- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения «В гости к матрешке»
Чунарева Зоя Ивановна
МАДОУ «Детский сад № 71» г. Перми
Воспитатель
РАЗВЛЕЧЕНИЕ «В ГОСТИ К МАТРЕШКЕ»
С участием детей и родителей.
Возраст детей с 1г.5м. – 3года
Оснащение:
Игрушка – зайка.
Кубики – по 2 кубика на каждого ребенка и на одного взрослого.
Грибочки (игрушечные) – по 2-3 штуки на каждого ребенка.
Куклы для кукольного спектакля «Колобок»
Подарки для детей – воздушные шары на каждого ребенка (в запасе иметь несколько шаров; на случай, если у ребенка шарик лопнет, то заменить его)
Персонаж (взрослый): Матрешка
План:
Родители с детьми стоят по кругу (в музыкальном зале)
В зале, по всей площади, разбросаны желтые листочки.
Ведущий:Сегодня мы с вами пойдем в гости к Матрешке.
Путь не близок, не далёк, музыка нас приведет.
В гости к Матрешке мы пойдем и листочки соберём.
Игра «Собери листочки»
Под музыкальное сопровождение, дети собирают листочки, родители помогают.
Дети листочки приносят ведущей.
Появляется матрешка.
Матрешка:Здравствуйте, малыши! Рада видеть вас, от души!
Погуляйте вместе со мной.
Игра «Погуляем»
Матрешка:Малышки, к вам я пришла, с собой кубики принесла.
Скорей ко мне бегите, кубики в ручки возьмите.
Игра с кубиками «Соберем. Постучим кубиками»
Матрешка:Покажите ваши ручки. поиграем с ручками!
Игра «Где же наши ручки?»
Матрешка:Я пришла к вам не одна, с собой зайчика взяла.
Подойдите к зайчику, погладьте его.
Были вы ребятки, стали вы - зайчатки.
Игра «Догонялки с зайчиком»
Матрешка:Зайка по лесу бежал и грибы насобирал.
Он к малышкам так спешил, что грибы все уронил.
Игра «Собери грибочки»
Матрешка:Зайка поиграл и в лес убежал.
Слышите, музыка звучит, кто-то в гости к нам спешит.
Малышки, мам за руку берите и на коврик усадите.
Тихо, тихо все сидите, сказку «Колобок» смотрите.
Показ русской народной сказки «Колобок»
Матрешка:Малышки, понравилась вам сказка?
Я вам приготовила подарки, получайте воздушные шарики.
Игра с воздушными шариками.
Матрешка:Малыши, нам пора прощаться.
Мне пора уходить, и вам пора домой спешить.
До свидания, малыши!
Дети прощаются с Матрешкой. Матрешка уходит.
Родители детьми уходят из зала.
2
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/55491-scenarij-razvlechenija-v-gosti-k-matreshke
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Теория и методика обучения и воспитания
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.