- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карточки по физике: 20 вариантов заданий по теме «Тепловые двигатели и КПД» для 8 класса
Карточки по физике для 8 класса, для закрепления или повторения тем
« Тепловые двигатели. КПД тепловых двигателей »
(одного формата, для удобства наклейки на картон и раздачи)
ВАРИАНТ № 1 1.Начертите схему процесса превращения энергии в тепловом двигателе. 2.Паровая турбина получила от нагревателя 4000 Дж энергии и отдала холодильнику 2400 Дж. Вычислите КПД этой турбины. | ВАРИАНТ № 11 1.Опишите такт „впуска“в ДВС. 2. Сколько израсходовал ( в кг) природного газа ДВС совершив полезную работу, равную 88МДж, если КПД этого двигателя равно 25% (для природного газа q = 4,4 ·107Дж/кг). |
ВАРИАНТ № 2 1. Дайте определение теплового двигателя. 2. Нагреватель за единицу времени отдаёт тепловому двигателю количество теплоты, равное 180 кДж. Чему равно КПД двигателя, если он совершил полезную работу 45 кДж? | ВАРИАНТ № 12 1.Опишите такт „выпуска“ в ДВС. 2. Рассчитайте КПД двигателя мотоблока, которому для выполнения работы 4,5 МДж потребовалось 0,45 кг бензина (для бензина q = 4,6 ·107Дж/кг). |
ВАРИАНТ № 3 1.Перечислите виды тепловых двигателей. 2.Определите полезную работу трактора с КПД 25%, если энергия израсходованного топлива составила 87 ·106Дж. | ВАРИАНТ № 13 1.Опишите такт „сжатия“ в ДВС. 2 Нагреватель за единицу времени отдаёт тепловому двигателю количество теплоты, равное 90 кДж. Чему равно КПД двигателя, если он совершил полезную работу 22,5 кДж? |
ВАРИАНТ № 4 1. Какие превращения происходят в опыте нагревания пробирки с водой закупоренной пробкой? 2. Определите энергию, полученную от нагревателя ДВС с КПД 30%, если холодильнику передано 3,5·107 Дж. | ВАРИАНТ № 14 1.Опишите такт „рабочий ход“ в ДВС. 2.Найдите, какую массу дизельного топлива израсходовал двигатель трактора, который при КПД = 40 % выполнил полезную работу 85,4 МДж (для дизельного топлива q = 42,7 ·106Дж/кг). |
ВАРИАНТ № 5 1.Назовите имя изобретателя первого теплового двигателя. В каком веке это произошло? 2. Определите энергию, переданную холодильнику ДВС с КПД 40%, если он получил от нагревателя 5,0·107Дж/кг Дж энергии. | ВАРИАНТ № 15 1.Из каких деталей состоит простейшая паровая турбина? 2. Вычислите полезную работу снегохода с КПД 32%, если энергия израсходованного топлива составила 16 ·106Дж. |
ВАРИАНТ № 6 1.Из каких деталей состоит простейший ДВС? 2.Вычислите КПД двигателя квадроцикла, которому для выполнения работы 9 МДж потребовалось 0,9 кг бензина (для бензина q = 4,6 ·107Дж/кг). | ВАРИАНТ № 16 1.Какие преимущества имеет паровая турбина по сравнению с ДВС? 2.Сколько израсходовал ( в кг) керосина ДВС совершив полезную работу, равную 184МДж, если КПД этого двигателя равно 20% (для керосина q = 4,6 ·107Дж/кг). |
ВАРИАНТ № 7 1.Что называется мёртвыми точками и ходом поршня двигателя внутреннего сгорания? 2.Найдите энергию, полученную от нагревателя ДВС с КПД 20%, если холодильнику передано 3,5·107 Дж. | ВАРИАНТ № 17 1.Для чего определяют КПД? 2. Какую энергию получил тепловой двигатель от нагревателя, если он совершил работу 1,1кДж и передал холодильнику |
ВАРИАНТ № 8 1.Назовите четыре такта ДВС. 2.Сколько израсходовал ( в кг) бензина ДВС совершив полезную работу, равную 92МДж, если КПД этого двигателя равно 20% (для бензина q = 4,6 ·107Дж/кг). | ВАРИАНТ № 18 1.Что может быть рабочим веществом в тепловых двигателях? 2.Вычислите теплоту отданную холодильнику тепловым двигателем получившим от нагревателя 2,4 кДж энергии и совершившим работу 1,0·103Дж. |
ВАРИАНТ № 9 1.Для каких целей служат свечи и шатун вместе с коленчатым валом в ДВС? 2. Вычислите энергию, полученную от нагревателя турбины с КПД 20%, если холодильнику передано 4,5·107 Дж. | ВАРИАНТ № 19 1.Назовите основные части любого теплового двигателя. 2. Паровая машина получила от нагревателя 10000 Дж энергии и отдала холодильнику 9500 Дж. Вычислите КПД этой машины. |
ВАРИАНТ № 10 1.Для каких целей служат впускной и выпускной клапаны и маховик в ДВС? 2. Найдите энергию, переданную холодильнику турбины с КПД 15%, если он получил от нагревателя 5,0·107Дж/кг Дж энергии. | ВАРИАНТ № 20 1.Укажите причины, почему КПД не может быть 100%. 2.Чему равна полезная работа теплового двигателя, получившего 1,5 кДж теплоты от холодильника и отдавшего |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/554721--teplovye-dvigateli-kpd-teplovyh-dvigatelej-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Дж теплоты?
Дж нагревателю?
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.