Золотая осень к нам пришла

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 3

140563, Российская Федерация, Московская область, Городской округ Коломна

г.Озёры, Микрорайон-1 д.5а

Телефон:.8 (496) 702-26-58,Факс:8(496) 702-25-19,

E-mail:school3ozery@yandex.ru

Конспект развивающего занятия с детьми 2-3 лет на тему «Золотая осень к нам пришла»

Составил:

воспитатель Орлова А.А.

Московская область,

г.о. Коломна, г. Озёры

2023 г.

Цель: формировать элементарные представления об осени, познакомить детей с такими явлениями природы, как дождь, листопад.

Задачи:

- формировать элементарные представления об осени, красках осени (какие сезонные изменения происходят в природе) .

- познакомить детей с доступным их возрасту явлениями природы - листопадом, дождём.

- создание атмосферы эмоциональной безопасности;

- снятие эмоционального и мышечного напряжения;

- развитие умения двигаться в одном ритме с другими детьми;

- развитие слухового внимания, произвольности, быстроты реакций;

- развитие речи, воображения, творческих способностей;

- создать условия для побуждения речевой активности детей и использования усвоенного материала в играх и повседневной жизни;

- формировать предметные и предметно-игровые действия, способность к коллективной деятельности, учить понимать соотносящиеся и указательные жесты.

Материалы и оборудование:

музыкальный центр, аудио запись шума дождя, аудио запись медленной спокойной музыки; большой зонт; литья клена сухие и из бумаги (для каждого ребенка) ; клей пва; картинки с изображением осеннего пейзажа.

Ход занятия.

Осень, осень к нам пришла,

Дождь и ветер принесла.

(дети стучат пальцем левой руки по ладони правой)

Дождь и ветер принесла.

(дети трут ладонью о ладонь)

Пожелтел зеленый сад,

Листья кружатся, летят.

Листья кружатся, летят.

(кисти рук накрест, движения кистями рук вверх-вниз)

Песни птичек не слышны,

Подождем их до весны.

Подождем их до весны.

2) Воспитатель предлагает детям посмотреть, что происходит за окном.

Он обращает внимание детей на приметы осени (желтеющие деревья, опавшие листья, пасмурное небо). Демонстрирует детям картинки с изображением осенних пейзажей.

3) Воспитатель разбрасывает на полу бумажные листочки разной формы и размера (красные, жёлтые). На столе стоят две пластиковые тарелочки, детям предлагается собрать и разложить по тарелочкам листочки, жёлтые отдельно от красных.

Дети выстраиваются в колонну.

- Внимательно слушайте слова песенки. Старайтесь двигаться дружно. Не обгоняйте друг друга.

Зашагали ножки: топ-топ-топ,

Прямо по дорожке: топ-топ-топ.

Ну-ка, веселее: топ-топ-топ,

Вот как мы умеем: топ-топ-топ.

По ровненькой дорожке,

Только пяточки сверкают.

Игра повторяется 2-3 раза.

Воспитатель рассказывает детям о правилах игры.

(звучит запись шум леса, звуки птиц)

Игра повторяется 2-3 раза.

5) Воспитатель рассказывает что такое листопад, показывает картинки. Включается запись спокойной музыки. Детям раздают по сухому кленовому листочку.

Дети садятся за столы. Воспитатель раздает кисточки и клей, помогает каждому ребенку нанести на листочек немного клея и приклеить кленовый листик на лист бумаги, чтобы получилось, что он стоит в вазе. Затем все вместе рассматривают работу, воспитатель хвалит каждого ребёнка за работу.

7) Дети вспоминают, какие игры и упражнения проводились на занятии, и обсуждают, что им больше всего понравилось.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/554038-zolotaja-osen-k-nam-prishla