Мастер класс «Изделие из бросового материала»

Мастер класс

Изделие из бросового материала

Цель: научиться находить полезное применение бытовому мусору после его первичного использования, тем самым внести свой посильный вклад в частичную утилизацию и сокращению мусорных свалок

Задачи:

1. Формировать экологическую культуру у детей по отношению к важным экологическим проблемам.

2. Развивать творческие способности детей.

3. Показать на примере творческих работ, как можно использовать упаковочные отходы в целях бережного отношения к окружающей среде.

4. Научиться использовать упаковочные отходы вторично в виде полезных вещей для украшения, дидактических пособий, игрушек, предметов и элементов декора, подарков.

5. Воспитывать усидчивость и аккуратность, бережное отношение к окружающей природе.

Инструменты и материалы: различный мусор (пластиковые бутылки, стеклянные банки, фантики, пакеты, одноразовые тарелки, стаканчики, батарейки, железные крышки, пластиковые крышки), втулки от туалетной бумаги, цветная бумага, клей, ножницы.

Ход занятия:

Приветствие, знакомство

– Ребята, я хочу вам рассказать одну историю

Ходили ребята эколята по лесу и наткнулись на большую гору, и обнаружили там клад. Ребята отдали этот клад нам. Давайте посмотрим, что там находится.

Это мусор - бросовый материал

Бросовый материал это предметы, которые человек использовал в быту, а потом выбрасывает за ненадобностью.

И такого мусора очень много, который образует огромные свалки, загрязняющие природу. В нашей стране есть мусороперерабатывающие заводы, для которых мусор необходимо сортировать

В городе мусор сортируют по контейнерам для дальнейшей переработке.

И давайте мы с вами ,наш мусор отсортируем.

Поиграем «Сортируем мусор правильно»

Перед вами контейнеры и вещи, которые нужно рассортировать. (пять контейнеров-коробок, на каждом контейнере надпись того материала, который нужно в него разложить: стекло, пластик, бумага, металл, пищевые отходы.) Определить материал, из чего он сделан предмет и рассортировать по категориям.

Спасибо с заданием справились

Давайте посмотрим какого мусора у нас накопилось больше всего ( бумаги)

Наша страна богата лесными ресурсами и ежегодно вырубается 1000 деревьев для производства бумаги. А вы знаете, что дерево растет от 10 до 40 лет! И чтобы наша планета оставалась красивой и зеленой мы должны правильно использовать уже изготовленную бумагу!

Сегодня можно услышать об огромном разнообразии материалов, из которых творческие люди могут сделать по-настоящему интересные и оригинальные вещи. И бросовый материал не исключение

Поделки из бумаги, старых пакетов, газет. Также можно смастерить множество интересных украшений и полезных в вещей в быту. Давайте посмотрим что можно сделать.

У меня в руке втулка от туалетной бумаги

Проблема. А вы знаете, что втулки от туалетной бумаги, бумажных полотенец на сортировку и переработку сдавать не желательно! Так как они состоят из проклеенного картона и содержат довольно много клея. Их переработка слишком дорогая, поэтому втулки не принимают. И даже втулки, которые вы выкинули в мусорку. сортируют и откладывают, из них не получится качественная бумага! Используя втулку для различных поделок мы сбережём не только деревья но и поможем экономике страны!

Давайте посмотрим ,что можно сделать из картонной втулке

Такие изделия очень просто изготовить, на них не надо тратить много средств и времени, но можно вдохнуть вторую жизнь в такую простую вещицу, которую чаще всего просто выкидывают.

Я предлагаю попробовать наши силы в изготовлении вот такого цветка

Ну для начала давайте вспомним правила техники безопасности с ножницами.

1. Передавать кольцами вперёд

2. Не держать ножницы остриём вверх

3. Резать материал на виду.

Прежде, чем мы с вами начнем работать, давайте немного разомнемся.

Физминутка.

Мы по улице идем, на которой мы живем, (Шагаем)

Мы бумажки и стекляшки собираем и кладем. (Шагаем)

Раз в ведро, а два – в корзину, (наклоняемся)

Наклоняем дружно спину. (наклоняемся)

Если дружно потрудиться (хлопаем в ладоши)

Все вокруг преобразится! (Прыгаем)

Рефлексия

Что мы узнали?

-Молодцы ребята! Вы были сегодня активными, внимательными и сообразительными. А теперь сами оцените свои достижения на занятии.

- Если вы сегодня поработали хорошо и вам нравится поделка, то поднимите табличку красного цвета. Ну а если не очень хорошо, не поднимайте ничего.

- Я очень рада, что вы подняли табличку красного цвета, таким образом, показали, как вы замечательно сегодня поработали и довольны результатом своего труда.

-Ребята, а мы достигли цель, которую мы поставили перед собой в начале занятия? Дали вторую жизнь ненужной вещи? (Ребята отвечают - да)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/553596-master-klass-izdelie-iz-brosovogo-materiala