. Антошиной
Ведущий: Промелькнуло быстро лето,
Пробежало по цветам.
За горами бродит где-то
И без нас скучает там.
А за ним умчались птицы
В край, где жарко круглый год.
Осень в двери к нам стучится
Дети: Осень в гости к нам идёт.
Встречаем осень.
Выходит Осень.
Осень: Здравствуйте, ребята!
Вы пели обо мне, а вот и я!
Привет осенний вам друзья.
Не виделись мы целый год
За летом снова мой черед. (Осматривается)
Вижу, ждали вы меня. Узнаёте осень? Дети: Да!
Игра «Да и нет»
Осенью цветут цветы?
Осенью растут грибы?
Туманы осенью плывут?
Ну, а птицы гнёзда вьют?
А букашки прилетают?
Урожай все собирают?
Птичьи стаи улетают?
Солнце светит очень жарко?
Можно детям загорать?
Куртки, шапки одевать?
Часто, часто льют дожди?
Молодцы! Отвечали от души!
Ведущая: Проходи, проходи, Осень! Будь нашей гостьей, мы рады твоему приходу!
Дети:
4. Осень! Как тебе мы рады!
Кружит пёстрый листопад
Листья около деревьев
Золотым ковром лежат.
5. Осень скверы украшает
Разноцветною листвой.
Осень кормит урожаем
Птиц, зверей и нас с тобой.
6. И в садах, и в огороде,
И в лесу, и у воды.
Приготовила природа
Всевозможные плоды.
7. Кто на славу потрудился
Кто всё лето не ленился
Тот всю зиму будет сыт
Осень щедро наградит.
Ведущий: Ребята, а давайте попросим у осени настоящую сказку.
Дети: Осень, осень удиви всем нам сказку расскажи.
Осень:Сказка не простая, и не народная, а осенняя, огородная.
В этом году у меня в саду и огороде уродился богатый урожай овощей и фруктов: налились мёдом Груши, зарумянились Яблоки. Кабачки-добрячки согрели свои бочки, покраснели Помидоры, и даже шалуны Огурцы уже созрели.
На сцене появляется Мама-Огурчик и сынишки - шалунишки.
Мама: На грядках, как на стульчиках, сидят мои огурчики
Растут мои сынишки, зелёные штанишки.
Огурчик 1: Лежим мы между грядок, к солнышку бочком,
Огурчик 2: Весёлые братишки- хвостики крючком
ПЕСЕНКА ОГУРЧИКОВ (во саду ли в огороде)
1.Огуречки, огуречки, жёлтые цветочки
Есть и папа, есть и мама, ну а мы сыночки!
Пр: Ты огурчик, я- огурчик – посмотрите, красота!
Папа, мама и сыночки- огуречная семья!
2.Вырастаем мы на грядке, целою семейкой
Если будешь поливать нас, по утрам из лейки.
1 огурчик бегает по залу
Мама:Огуречик, ты куда? Спать давно уже пора!
Видишь дождик уж прошёл, всем на грядке хорошо!
Дай тебя я покачаю! Баю, баю, баю, баю!
Звучит колыбельная
Мама:Кажется, уснул бедняга… Да и я, пойду прилягу! (Уходит)
Огуречик : (открывает глаза) Что я тут привязан к грядке,
Убегу я без оглядки!
Вон, какой огород!
Кто на нём ещё растёт?
(Под музыку обегает круг, встречает помидоров)
Огуречик : А вы кто такие – парни удалые?
1Помидор:В огороде вырастаю, быстро-быстро созреваю!
Я красавец хоть куда! Я не овощ, а звезда!
2Помидор:У меня такие щёки красные
Из меня готовят блюда разные
И готовят разные салаты,
Щи, борщи, и соусы – томаты!
1Помидор:А ты что делаешь на нашей грядке?
У тебя огурчик всё в порядке?
Огуречик : А я весёлый Огуречик!
Я бегу на тот конечик!
Оба помидора:Огуречик, Огуречик не ходи на тот конечик
Там мышка живёт, тебе хвостик отгрызёт!
Огуречик : Не боюсь мышей и речек!
Я ведь смелый Огуречик!
(Под музыку обегает круг, встречает морковок)
Огуречик : А вы кто такие – девочки удалые?
1Морковка:А мы девочки ловкие
Зовёмся мы морковками!
2Морковка:У морковок кроме кос, есть ещё и длинный нос!
Прячем его в грядку. С тобою всё в порядке?
Огуречик : А я весёлый Огуречик!
Я бегу на тот конечик!
1Морковка:С нами лучше поиграй, нас морковок собирай!
2Морковка:Вырывай всех ловко и сложи в коробку
Игра «Собери морковки»
Обе морковки:Огуречик, Огуречик не ходи на тот конечик
Там мышка живёт, тебе хвостик отгрызёт!
Огуречик : Не боюсь мышей и речек!
Я ведь смелый Огуречик!
(Под музыку обегает круг, встречает капусту)
Огуречик : А ты кто такая, красавица густая?
Капуста:А я Капуста – модница
Большая огородница!
Я всё лето наряжалась,
В свои листья одевалась!
С тобою всё в порядке?
С какой ты овощ грядки?
Огуречик : А я весёлый Огуречик! Я бегу на тот конечик!
Обе морковки:Огуречик, Огуречик не ходи на тот конечик
Там мышка живёт, тебе хвостик отгрызёт!
Огуречик : Не боюсь мышей и речек!
Я ведь смелый Огуречик!
(Под музыку обегает круг, встречает мышку)
Мышка: (взрослый) Эй, постой, не торопись!
Встретиться хотел! Я Мышь!
Вот как схвачу тебя за бочок,
Откушу твой маленький хвосток,
Будешь знать, как от мамы убегать!
И с другими овощами болтать!
(Огуречик убегает, Мышь за ним)
Огуречик : Мама, мама помогиОгуречика спаси!
(Появляется мама)
Мама:Что случилось мой сынок? Куда бегал за порог?
Говорила, не ходи, говорила, лучше спи!
Мышь:Ваш Огурчик – шалунишка,
На зубок попался Мышке!
Бегал он по огороду
И знакомился с народом!
Мама:Мышка, вы его простите! В огород наш загляните.
А мы в пары встанем, и танец свой покажем.
«Парный танец»
Мышь:Вы меня повеселили
Урожаем угостили
Огуречика прощаю
В свою норку убегаю!
(Мышь убегает)
Ведущий:В сказке вымысел, намёк, деткам всем большой урок:
Овощи дети кушайте, маму всегда слушайте!
А то мы знаем, что детишки, ох, какие шалунишки!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/552883-prikljuchenie-ogurechika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.