Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
13.11.2023
План-конспект группового занятия по развитию речи с детьми 2-3 лет с ЗРР на тему: «Матрешки подружки»
Представляю план-конспект группового занятия по развитию речи с детьми 2-3 лет с ЗРР на тему: «Матрешки - подружки».
Задачами данного занятия являются:
- продолжать формирование мелкой моторики;
- формирование фонетической ритмики;
- формировать лексический словарь в рамках темы: «Игрушки»;
- обогащать активный словарный запас детей;
-развивать эмоциональную сферу, установление эмоциональных контактов между детьми и дефектологом;
-активизация мышц лица и артикуляционного аппарата;
-развитие слухового внимания;
- развитие умения выполнять действия в соответствии с текстом;
- формирование представлений о величине и цвете.
Задачами данного занятия являются:
- продолжать формирование мелкой моторики;
- формирование фонетической ритмики;
- формировать лексический словарь в рамках темы: «Игрушки»;
- обогащать активный словарный запас детей;
-развивать эмоциональную сферу, установление эмоциональных контактов между детьми и дефектологом;
-активизация мышц лица и артикуляционного аппарата;
-развитие слухового внимания;
- развитие умения выполнять действия в соответствии с текстом;
- формирование представлений о величине и цвете.
Оценить
128
0
128
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Роль загадок в развитии дошкольникаПреодоление экспрессивной алалии у детей на начальном этапе логопедической работы
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.