- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Лекция: «Аккорды. Трезвучия и их обращения»
Трезвучие. Аккорд, который состоит из трёх звуков, называют трезвучием. В зависимости от того, какие терции участвуют в построении трезвучия, а также порядка терций, получаем тот или иной вид трезвучия. Из больших и малых терций получаются 4 вида трезвучий:
• Мажорное трезвучие состоит из б.3 и м.3. Такое трезвучие называют ещё «большим». Между крайними звуками ч.5 (консонирующий интервал).
Лекция: «Аккорды. Трезвучия и их обращения».
Аккорд. Аккордом называют одновременное сочетание трёх или более звуков. Есть нюанс: эти звуки должны быть расположены по терциям (есть, правда, и другие виды аккордов, - не терцевые), или могут быть расположены по терциям. Звуки аккорда выстраиваются снизу вверх.
Трезвучие. Аккорд, который состоит из трёх звуков, называют трезвучием. В зависимости от того, какие терции участвуют в построении трезвучия, а также порядка терций, получаем тот или иной вид трезвучия. Из больших и малых терций получаются 4 вида трезвучий:
Мажорное трезвучие состоит из б.3 и м.3. Такое трезвучие называют ещё "большим". Между крайними звуками ч.5 (консонирующий интервал).

На схеме обозначено: 2-большая терция, 1-малая терция, 3-чистая квинта.
Минорное трезвучие состоит из м.3 и б.3. Такое трезвучие называют ещё "мáлым". Между крайними звуками ч.5 (консонирующий интервал).

На схеме обозначено: 2-малая терция, 1-большая терция, 3-чистая квинта.
Увеличенное трезвучие состоит из б.3 и б.3. Между крайними звуками ув.5 (диссонирующий интервал).

На схеме обозначено: 1-большая терция, 2-большая терция, 3-увеличенная квинта.
Уменьшенное трезвучие состоит из м.3 и м.3. Между крайними звуками ум.5 (диссонирующий интервал).

На схеме обозначено: 1-малая терция, 2-малая терция, 3-уменьшенная квинта.
Все три интервала мажорного и минорного трезвучия - консонирующие. Эти трезвучия - консонирующие. В увеличенном и уменьшенном трезвучиях есть диссонирующие интервалы (ув.5 и ум.5). Эти трезвучия - диссонирующие.
Все три звука трезвучия имеют свои названия (снизу вверх): прима, терция, квинта. Видно, что названия каждого звука совпадает с названием интервала от нижнего звука до него самого (рассматриваемый звук).
Обращение трезвучия. Расположение звуков в порядке прима- терция- квинта (снизу вверх) называется основным. В этом случае звуки трезвучия расположены по терциям. Если порядок звуков изменяется так, что нижний звук становится терцией или квинтой, то такое положение звуков называется "обращением". Как и у интервалов.
Секстаккорд. Это первый вид обращения трезвучия, когда приму переносят на октаву вверх. Обозначается цифрой 6.
Квартсекстаккорд. Второй вид обращения, когда на октаву вверх переносят приму и терцию. Обозначается (
). Флэшку можно скачать.
Главные трезвучия мажора и минора.
Главные трезвучия в мажоре. На всех ступенях мажора можно построить трезвучия. Напомним, что интервалы между соседними нотами трезвучия должны составлять терцию. Строя трезвучия от ступеней лада, разрешено использовать только те звуки, которые входят в рассматриваемый лад. Например, рассматриваем C-dur. Строим трезвучие, например, от ноты E. Возможны варианты трезвучий:
Мажорное: E-G#-H
Минорное: E-G-H
Уменьшенное: E-G-A#
Увеличенное: E-G#-C
Видим, что только в минорном трезвучии нет знаков альтерации. В остальных трёх обязательно есть диез. Поскольку рассматриваемый нами звукоряд C-dur не содержит нот с диезами, мы можем выбрать только минорное трезвучие (без знаков альтерации).
По такому принципу построим трезвучия от каждой ступени мажорного лада (на примере C-dur):

На рисунке от каждой ступени построено трезвучие. Рамками выделены ступени (I, IV и V, это главные ступени), от которых построены мажорные трезвучия. Это главные трезвучия, они имеют индивидуальные названия:
Трезвучие, построенное от I ступени: тоническое. Обозначается: T.
Трезвучие, построенное от IV ступени: субдоминантовое. Обозначается: S.
Трезвучие, построенное от V ступени: доминантовое. Обозначается: D.
Обращаем ещё раз внимание: все три главных трезвучия - мажорные. Они наиболее соответствуют звучанию мажорного лада: и лад мажорный, и трезвучия мажорные. Собственно, по этой причине их и назвали главными трезвучиями (из-за соответствия звучанию лада).
Главные трезвучия в миноре. Аналогично строим трезвучия в миноре. На главных ступенях будут располагаться минорные трезвучия. Названия трезвучий такое же, как и в мажоре, только обозначаются маленькими буквами: t, s, d. На рисунке ниже изображён A-moll:

Главные трезвучия в миноре - минорные. Они наиболее соответствуют звучанию минорного лада.
Соединение аккордов. Соединением (двух) аккордов называют их последовательность в музыкальном произведении. Последовательность из нескольких аккордов называют гармоническим оборотом.
Главные трезвучия являются гармонической основой лада. Они очень широко распространены в музыке. Полезно знать их простейшие соединения, приводим список для мажора и минора:
T-D-T (звуковой пример), t-d-t (звуковой пример)
T-S-T (звуковой пример), t-s-t (звуковой пример)
T-S-D-T (звуковой пример), t-s-d-t (звуковой пример)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/553653-lekcija-akkordy-trezvuchija-i-ih-obraschenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Диагностический инструментарий в работе педагога-психолога с детьми с ОВЗ в ДОО»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Урок как форма организации учебной деятельности по математике»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.