- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по познавательному развитию с элементами кинезиологии «КУрочка Ряба»
Конспект занятия по познавательному развитию
с элементами кинезиологии « Курочка Ряба»
Задачи: Формировать у детей познавательный интерес к окружающему обогащая разнообразными сенсорными впечатлениями. Активизировать словарный запас детей. Развивать мелкую моторику рук через игры с крупой и шариками су-джок. Воспитывать любознательность.
Ход
Мы сегодня не одни!
Гости в группу к нам пришли.
Чтобы вежливыми быть,
Нужно ЗДРАВСТВУЙ говорить.
Заходим с детьми в группу, обращаем внимание на ширму-домик.
Что за домик у дорожки?
Он мне что-то не знаком
Ну-ка, я сейчас в окошко
Загляну одним глазком.
Отодвигаю шторку ширмы, там гнездо с курицей.
- Кто это, ребята? – курочка.
-А вы знаете сказку про курочку?-да
Давайте расскажем ее нашим гостям.
Много сказок есть на свете
Сказки очень любят дети.
Все хотят в них побывать,
И немножко поиграть.
Рассказываем сказку, с договариванием и имитацией( бьем кулачками, трем глазки, жалеем)
Какие ребята молодцы. Понравилась сказка?-да
-Давайте мы с вами поиграем, я буду курочкой, а вы моими цыплятками ( одеваю детям маски) музыкально-подвижная игра « Вышла курочка гулять»
Вышла курочка гулять, свежей травки пощипать ( шагаем)
А за ней ребятки, желтые цыплятки ( машем крылышками)
Ко-ко-ко, ко-ко-ко ( имитируем клювик)
Не ходите далеко ( грозим пальцем)
Лапками гребите, зернышки ищите ( имитация)
Съели толстого жука, дождевого червяка ( гладим живот )
Выпили водицы полное корытце ( разводим руки в стороны)
Наелись цыплята? -да. А вот курочка проголодалась. Что она любит кушать?-зернышки.
Подходим с детьми к столу с баночками с крупой. Предлагаю потрогать зернышки – они маленькие, сыпучие.
-Ребята , давайте позовем курочку- ЦЫП-ЦЫП-ЦЫП.
Насыплем ей зернышек-имитируем кормление.
Курочка наелась, говорит спасибо ребятам. Для ребят она тоже что-то принесла. Пойдемте посмотрим в ее гнездо. Там мячики с шипами. Давайте с ними поиграем.
игра с мячиками Су-Джок.
Курочка Ряба бабе и деду:
Яйцо золотое снесла к обеду (перекладываем мячик между ладошек)
Били яичко баба и дед, Но не смогли разбить на обед (стучим мячиком по пальчикам)
Мышка норушка мимо бежала,
Яичко смахнуло, оно и упало. ( подбрасывать мячик от стола и ловить)
Плакали горько баба и дед
Яйцо их разбилось, пропал их обед. (катаем мячик по столу сперва одной, потом другой рукой)
С тех пор уже Ряба бабу и деду (катаем мячик между ладошек)
Несет лишь простые яйца к обеду .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/555672-konspekt-zanjatija-po-poznavatelnomu-razvitij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.