Сценарий праздничного концерта, посвященный 30 летнему юбилею гимназии

СЦЕНАРИЙ праздничного концерта,

посвященный 30 - летнему юбилею гимназии.

Вед.1Доброе утро, друзья!

Вед.2Здравствуйте, дорогие ученики, уважаемые учителя!

Вместе. Здравствуй, гимназия!

Вот и наступил долгожданный и очень любимый всеми нами праздник

– День гимназиста!

Вед.1Сегодня отличный повод собраться всем вместе. Гимназии 30 лет!

Вед. 2 Нам повезло! Мы учимся в замечательной гимназии. Она находится в самом сердце древнего и такого молодого города. Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин, выступая на мероприятии по случаю 1 160-летия зарождения российской государственности сказал: Великий Новгород – это колыбель Руси. Исток нашей цивилизации и нашего государства.

Вед.1

В любые дни и времена

Есть то, что придаёт мне силы

Моя великая страна,

Моя великая Россия.

Вед. 2

2023 год объявлен годом педагога и наставника.

Вместе с учителями мы творим и созидаем, совершаем свои первые открытия, постигаем неизведанное, примеряем на себя «взрослые» роли и мечтаем…

Вед.1

А что самое главное для настоящего педагога?

Вед. 2 Самое главное это успехи его учеников.

И сегодня наши гимназисты подарят вам, ребята и всем педагогам свои творческие подарки .

Вед.2 В календаре мелькают даты,

Одна чудеснее другой,

Мы общей юностью богаты

И забываем возраст свой.

Вед.1 Одни – чтоб стать еще моложе

Другие – чтоб постарше стать

А вместе, что всего дороже,

Хотим о … рассказать.

Вед.2 И возраст свой мы не скрываем,

И в этом надобности нет,

Мы все ровесники – мы знаем

Наш общий возраст - 30 лет.

Вед.1На сцене директор муниципального автономного общеобразовательного учреждения гимназии …

Слова директора.

Вед.1

Алина, я сегодня пришёл не один, а с другом.

Вед.2А кто это?

Вед.1 А это моя любимая собака Архимед. Это учёный пёс, он очень умный и ооочень любознательный. И сегодня он мне поможет в моей проектной деятельности.

(Собака достаёт лупу и смотрит через лупу в зал) Начинаем эксперимент № 1- наблюдение за объектом! (К девочке) Записывай, в зону видимости попали ученики 5-х и 4-х классов. Они активно машут верхними конечностями!

Вед.2А точно машут? Дай посмотреть! (Берёт лупу, смотрит)

Эй, пятиклассники и четвероклассники, помашите нам руками! (Ребята с места машут руками). Так, записала – машут конечностями.

Вед.1(Забирает лупу обратно) Перемещаемся в середину зала. Здесь обитают особи поменьше – это третьеклассники. Они издают громкие звуки, это членораздельная речь! Они кричат нам: «Привет!»

Вед.2 А я не слышу… Третьеклассники, привет!Ребята с места отвечают. Записываю: издают громкие звуки.

Вед.1 Продолжаем наблюдение, вижу особей второго класса. (Останавливает взгляд на ком-то из зала) Вот одна довольно крупная особь корчит мне рожицу…

Вед.2. Не буду я этого писать! Это какой-то совсем не научный факт! Второклассники у нас хорошие, воспитанные! Эй, ребята, вы меня слышите? Дети отвечают с места.

Вед.1 Вот, ты всё испортила. Эксперимент провалился!

Вед.2Ничего и не провалился! Наоборот – наступает ответственный момент: представление самых юных гимназистов!

Вед.2В нашей гимназии есть традиции.

Вед.1А что такое традиция?

Вед.2 Традиция – это такой обычай, ритуал, который мы проводим из года в год, называется он «Посвящение в гимназисты».

Вед.1Сегодня, на нашем празднике, мы зажигаем новые огоньки, принимая в гимназисты наших первоклассников.

Вед.2 Традиция – это такой обычай, ритуал, который мы проводим из года в год, называется он «Посвящение в гимназисты».

Вед.1Сегодня, на нашем празднике, мы зажигаем новые огоньки, принимая в гимназисты наших первоклассников.

Вед.2 Наступает самый ответственный момент! Для того чтобы вас считали настоящими гимназистами, необходимо дать клятву.

Ведущий 1:  А чтобы быть достойными этого почётного звания, надо выполнять все заповеди, которые указаны в клятве гимназиста!

Вед.1Торжественную клятву, принимает председатель Думы гимназии … и заместитель председателя Алексей Сахаров.

Вероника: Прошу встать всех первоклассников!

Клятва: 

1. Постигать науки в стенах гимназии и за ее пределами. Клянусь!

2. Быть всегда честным, искренним, уважительным и справедливым. Клянусь!

3. Радоваться успехам, ценить и уважать своих школьных товарищей, учителей и всех людей. Не падать духом при неудачах. Клянусь!

4. В течение всей школьной жизни ни словом, ни делом не уронить чести гимназии. Клянусь!

5. Быть достойными высокого звания гимназиста.Клянусь!

Вероника -Поздравляем! Теперь вы настоящие гимназисты!

Ведущий. 5 августа 1993 года средняя школа № 11 с углублённым изучением английского языка была реорганизована в муниципальное образовательное учреждение «Гимназия». Первым директором гимназии стала …. В 2009 году в состав образовательного учреждения вошла средняя школа ….

Вед.2

С этого момента и началась насыщенная жизнь гимназии.

Уроки и перемены.

Вед.1Завтраки и обеды.

Вед.2Оборудование и оформление кабинетов.

Вед.1Непрерывная череда творческих дел, которые становятся традиционными.

Вед.2Праздничные концерты, викторины и КВН.

Вед.1Встречайте учеников 5 В класса (КВН)

Вед.1Школьная парта, школьный звонок,

Школьная форма, школьный урок.

Все, что звучит со значением «школьный», -

Весело, шумно и очень прикольно.

Вед.2Школьные залы, школьные классы,

Кисти и краски, мольберты и пасты,

Школьные булочки, школьный компот,

Вся суета, смех детворы,

Завуча взгляд, побеги с физры –

Все заключается в слове одном.

«…» любимый в сердце моем.

Вед. 1

… – это большая семья. Это общие заботы, радости и дела. Семья , как известно, держится на фундаменте. А фундамент в гимназии – это наши учителя!

Вед. 2

Сегодня мы приветствуем педагогический коллектив гимназии,. (аплодисменты)

Вед.1

Учитель! Даже через много лет

Зажженный вами не погаснет свет!

И сердце, знаю, будет молодым

Пока огонь священный будет с ним.

Вед.2

Свой музыкальный подарок вам дарит …

Вед.1Юбилей – это море цветов.

Это встречи, улыбки, признанья,

И рекой полноводной любовь,

Поздравления и пожелания!

Вед.2 Мы сегодня – большая семья.

Юбилей нашей школы встречаем.

Так давайте все скажем, друзья:

… ! Мы тебя поздравляем!

Вед.1Пусть звучит детский смех сквозь года,

И растут молодые таланты.

Счастлив будет учитель всегда,

Видя, как вырастают атланты!

Вед.2

Гимназия – это сложный организм. В ее работе принимают участие многие службы, которые на первый взгляд к школе отношения не имеют. Это те люди, которые стоят на посту пожарной безопасности, санитарного контроля, питания. Мы поздравляем наших поваров, бухгалтеров, технический персонал, медицинского работника. Благодаря им в нашей школе уютно, чисто ,тепло и вкусно.

Вед.1В гимназии много объединений дополнительного образования, технической, художественной и социальной направленности, где занимаются 574 учащихся.

Вед.2Многие ребята тренируются в спортивных секциях и уже достигли отличных результатов на соревнованиях различных уровней.

Вед.1 Мы гордимся победами ребят, которые учатся в спортивных классах и сегодня они пришли с творческим подарком. Встречайте!

Тарономаки

Вед.1Сколько сил тратят наши родители, чтобы мы могли учиться! Они постоянно незримо следуют за нами, поддерживают нас в беде, ограждают от неприятностей и конечно, вместе с нами активно участвуют в жизни гимназии. Вед.2 Мы их тоже поздравляем и дарим музыкальный подарок.

Вед.2У … много социальных партнеров и друзей, которые всегда рядом с нами, всегда помогают гимназии.

Вед.1 Это комбинат питания Школьник, спасибо сотрудникам за вкусные завтраки и обеды в наших столовых.

Вед.2 Это и Новгороднефтепродукт, который ежегодно проводит ремонт спортивного зала.

Вед.1Это и спортивная школа «Спорт – индустрия», где наши спортивные классы занимаются хоккеем.

Вед.1Наша гимназия. Какая она?

Вед.2В ней постоянный педагогический коллектив.

Значит – терпеливая.

Вед.1Здесь много улыбающихся лиц. Значит – счастливая.

Вед.2Здесь всегда рады своим выпускникам.

Значит – гостеприимная.

Вед.1Здесь готовы помочь каждому ученику. Значит – добрая.

Вед.2Вот такая она – наша гимназия.

Вед.1А ещё в нашей гимназии учится много талантливых детей.

Вед.2Мы приглашаем на сцену ученицу 2э класса… ….в её исполнении прозвучит вальс Шопена……

Вед.1 У нас есть ещё одна добрая традиция - исполнять Гимн гимназии …. Слова и музыку гимна сочинили педагоги, которые работали со дня основания гимназии. Для исполнения гимна прошу всех встать.

Вед.2

Наш праздничный концерт подошёл к завершению. Мы благодарим всех, кто принял участие в его подготовке и проведении. Кто пришел и разделил с нами радость юбилея. А наша школьная жизнь продолжается, и каждый день мы будем писать новые страницы ее истории. Спасибо за внимание.

Музыкальная заставка

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/554479-scenarij-prazdnichnogo-koncerta-posvjaschenny