Анализ РМО учителей русского языка и литературы

Анализ работы РМО учителей

русского языка и литературы за 2022-2023 учебный год.

В2021/2022 учебном году деятельность РМО была направлена на реализацию темы «От профессиональной компетентности педагогов к образовательным результатам обучающихся в условиях реализации ФГОС».

Цель работы: непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства преподавателей, их эрудиции и компетентности в области русского языка и литературы, методики их преподавания.

Задачи РМО:

1. Освоение новых стандартов и их практическое применение на уроках русского языка и литературы.

2. Определение путей дальнейшей работы по повышению результатов итоговой аттестации обучающихся.

3. Повышение уровня профессиональной подготовки учителя через систему семинаров, курсов повышения квалификации.

4. Раскрытие индивидуальных педагогических способностей, профессионально-личностный рост учителя (выступления с обобщением опыта, мастер-классы).

5. Совершенствование профессионально-педагогической подготовки учителя:

- научно-теоретической;

- методической;

- навыков научно-исследовательской работы;

- приёмов педагогического мастерства.

Было проведено 4 заседания, на которых рассматривались вопросы теоретического и практического характера. В течение учебного года на заседаниях обсуждались следующие темы:

1. Анализ работы РМО за 2021-2022 учебный год.

Цели, задачи и основные направления деятельности методического объединения на новый учебный год. Обсуждение и утверждение плана работы РМО на 2022 -2023 учебный год, тем по самообразованию, планирование и утверждение программ и тематического планирования элективных курсов.

Анализ результатов итоговой аттестации выпускников за 2021-2022 учебный год. Изменения в КИМ.

«Актуальные аспекты профессиональной деятельности учителя русского языка и литературы в условиях реализации обновлённого ФГОС ООО» .

«Использование в работе учителя конструктора для составления рабочей программы по обновленным ФГОС »

2. Мастер-класс «Подготовка к итоговому сочинению: алгоритмы написания сочинения, его структура рассуждения, содержание его смысловых частей и связей между ними».

Формирование функциональной грамотности на уроках русского языка и литературы (читательская грамотность)

Тестовая часть экзаменов по русскому языку в 9 и 11 классах: рекомендации

Итоги школьной олимпиады.

Утверждение материалов промежуточной итоговой аттестации по родному языку (русскому), родной литературе (русской).

3. Итоги сдачи сочинения по литературе (допуск к ЕГЭ по русскому языку).

«Смысловое чтение - один из факторов, обеспечивающих повышение качества результатов итогового собеседования, ВПР и ГИА»

4. «Формирование ценностных ориентаций на уроках русского языка и литературы».

Состояние подготовки к ЕГЭ в 11 классах, к ОГЭ в 9 классах.

Утверждение материалов промежуточной итоговой аттестации.

Утверждение программно-методического обеспечения на 2023-2024 учебный год 5-11 классов.

Было организовано немало внеклассных мероприятий:

Урок "Борьба с неграмотностью", посвящённый Международному дню грамотности

«Мы - грамотеи»

Индивидуальные и групповые выступления, посвящённые писателям - юбилярам:

М. М. Пришвину, А. Н. Островскому.

Литературные минуты, посвящённые творчеству Н. А. Заболоцкого, Б. Н. Полевому, М.Цветаевой

День славянской писбменности

День Героев Отечества. Урок Памяти «Мы славим вас, Отечества сыны"

Всемирный день самого вежливого слова на любом языке – слова «Спасибо»

Чтение стихов «Вам, дети блокады…»

«А.Т.Твардовский. Поэт-земляк»

"Холокост. Это страшное слово"

«Город-герой Сталинград»

Урок Мужества «Герои нашего времени»

Письмо русскому солдату "Zащитникам Отечества"

Письма себе в будущее

День православной книги: «И будет славить Русь родная Святых апостолов славян»

Уроки, посвящённые Международному дню родного языка

День почерка

Всероссийский урок «Страна книг - детская и подростковая литература»

Конкурс чтецов «Православные праздники России»

Литературно-познавательная беседа "Берегите природу"

«Прислушайтесь, люди!» - мероприятие в д.Ляхово

Выпуск творческих газет по предмету

Постановка литературно-музыкальных композиций

Общешкольные внеклассные мероприятия, проводимые в рамках недели русского языка и литературы.

Систематически публиковали статьи в школьный пресс-центр.

Активное участие принимали учащиеся Глинковского района в конкурсах, мероприятиях различного уровня:

Всероссийский конкурс "Славной Победе посвящается!"

Литературно - музыкальная композиция «Гремят залпы истории»

XVI районный фестиваль «Наследники Победы»

Всероссийская акция «Патриотические стихи»

Литературно-художественный конкурс «Проба пера»

Тотальный диктант

Международные дистанционные «Школьные Инфоконкурсы» Осенний сезон (по русскому языку)

Международные дистанционные «Школьные Инфоконкурсы» Осенний сезон (по литературе)

Международная олимпиада по русскому языку «АзЪ»

В данных конкурсах ребята стали лауреатами, занимали призовые места.

С 5 по 11 класс были проведены олимпиады по предмету, в которых ученики показали хорошие знания. Также в течение года прошли всероссийский мониторинг знаний по русскому языку на Учи.ру. Олимпиады по русскому языку и литературе на площадках Знание, Инфоурок, Продлёнка

Для успешной сдачи экзамена по русскому языку для выпускников были организованы мероприятия (индивидуальные консультации, встречи с родителями учащихся «группы риска») по повышению качества обучения. Проводились индивидуальные занятия по подготовке к итоговому собеседованию, сочинению, защите проекта.

Педагогический опыт совершенствуется в рамках РМО,международного сообщества учителей "Учительский портал", Общероссийского проекта «Школа цифрового века», Педагогического университета «Первое сентября», «Инфоурок», «Продлёнка». Через участие в районных и областных семинарах, прохождение курсов на базе ГАУ ДПО СОИРО,Педагогического университета «Первое сентября», «Учитель будущего», Института стратегии развития образования. Учителя района активно выступают на педагогических советах, участвуют в областных и Всероссийских вебинарах, публикуют материалы на страницах интернет-проекта.

Проанализировав состояние работы методического объединения учителей русского языка и литературы за 2022-2023 учебный год, можно сделать следующие выводы:

• • Программный материал за 2022 -2023 учебный год выполнен полностью.

  • Планомерно велась подготовка 9-ых классов к ОГЭ и 11-ых к ЕГЭ.

  • Регулярно изучались нормативные документы, опубликованные в разных изданиях.

  • Педагоги школы и их ученики участвовали в разнообразных конкурсах и творческих проектах, а также публиковали свои материалы на сайтах работников образования.

Работу РМО учителей русского языка и литературы можно признать удовлетворительной. Учителя участвовали в инновационной деятельности, на практике применяли современные образовательные технологии. Таким образом, методическая, учебная, воспитательная работа была насыщенной, плодотворной, интересной, разнообразной. Проводилась работа по созданию условий, дающих возможность каждому учителю реализовать свой творческий потенциал в учебной деятельности.

  Задачи на 2023– 2024 учебный год:

1. Изучить нормативно-правовую базу ОО в условиях перехода на новые ФГОС.

2. Распространять инновационный опыт педагогов в обновлении содержания предметной области в контексте ФГОС.

3. Совершенствовать предметные и метапредметные компетенции педагога.

4. Способствовать построению индивидуальных маршрутов непрерывного развития и профессионального мастерства педагогических работников.

5. Формировать единый подход к решению актуальных педагогических проблем, стоящих перед учителем в рамках реализации ФГОС, в рамках подготовки учащихся к итоговой аттестации.

6. Создавать благоприятные условия для проявления педагогической инициативы учителя.

7. Осуществлять информационную, учебно-методическую поддержку учителей на основе диагностики и мониторинга.

Руководитель РМО Ковалёва Н.Н.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/555149-analiz-rmo-uchitelej-russkogo-jazyka-i-litera