Аннотация к программе дополнительного образования «Буду говорить правильно»

Аннотация к программе дополнительного образования

«Буду говорить правильно»

Разработано: учителем-логопедом

Хоменчук Наталией Ивановной

МБДОУ № …………….

Программа дополнительного образования по коррекционно-развивающей работе представляет собой систему комплексных занятий, составленную на основе программ: «Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей» Т.Б. Филичевой, Т.В. Тумановой, «Программа логопедической работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития у детей» Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной, «Программа коррекционно-развивающей работы для детей с ОНР» Н.В. Нищевой.

Направленность программы.

Социально-гуманитарная.

Программа разработана на основе нормативных документов РФ.

Дополнительная общеразвивающая программа разработана в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» № 273 от 29.12.2012 ст.75 (Дополнительное образование детей и взрослых).

Нормативно-правовую базу Программы составляют:

- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 года № 273-Ф3;

- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования";

- Постановление Правительства Российской Федерации от 15.08.2013г.№ 706 «Об утверждении правил оказания платных образовательных услуг»;

- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.08.2013 г. № 1008 «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;

- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 декабря 2010 г. N 2106 г. "Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников";

- «Санитарно - эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» (СанПиН) 2.4.1.3049-13 от 15 мая 2013 г. N 26 г.

- Уставом МБДОУ – детского сада № …...

I.Цель программы

- сформировать полноценную фонетическую систему языка звуков раннего онтогенеза, развить фонематическое восприятие и навыки первоначального звукового анализа и синтеза, автоматизировать слухопроизносительные умения и навыки, развивать связную речь.

- создать оптимальные условия для развития лексико – грамматического строя речи и навыков связной речи.

- развивать внимание, память, логическое мышление.

Задачи программы дополнительного образования:

Образовательная:

Уточнение, расширение и обогащение лексической стороны речи; формирование грамматического строя речи при максимальном использовании разнообразных видов игровой деятельности.

Раннее выявление и своевременное предупреждение речевых нарушений; устранение дефектов звукопроизношения звуков раннего онтогенеза, это:гласные звуки, а также согласные губные М,П,Б и их мягкие пары, заднеязычные К, Г, Х и их мягкие пары, переднеязычные Н,Т, Д и их мягкие пары, губно-зубные В,Ф и их мягкие пары.

Развивающие:

Артикуляционный уклад звукопроизношения.

Работа над слоговой структурой слова.

Развитие фонематического слуха (способность осуществлять операции различения и узнавания фонем, составляющих звуковую оболочку слова);

Развитие навыков звукового анализа (специальные умственные действия по дифференциации фонем и установлению звуковой структуры слова);

Развитие связной речи дошкольников;

Воспитательные:

Создание атмосферы доброжелательного отношения ко всем воспитанникам. Осуществление преемственности в работе с родителями воспитанников, специалистами детской поликлиники, медицинских учреждений;

Забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка;

В программе реализуются принципы:

1. Принцип        комплексности,        воздействие        осуществляется        на        весь        комплекс речевых и неречевых нарушений;

2. Принцип поэтапного формирования умственных действий, при котором работа над каждым типом задания проводится в определённой последовательности;

1. Принцип учёта зоны ближайшего развития, при котором выполнение задания возможно с дозированной помощью со стороны логопеда;

2. Принцип усложнения материала, с постепенным включением трудностей в логопедическую работу;

3. Принцип учета объема и степени разнообразия материала. Во время реализации программы необходимо переходить к новому материалу после сформированности того или иного умения.

4. Принцип учета возрастно-психологических и индивидуальных особенностей согласует требования психического и личностного развития ребенка возрастной норме. Учет уровня речевого развития каждого ребенка.

5. Принцип учета эмоциональной сложности материала. Чтобы проводимые игры, упражнения, предъявляемый материал создавали благоприятный эмоциональный тон.

6. Принцип динамичности – сбалансированный охват всех сторон речи ребенка (произношение, словарь, грамматический строй речи, связная речь и т. д.).

7. Принцип сотрудничества – создание атмосферы доброжелательности, эмоциональной раскрепощеноости в коллективе детей, осознанное отношение педагогов и родителей к полноценному речевому развитию детей, взаимодействие детского сада и семьи.

Содержание программы:

Программа адресована детям 3-5 лет. Принимаются все дети с дефектами речи по заявлению родителей (законных представителей). Наполняемость в группе составляет 6 – 10 человек. По мере устранения речевого дефекта и общего решения логопеда и родителей (законных представителей) ребенок выбывает из группы.

Данная программа предполагает логопедическую поддержку детей с нарушениями речи в области «Речевое развитие». Дети с нарушениями звукопроизношения нуждаются в особой организации коррекционно-логопедической помощи, содержание, формы и методы которой должны быть адекватны возможностям и индивидуальным особенностям детей. Программа предусматривает работу с детьми, имеющими логопедическое заключение ОНР (1,2,3 уровня), ФФНР, ФНР.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/553188-annotacija-k-programme-dopolnitelnogo-obrazov