- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Малые Олимпийские игры. «Дошколята веселые ребята»
Цели и задачи:
- пропаганда здорового образа жизни;
- развитие у дошкольников желания заниматься физической культурой и спортом;
- активизация работы по формированию знаний у старших дошкольников в области олимпийского движения;
- выявление и поощрение спортивных способностей воспитанников;
- воспитание положительного эмоционального отношения к детским спортивным играм.
Сценарий спортивного праздника
«Малые Олимпийские игры «Дошколята – веселые ребята».
Цели и задачи:
- пропаганда здорового образа жизни;
- развитие у дошкольников желания заниматься физической культурой и спортом;
- активизация работы по формированию знаний у старших дошкольников в области олимпийского движения;
- выявление и поощрение спортивных способностей воспитанников;
- воспитание положительного эмоционального отношения к детским спортивным играм.
Место проведения: спортивный зал
Дата и время проведения:
Ход праздника.
Ведущий:Здравствуйте дорогие гости! Мы начинаем торжественную церемонию открытия «Малых Олимпийских игр».
Дети входят в зал под музыку: «Еще до старта далеко..».
Ведущий:Встречайте воспитанниковДзержинского детского сада, команда «______________».
Гимн России.
Ведущий:Малые Олимпийские игры, которые проводят в Дзержинском детском саду Иркутского района, Иркутской области, объявляю открытыми.
Ведущий:Олимпийские игры зародились давно в Древней Греции на горе Олимп. Это состязания лучших спортсменов мира. Пять разноцветных переплетенных колец – это символ мира и дружбы спортсменов пяти континентов.
Синий – Европа
Черный – Африка
Красный – Америка
Желтый – Азия
Зеленый - Австралия
Ведущий:Внимание!Право поднять (внести) Олимпийский флаг предоставляется участнику и победителю многих соревнований и обладателю золотого значка ГТО ученику _____ класса
(_________________________)
Ведущий:С давних времен в Греции на горе Олимп зажигали факел. Гречанка в белых одеждах передает его спортсмену, и факел пускается в путь. Его везут велосипедисты, мотоциклисты, гребцы, пловцы, бегуны и он попадает в город, в котором будут проводиться Олимпийские игры. От этого факела зажигают в огромной чаше огонь, который горит в течение всех Олимпийских игр. Давайте и мы зажжем свой Олимпийский огонь.
Выходит богиня с факелом (СИРТАКИ)
Гречанка:
Это – праздник, это – радость -
Эстафета всей страны!
И конечно, счастья сладость
от того, что вместе мы.
Все увидят регионы
Факел дружбы и побед,
Все получат чемпионы,
Для души заветный свет!
Ведущий:
Над высокими домами,
Выше ночи, выше дня.
Расправляет крылья пламя
Олимпийского огня!
Ведущий:А еще в каждой стране на олимпийских играх придумывают талисман. Например, талисманом Олимпиады в 1980г в Москве был бурый медвежонок Миша, а в 2014г в Сочи было три талисмана это Леопард, Белый мишка и Зайка.
Как вы думаете, а какой талисман на нашей Олимпиаде? Посмотрите внимательно на меня. Да, вы правы, талисман нашей Олимпиады _______________
Ну, и, конечно же, перед началом состязаний все спортсмены произносят клятву.
Кто с ветром проворным может сравниться?
Мы олимпийцы!
Кто верит в победу, преград не боится?
Мы олимпийцы!
Клянемся быть честными, к победе стремиться,
Рекордов высоких клянемся добиться!
Клянемся, клянемся, клянемся!
Ведущий:А теперь мы должны с вами сделать разминку.
«Разминка»
Чтоб головка не болела,
Ей вращаем вправо – влево. (вращение головой)
А теперь руками крутим –
И для них разминка будет. (вращение рук вперед и назад)
Тянем наши ручки к небу,
В стороны разводим. (руки вверх и в стороны)
Повороты вправо – влево,
Плавно производим. (повороты влево и вправо)
Наклоняемся легко,
Достаем руками пол. (наклоны вперед)
Потянули плечи, спинки,
А теперь конец разминке.
Прошу команду занять свои места, приготовиться к участию эстафете.
1 эстафета: «Эстафета олимпийского огня».
Первый участник держит в руках «факел». Дети по очереди преодолевают «полосу препятствий». Бегом возвращаются к своей команде и передают «факел» следующему участнику.
2 эстафета: «Нарисуй Олимпийскую эмблему».
Первый участник бежит до ориентировочной линии и кладет чистый лист, второй несет фломастеры, следующие игроки по очереди подбегают и рисуют по одному кольцу на бумаге. Последний бежит, берет рисунок и возвращается к команде.
3 эстафета:«Керлинг»
Толкают шваброй летающую тарелку.
4 эстафета: «Санный спорт»
Дети соревнуются в положении сидя, отталкиваясь руками и ногами от пола, огибают конус, возвращаются к команде.
5 эстафета: «Пролезание по снежным туннелям»
Со снежком в руках пролезть ч/з туннель добежать до обруча, положить снежок, вернуться к команде.
6. Интеллектуальная минутка для капитанов.
Называют зимние виды спорта, команда помогает.
Ведущий: Олимпийские игры в Дзержинском детском саду завершаются. И мне хочется передать вам слова древних греков, что главное в Олимпиаде-не победить, главное-в ней участвовать!
Мы верим, что эти Олимпийские игры на долго останутся в вашей памяти, и надеемся, что спортивный девиз «Быстрее! Выше! Сильнее!» станет вашим жизненным девизом!
Ведущий.Команда, РАВНЯЙСЬ! СМИРНО! На флаг, РАВНЯЙСЬ! Флаг опустить! СМИРНО! ВОЛЬНО!
Вот и всё!
И закончился праздник,
Отзвенел, отыграл, отшумел...
Пусть кому-то покажется мало,
И не так уж огромен размах.
В каждом деле ведь важно начало.
Первый год, первый раз, первый шаг.
Олимпиаду считать закрытой!
Я еще раз поздравляю вас с Олимпийскими играми и желаю вам всегда сохранять спортивный дух и здоровье! Всего вам доброго!
Жюри: Очень долго мы гадали,
Самых лучших выбирали.
Но не знали, как нам быть,
Как ребят нам наградить?
Все вы были молодцами,
И отважны, и честны,
Этот смел, а тот удал,
Этот силу показал.
Для спортсменов в этом зале
Кто сегодня выступал
Олимпийские медали,
Олимпийский пьедестал!
ЗДРАВСТВУЙТЕ!
____________ будет участвовать в конкурсе «Малые Олимпийские игры «Дошколята – веселые ребята».
Для участия необходимо:
1. Ребенку нужна белая футболка и темные спортивные штаны.
2. Потренируйтесь рисовать Олимпийскую эмблему – сочетание пяти колец.
3. Рассказать ребенку, какие есть зимние виды спорта.
СПАСИБО, за помощь!
Все вопросы по тел.89647441425 Анна Николаевна
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/553007-malye-olimpijskie-igry-doshkoljataveselye-re
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Современные методы обучения»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.