Развлечение «Как покров в станицу» Верхняя «Пришел»

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное учреждение

детский сад №3

Сценарий развлечения

«Как Покров в станицу «Верхняя» пришел»

Актуальность:14 октября наша Православная церковь отмечает праздник Покрова Пресвятой Богородицы. Покров - один из самых почитаемых в народе осенних праздников. И одним из средств духовно-нравственного воспитания дошкольников является устное народное творчество. Неслучайно фольклор с давних времен должным образом оценивается в разных аспектах: как средство педагогического воздействия, как средство психолого-педагогического изучения ребенка, как средство формирования духовно-нравственной культуры, как средство обогащения словарного запаса детей и как средство передачи красоты и образности русского языка. Только произведения устного народного творчества удивительным образом совмещают в себе глубокую мудрость, легкость осознания и простоту запоминания, соответствующие психофизиологическим особенностям дошкольников. Дети мало знают о традициях казаков празднования Покрова, прерывается связь времен и поколений. Так же как и встарь, наши дети должны быть участниками традиционных на Дону православных праздников, радоваться, петь песни, водить хороводы, играть в любимые народом игры

Программное содержание: Создать условия для знакомства детей с играми, забавами и традициями донских казаков, развивать ловкость, быстроту, координацию движения по средствам соревновательных игр и эстафет, воспитывать уважение к традициям родного края.

Предварительная работа: Беседы с детьми об истории возникновения праздника «Покров»; особенностях и традициях празднования его на Дону. Проведение подвижных, хороводных и эстафетных игр региональной направленности во время режимных моментов и на физкультурных занятиях.

Целью развлечения является создание условий для знакомства детей с играми, забавами и традициями донских казаков, развивать ловкость, быстроту, координацию движения по средствам соревновательных игр и эстафет, воспитывать уважение к традициям родного края.

Задачи:

• совершенствование духовной и нравственной культуры детей путем знакомства с русскими народными традициями и обычаями праздника Покрова пресвятой Богородицы;

• пополнение знаний в области русского фольклора;

• приобщение к истокам русской культуры;

• сохранение бережного отношения к устоявшимся традициям.

Предполагаемый результат:

• Развитие познавательного интереса у детей к традициям своего народа, расширение представлений о празднике Покров.

• Обогащение словарного запаса с помощью музыкальной деятельности, осознанное отношение к произведениям русской народной музыки.

• Расширение знания детей о христианском празднике «Покров», формирование на этой основе духовного, нравственного и личностного отношения к действительности;

Ход праздника

Казачка1: Здорово дневали, казаки и казачки! Старые, да молодые, веселые, да удалые!

Казачка2: Милости просим в Донскую станицу, будем сегодня веселиться, плясать,

Казачки вместе:

На Покровской ярмарке гулять!

Народ собирается –

Скоморохи вместе:

Покровская ярмарка открывается!

Песня «Казаки гуляют»

Казачка1: Покров – один из самых почитаемых в народе осенних праздников.

Казачка2: Праздник Покрова стал в России одним из самых любимых. В честь него строилось множество храмов, писались иконы.

Казачка1: Всё надо делать с любовью и красиво, тогда это приносит и себе, и родителям, и людям радость.

Казачка2: Детушки - малолетушки!

Праздник нынче к нам пришел, батюшка Покров.

В народе говорят: «Покров - первое зазимье»,

«С утра - осень, после обеда - зима».

Песня «Как у нас на Дону»)

Казачка 1: В этот день зачастую иней или снег впервые покрывали землю, указывая близость зимних холодов. На дворе сегодня сыро, а у меня – то в избе тепло. Печка топится. А не сыграть ли нам в интересную казачью игру.

1.Игра «Плетень»

Казачка 1: Ох, и лихо у нас получается! Поиграли, пора и подкрепиться.

Ох, что - то мне есть захотелось! Пора бы и уху приготовить.

А что для ухи, то нужно?

Дети: Рыбы наловить

2. Игра-эстафета «Рыбалка»

Дети делятся на две команды. У первого игрока в руках удочка, перешагивая через препятствия, он бежит к обручу, в котором находится рыба, цепляет на крючок одну рыбу, кладёт её в ведро и возвращается к команде, передаёт удочку следующему игроку.

Казачка 2: Вижу я, улов не плох. Да как же мы будем уху варить, если все мои запасы воды в избе и закончились.

Казачка1: Так не беда, наши казачки - помощницы тебе сейчас воды наносят.

3. Игра-эстафета с коромыслом

Играют девочки, две команды. У первой на плечах коромысло. Девочка с коромыслом, бегут по мостику (наклонная доска), оббегает ориентир и возвращается к команде, отдает коромысло следующему

Казачка 2: Ну вот теперь и уху можно ставить варить.( Ставит чугунок на печь.)

Казачка 1: А пока уха будет вариться наши казачата песню споют

Песня «Покров Богородицы»

Казачка 2: Ну что гости дорогие, ухи наварили, пора и коней оседлать, да в станицу на покровские гулянья скакать. А вы казачата умеете коня седлать, да в седле держаться? А ну выходи, да покажи свою казачью удаль.

4.Игра-эстафета «Оседлай коня!»

Д ве команды. Первый участник садится на коня, «скачет» змейкой до стула, берет шашку, кричит «Любо!» и возвращается, передаёт коня следующему.

Казачка: Подходи скорей сюда - будет у нас веселая игра

5.Игра «Папаха»

В се участники становятся в круг, у одного в руках папаха. Как только заиграет музыка, дети передают папаху по кругу, музыка замолкает-у кого в этот момент папаха, тот выходит в центр и танцует под казачью музыку.

Казачка1: Батюшка Покров, покрой наш дом теплом, а живущих в нем – добром!

Казачка 2(Выходит с караваем)

Караваем угощаем и на чай вас приглашаем.

Ч ай горячий наша сила – украшение стола.

Используемая литература.

1. М.Ф. Литвинова. Русские народные подвижные игры для детей дошкольного

и младшего школьного возраста: Практическое пособие. – М.: Айрис-пресс, 2003.

1. « Игра в слова » - «Путешествие в историю и культуру Донского края» Чумичева Р.М.стр.13-15

2. « Народные праздники на Дону – это игра, общение, соревнование» - «Путешествие в историю и культуру Донского края» Чумичева Р.М.стр.86-87

3. « Сундучок тетушки Аксиньи» - «Путешествие в историю и культуру Донского края» Чумичева Р.М.стр37-40;

4. Учебно - методические пособия «Казачий костюм», «На казаке и рогожка пригожа» - Т.И. Агуреева.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/555461-razvlechenie-kak-pokrov-v-stanicu-verhnjaja-p