Организация оздоровительной работы с подростками в условиях общежития

Организация оздоровительной работы с подростками в условиях общежития

Преподаватель физической культуры

Жданова Наталья Рудольфовна

Последние изменения в социальной политике России требуют поиска путей совершенствования организации, содержания, методики обучения и воспитания детей, проживающих отдельно от родителей в условиях общежития. Целью таких изменений является развитие социально активной личности. Для реализации данной цели в условиях общежития организуется спортивно-оздоровительная деятельность направленная на расширение опыта деятельности, социального становления проживающих в процессе общения и совместной деятельности, а также активного взаимодействия со сверстниками и педагогами.

Спортивно-оздоровительная деятельность помогает решать образовательные, воспитательные и лечебно-оздоровительные задачи. Физическое воспитание осуществляется в тесной связи с умственным, нравственным, эстетическим воспитанием и профессионально-трудовым обучением, формирует личностные качества, способствует социализации подростков.

Организация оздоровительной работа осуществляется следующим образом: вторая половина дня полностью посвящена спортивно-оздоровительной работе со студентами. Работа ведется по следующим направлениям: физкультурно-оздоровительные мероприятия, спортивная работа по отделениям и секциям, участие в соревнованиях, просвещение и пропаганда здорового образа жизни.

Кроме этого важным направлением является работа с педагогическим коллективом и с родителями детей.

При проведении физкультурных занятий студенты, обучаются упражнениям, которые способствуют поддержанию правильной осанки, коррекции осанки, развитию моторики, укрепление здоровья, выработку жизненно необходимых двигательных умений и навыков у детей и взрослого.

Программа по физическому развитию состоит из следующих разделов: гимнастика, легкая атлетика, лыжная подготовка, спортивные игры.

Обязательной частью физкультурного занятия являются общеразвивающие, корректирующие и дыхательные упражнения, так как они способствуют коррекции нарушений дыхания. Обучение правильному дыханию в покое и при выполнении физических упражнений помогает развитию правильной и понятной речи. Упражнения для укрепления мышц кистей и пальцев рук способствуют успешному овладению красивым и четким подчерком. Специальные упражнения для формирования и коррекции осанки помогают правильно держать тело в положении сидя, стоя, при ходьбе.

Занятия легкой атлетикой помогают развивать жизненно важные двигательные навыки: ходьба, бег, прыжки и метания. Поскольку все занятия подобного рода сопряжены с определенным риском для здоровья, особое внимание уделяется технике безопасности.

При проведении спортивных игр используются знакомые и доступные виды естественных движений: ходьба, бег, лазанье, преодоление препятствий, прыжки, упражнения с мячом. В них присутствуют техники и тактики. При этом правила достаточно гибкие и легко меняются соответственно физическим и интеллектуальным возможностям детей.

Работа с родителями организованна через информационно-просветительскую деятельность. Взрослых знакомят с различными формами работы по физическому воспитанию, информируют о состоянии здоровья ребенка, его физическом развитии, уровне двигательной подготовленности. Родители привлекаются к участию в различных совместных физкультурных досугах и праздниках. В целях сотрудничества с родителями по формированию здорового образа жизни у детей разработана система мероприятий. В их числе родительские собрания, консультации, спортивные праздники, папки – передвижки, информационные бюллетени, беседы.

Для проживающих студентов, разработаны следующие формы организации спортивно-оздоровительной деятельности: спартакиады, многоборья, легкоатлетический кросс, настольный теннис, дартс, дни здоровья, веселые старты, посещение спортивных организаций города, проведение спортивных праздников, игр, конкурсов, фестивалей спортивных игр, месячник ЗОЖ, соревнования по направлениям, спортивно-познавательные игры, физкультминутки, прогулки, экскурсии, беседы с участием медицинских работников и т.д.

Вся спортивно-оздоровительная работа в общежитии строится в соответствии с планом работы колледжа на учебный год, утвержденным педагогическим советом. Спортивные соревнования проводятся по отделениям, победители награждаются грамотами и сладкими подарками.

При проведении дней здоровья мы привлекаем к участию практически всех проживающих. В дни здоровья на территории общежития, все этапы мероприятий продумываются таким образом, чтобы каждый мог принять в них участие.

Ежегодно в общежитии организуется и проводится месячник «Мы за ЗОЖ», который включает в себя разнообразные мероприятия, направленные на:

• Вовлечение студентов в полезную деятельность,

• формирование у них разносторонних интересов и увлечений,

• укрепление физического и психического здоровья студентов.

Дата проведение месячника «Мы за ЗОЖ» утверждается директором колледжа, мероприятия месячника реализуются в соответствии утвержденным планом и сценариями мероприятий.

Спортивные праздники и соревнования являются важным воспитывающим фактором, имеют агитационное значение и способствуют привлечению к занятиям в кружках и секциях, различными физическими упражнениями (бег, прыжки, метания и т.д.), содействуют активному отдыху проживающих и посещающих студентов. Они проводятся в течение всего года и организуются между командами отделений.

Спортивные праздники носят тематический характер и посвящаются встрече и проводам зимы, 23 февраля, и т.п. датам. Мероприятия проводятся как на свежем воздухе, так и в помещениях общежития и колледжа.

Традиционно студенты участвуют в соревнованиях по настольному теннису, гиревому спорту, дартсу и варкауту. Участвуя в городских соревнованиях и соревнованиях колледжа, студенты занимают призовые места.

Эффективность физкультурно-оздоровительных мероприятий общежития проявляется прежде всего в укреплении физического и психического здоровья детей, низком уровне заболеваемости, физической подготовленности, занятости воспитанников в свободное время.

При этом анализ мероприятий показывает, что необходимо совершенствование организационных форм физкультурно-оздоровительных мероприятий, более широкое внедрение дифференцированного подхода к воспитанникам разного пола и возраста, более тщательный учет состояния здоровья, уровня физического развития.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/554219-organizacija-ozdorovitelnoj-raboty-s-podrostk