Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
09.11.2023
Карточки Безударная гласная
Логопедические карточки Безударные гласные
Послушай рассказ об одной ошибке.
Дима написал своему другу Пете записку:
«Приходи с мечом вечером, сыграем».
Сестра Димы Оля по дороге в магазин
передала записку Пете.
— Ну как? — спросил Дима вернувшуюся
сестру.
— Отнесла. Сказал, что к шести часам
вечера придет.
В шестом часу Дима собрал ребят во дворе.
— Мяч будет! Петя обещал принести. Ровно
в шесть вечера пришел Петя. Но вместо мяча в
руках у него было оружие для фехтования длинный
деревянных меч.
Почему так случилось?
• Подбери проверочное образцу. Обозначь
слово по орфограмму.
Один — много Много — один
Стена — стены. Дела — дело.
Сосна — Грибы —
Гроза — Поля —
Страна — Снега —
Вчера — сегодня Сего дня — вчера
Платил — платит. Везет — вез.
Плясал — Пасет —
Носил — Метет
Послушай рассказ об одной ошибке.
Дима написал своему другу Пете записку:
«Приходи с мечом вечером, сыграем».
Сестра Димы Оля по дороге в магазин
передала записку Пете.
— Ну как? — спросил Дима вернувшуюся
сестру.
— Отнесла. Сказал, что к шести часам
вечера придет.
В шестом часу Дима собрал ребят во дворе.
— Мяч будет! Петя обещал принести. Ровно
в шесть вечера пришел Петя. Но вместо мяча в
руках у него было оружие для фехтования длинный
деревянных меч.
Почему так случилось?
• Подбери проверочное образцу. Обозначь
слово по орфограмму.
Один — много Много — один
Стена — стены. Дела — дело.
Сосна — Грибы —
Гроза — Поля —
Страна — Снега —
Вчера — сегодня Сего дня — вчера
Платил — платит. Везет — вез.
Плясал — Пасет —
Носил — Метет
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Формирование навыков словообразования существительных у детей младшего школьного возраста, имеющих общее недоразвитие речи (ОНР) 3 уровня, посредством комплекса упражненийЛогопедические рекомендации родителям для коррекции оптической дисграфии у младших школьников с речевыми нарушениями, включая детей с ОВЗ
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
Курсы переподготовки
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.