Логопедические рекомендации родителям для коррекции оптической дисграфии у младших школьников с речевыми нарушениями, включая детей с ОВЗ

«Логопедические рекомендации родителям для коррекции оптической
дисграфии у младших школьников с речевыми нарушениями, включая детей с
ОВЗ»
10. *Ключевые слова образовательной практики (перечислите через запятую)
оптическая дисграфия, дефект, зрительный анализ и синтез, дети с задержкой
психического развития, диагностика, коррекция, современные технологии,
дидактический материал, комплекс упражнений, образовательная среда,
положительная динамика.
11. *На каком уровне общего образования, уровне профессионального
образования или подвиде дополнительного образования реализуется Ваша
практика (выбор одного или нескольких вариантов)
- начальное общее образование;
12. *На какую группу участников образовательной деятельности направлена
Ваша практика (выбор одного или нескольких вариантов)
- обучающиеся;
- родители;
- учителя-предметники;
- классные руководители;
- педагоги дополнительного образования;
- тьюторы;
- узкие специалисты (психологи, логопеды, дефектологи, социальные педагоги
и т.д.);