- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Нашей мамы нету лучше
Цель: воспитание чувства любви и уважения к матери, желания помогать ей, заботиться о ней.
Задачи:
-воспитывать дружеские взаимоотношения, доставить детям радость;
-развивать ловкость, выносливость, мышечную силу, волевые качества;
-формировать у детей уважение и любовь к маме.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением социально-нравственного
развития детей № 50 «Красная шапочка» ул. Западная дом 2 «Б» г.Псков 180024 тел: 55-66-37
Сценарий игрового физкультурного досуга
для детей старшего дошкольного возраста
«Нашей мамы нету лучше»
Разработал:
инструктор физкультуры МБДОУ №50 г.Псков
Туманская Людмила Николаевна
Псков
2023
Цель: воспитание чувства любви и уважения к матери, желания помогать ей, заботиться о ней.
Задачи:
-воспитывать дружеские взаимоотношения, доставить детям радость;
-развивать ловкость, выносливость, мышечную силу, волевые качества;
-формировать у детей уважение и любовь к маме.
Оборудование: мешочки – 2шт., ориентиры – 2шт. эстафетная палочка – 2шт., обручи – 2шт., кубики, пластмассовые шарики, бумажки, обручи жёлтого цвета – 2шт., «косички» жёлтого цвета (по количеству детей).
Ведущий: ребята, сегодня мы встретились с вами по причине замечательного праздника – Дня матери. Слово «мама» - одно из самых древних на Земле. Оно почти одинаково звучит на разных языках народов. Сколько тепла таит слово, которым называют самого близкого и единственного человека! Очень нелегко быть мамой, ведь нужно много уметь, везде и всегда успевать. Мы подросли и стали мамиными помощниками.
Расскажите, ребята, как вы помогаете маме? В какие игры вы играете с мамой? (дети отвечают)
Сегодня мы с вами тоже поиграем и посоревнуемся, но сначала нам нужно размяться. Давайте поиграем в игру «Ровным кругом»друг за другом…
Водящий показывает движения, дети за ним повторяют.(6-8 раз)
Ведущий: молодцы! А сейчас построимся командами: «Солнышко» и «Сердечко».
Ну что, я вижу, наши команды готовы? Предлагаю поиграть и про маму рассказать.
Игра «Какая может быть мама?»
Дети по очереди называю слова (милая, любимая, нежная, родная и т.д.). Побеждает команда, которая придумает больше слов.
Ведущий: умнички! Наши мамы самые лучшие.
У каждой мамочки красивая осанка, вот и мы сейчас покажем, как мы красиво умеем ходить, сохраняя правильную осанку. Нам нужно пройти с удержанием на голове груза с сохранением правильной осанки.
Эстафета «Красивая осанка»
Первые участники команд идут с мешочками на голове до ориентира вокруг и возвращаются бегом с мешочком в руке, передавая эстафету следующему участнику.
Ведущий: вы отлично справились с заданием.
Ни для кого ни секрет, что многие из мам умеют водить автомобиль и возят своих детей в детский сад, следующий конкурс называется «Автоледи».
Эстафета «Автоледи»
Первый участник – девочка, держит обруч на уровне пояса, второй участник держится за обруч сзади. Перевести детей по очереди до ориентира (это детский сад), ребёнок остаётся, а мама уехала на работу.
Ведущий: какие вы молодцы, быстро доставили детей в детский сад.
Детки, а мамы вам читают сказки? Сейчас мы проверим как внимательно вы их слушаете?
Конкурс «Загадки».
Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла.
(Мышка)
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом:
Кем же были эти
Маленькие дети?
(Семеро козлят)
Уплетая калачи,
Едет парень на печи.
Едет прямо во дворец,
Кто же этот молодец?
(Емеля)
Как у бабы у яги
Нет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный
Аппарат летательный.
(Ступа)
Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их она, зовёт
И в дороге слёзы льёт.
(Федора)
Ведущий: молодцы! Хорошо знаете загадки.
Вы немного отдохнули и набрались новых сил и энергии. Команды к участию готовы?(да)
Вот вам следующее задание.
Вы помогаете своим мамочкам по хозяйству? Делаете уборку? После работы мама приходит домой и видит беспорядок: вы так весело поиграли, что на полу остались разбросанными игрушки, бумажки и всё это нужно убрать. Сделать это нужно как можно быстрее.
Эстафета «Наведи порядок»
В корзину собирают игрушки, в мусорный пакет – бумажки.
Ведущий: какие вы молодцы! Какую чистоту навели в комнате.
Мамочка всегда согревает нас своим теплом, как солнышко.
Эстафета «Солнышко»
Выложить из обруча и цветных «косичек» «солнышко».
Ведущий: вот какое красивое и лучистое «солнышко» у нас получилось.
Ребята, вы такие спортивные и дружные. Любите своих мам! Берегите их! Никогда не огорчайте! До свидания. До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/555162-nashej-mamy-netu-luchshe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.