Сценарий досуга «В гостях у двенадцати месяцев»

Сценарий «В гостях у двенадцати месяцев»

Цель: привлечение родителей и детей к здоровому семейному отдыху, способствовать общению родителей между собой и детьми в неформальной обстановке, пропаганда ЗОЖ.

Задачи:

- внедрять активные формы работы с родителями;

-вовлечь родителей в подготовку досугового мероприятия;

- формировать основы здорового образа жизни, интерес к физкультуре и спорту;

- приобщить детей и их родителей к здоровому образу жизни;

-вызвать интерес к спорту и туризму;

 -развитие взаимоотношения воспитанников и их родителей посредством включения в совместную деятельность, обогащение отношений детей и родителей через эмоциональное общение; - способствовать комфортному эмоциональному настрою детей и взрослых.

Предварительная работа:

Дети: чтение сказки «Двенадцать месяцев», закрепление правил поведения в походе и в лесу.

Воспитатели: составление сценария, заучивание сценария, репетиции, изготовление подснежников.

Родители (законные представители): помощь в подготовке места проведения мероприятия (расчистка площадки, дорожек от снега), закупка провианта и инвентаря для чаепития, доставка спорт инвентаря на место.

Дети вместе своими родителями отправляются в лес. По дороге встречают девочку, которая сидит на пенечке и плачет.

Ведущий: - Здравствуй девочка! Как тебя зовут?

Настя: Меня зовут Настенька.

Ведущий: - А почему ты в лесу одна и плачешь?

Настя: Послала меня мачеха за подснежниками и велела без цветов не возвращаться.

Ведущий: - Ребята, а давайте поможем Настеньке.

Дети: Да, поможем.

Ведущий: - Скажите, а какое время года сейчас? (ответы детей)

- А какой месяц? (январь)

- А разве в январе цветут подснежники? (ответы детей) А что же нам делать?

На встречу выходит месяц Январь.

Январь: - Здравствуйте, дети и взрослые. А вы что тут делаете? Зачем пожаловали? (ответы детей)

Ведущий: Помоги нам месяц Январь, пожалуйста.

Январь: Я бы вам помог, но скажите мне, а когда появляются подснежники? В каком месяце?

Дети: В апреле.

Январь: Дак вот - не бывать апрелю прежде февраля и марта. Справитесь с моим заданием укажу дорогу к февралю, он может и поможет.

Задание: Подвижная игра «Мороз Красный нос»

На противоположных сторонах площадки обозначаются два дома, играющие располагаются в одном из домов. Водящий – Мороз Красный нос становится посредине площадки лицом к играющим и произносит:

Я Мороз Красный нос.

Кто из вас решится

В путь-дороженьку пуститься?

Играющие отвечают хором:

Не боимся мы угроз,

И не страшен нам мороз.

После слова «мороз» дети и взрослые перебегают через площадку в другой дом, а водящий обгоняет их и старается коснуться рукой, «заморозить». «Замороженные» останавливаются на том месте, где до них дотронулись, и до окончания перебежки стоят не двигаясь. Ведущий вместе с Морозом подсчитывает количество «замороженных».

Январь: Да, молодцы - справились с заданием, ну идите прямо по дорожке, по тропинке встретите месяц Февраль, вот он то может вам и поможет.

Дети и взрослые идут по тропинке и встречают месяц Февраль.

Февраль: - Здравствуйте, дети и взрослые. Зачем пожаловали? (ответы детей и взрослых)

Ведущий: Помоги нам месяц Февраль, пожалуйста.

Настенька: Помоги пожалуйста.

Февраль: Я бы вам помог, но скажите мне, а когда появляются подснежники? В каком месяце? (ответы детей и взрослых)

Февраль: Дак вот - не бывать апрелю прежде марта. Справитесь с моим заданием укажу дорогу к марту, он может и поможет.

Задание: Танцевальный флешмоб «У леса на опушке, жила зима в избушке»

Февраль: Да молодцы справились с заданием, ну идите прямо- прямо по дорожке в глубь леса.

Дети и взрослые идут по тропинке и встречают месяц Март.

Март: - Здравствуйте, гости дорогие. Зачем пожаловали? (ответы детей и взрослых)

Ведущий: Помоги нам месяц Март, пожалуйста.

Настенька: Братец Март может ты нам поможешь?.

Март: Отчего же не помочь. помогу. Справитесь с моим заданием укажу дорогу к апрелю - найдете вы свои подснежники.

Задание: «Полоса препятствий»

Проходит жеребьевка гости делятся на 2 команды «Здоровячки» и «Силачи».

1задание: с клюшкой и мячом. (Нужно провести мяч клюшкой между фишек и вернуться назад передав клюшку следующему участнику.)

2 задание: гонки на ватрушках. (Взрослый везет ребенка на ватрушке оббегает фишку, возвращается назад и приступает следующая пара к гонке.)

3 задание: прыжки в обручи. (Участники должны прыгать в обручи до фишки, а обратно вернуться бегом.)

4 задание: гонки на одной лыже. ( Взрослые и дети по очереди пробегают дистанцию на одной лыже.)

Март: Молодцы! Справились с заданием. Ну идите за мной.

Дети и взрослые, Настенька и месяц Март отправляются по тропинке, доходят до костра, где их встречают месяц: Январь, Февраль и Апрель.

Январь: Ну что детвора нашли дорогу к нашему костру? А вот и месяц Апрель.

Апрель: Здравствуйте гости дорогие. Наслышан я о вашей беде, но и о удали вашей мне братья рассказывали, как быстро бегаете, умело танцуете и препятствия вам не беда. И мне хочется вас проверить. А умеете вы загадки отгадывать (ответы детей). Тогда слушайте:

Загадки по ЗОЖ

Чтобы не был хилым, вялым,
Не лежал под одеялом,
Не хворал и был в порядке,
Делай каждый день…

(Зарядку)

Болеть мне некогда друзья,
В футбол, хоккей играю я.
И я собою очень горд,
Что дарит мне здоровье…

(Спорт)

Позабудь ты про компьютер.
Беги на улицу гулять.
Для детей полезно очень
Свежим воздухом…

(Дышать)

Объявили бой бациллам:
Моем руки чисто с…

(Мылом)

Очень горький — но полезный!
Защищает от болезней!
И микробам он не друг –
Потому что это —

(Лук)

  В овощах и фруктах есть.
Детям нужно много есть.
Есть ещё таблетки
Вкусом как конфетки.
Принимают для здоровья
Их холодною порою.
Для Сашули и Полины
Что полезно? — …
(Витамины)
   Худая девчонка – 
Жесткая чёлка, 
Днём прохлаждается. 
А по утрам да вечерам 
Работать принимается: 
Голову покроет, 
Да стены помоет. 
(Зубная щётка)

Апрель: Молодцы, вы не только спортивные, а еще и умные. А знаете ли вы пословицы и поговорки о ЗОЖ?

Дети и родители: Да. (Ответы)

Январь:Со всеми заданиями справились, ну что братцы месяцы, уступим свое место апрелю.

Март, февраль: Ладно уж, уступим!

Январь: Если так, будь по-вашему! (Ударяет о землю ледяным посохом.)

Не трещите, морозы,

В заповедном бору,

У сосны, у березы

Не грызите кору!

Полно вам воронье

Замораживать,

Человечье жилье

Выхолаживать!

Ну теперь твой черед брат Февраль.

Февраль:ударяет посохом о землю)

Ветры, бури, ураганы,

Дуйте что есть мочи.

Вихри, вьюги и бураны,

Разыграйтесь к ночи!

В облаках трубите громко,

Вейтесь над землею.

Пусть бежит в полях поземка

Белою змеею!

В ветвях гудит ветер. По поляне бежит поземка, крутятся снежные вихри.

Теперь твой черед, братец Март!

Март (берет посох)

Снег теперь уже не тот, -

Потемнел он в поле.

На озерах треснул лед,

Будто раскололи.

Облака бегут быстрей.

Небо стало выше.

Зачирикал воробей

Веселей на крыше.

Все чернее с каждым днем

Стежки и дорожки,

И на вербах серебром

Светятся сережки.

Ну, теперь ты бери посох, братец Апрель.

Апрель (берет посох и говорит звонко, во весь мальчишеский голос)

Разбегайтеся, ручьи,

Растекайтесь, лужи.

Вылезайте, муравьи,

После зимней стужи.

Пробирается медведь

Сквозь лесной валежник.

Стали птицы песни петь,

И расцвел подснежник!

(С ранее подготовленной полянки с цветами убирают покрывало)

Дети и взрослые идут помогать Настеньке собирать подснежники.

Настенька благодарит всех за помощь и уходит. Братья месяцы гостей приглашают к костру и угощают горячим чаем с вкусняшками.

Апрель: А чтоб наши гости не скучали предлагаю поиграть в игру «Снежинка» (по типу игры «Ромашка»).

Игра «Снежинка»

Предлагается большая снежинка на каждом лучике написано задание, предлагается выбрать выбирали лучик и выполнить написанное задание

-Рассказать пословицу или поговорку по ЗОЖ;

- Перечислить правила поведения в лесу;

- Выполнить 10 приседаний;

- Повести разминку со всеми;

- Рассказать что нужно делать чтобы не болеть;

- Перечислить вредные и полезные продукты;

- Добежать до березки;

- Отгадать загадку;

-Загадать загадку и т.д

Апрель: Ах, какие молодцы все то они знаю и умеют.

Февраль: Мои верные подруги Метель и Вьюга. Вот в игру «Метелица» и поиграем с вами.

Игра подвижная «Метелица»

Цель: развивитие координации движений в паре.

 Игроки  (взрослый и ребенок) встают парами боком друг другу, сцепившись под локоть.

Ход игры:

Все начинают кружиться на месте, а месяц Февраль говорит слова:

Метелица, метелица,
Снег по полю стелется!
Кто кружится, вертится –
Тот заметелится!

После этих слов пары продолжают кружиться на месте. Задача – долго кружиться и не упасть.

Игроки кружатся до тех пор, пока не закружилась голова.

Игра развивает вестибюлярный аппарат и чувство равновесия, учит прислушиваться к игроку в паре.

Февраль: Вот какие подготовленные, наверно вы любите спортом заниматься, зарядку по утрам выполнять?

Дети:Да.

Январь: А давай -ка, брат Март и мы с тобой с гостями поиграем.

Март:У меня как раз варежка есть.

Игра малой подвижности «Варежка»

Цель:совершенствование техники метания в цель, развивать точность, глазомер. 

Ход игры:

Выбираем двое водящих. Первый водящий встает в центр круга, второй водящий – за ним на расстоянии. Все остальные участники игры встают вокруг них в большой хоровод, взявшись за руки.  Все встают так, что первый водящий находится в кругу, а второй – за кругом.

Первый водящий должен бросить варежку и попасть ей («запятнать») второго водящего. Игроки в кругу мешают ему это сделать, поднимая руки и отбивая ими варежку обратно в круг, их задача – защищать второго водящего.

Если второго игрока выбили, то он становится в центр круга и становится первым водящим. Чтобы найти ему пару – второго водящего – бывший первый водящий приглашает из круга кого-то на свой выбор. Он бросает свою варежку вверх – кто ее поймает –тот и будет играть в роли второго водящего. И игра повторяется снова.

Если второго игрока не выбили варежкой, то первый водящий продолжает играть свою роль.

Братья месяцы прощаются с гостями желают здоровья и приглашают их сновав гости.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/555738-scenarij-dosuga-v-gostjah-u-dvenadcati-mesjac