- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Технология развивающего обучения»
- «Технология проектного обучения»
- «Технология проблемного обучения»
- «Обучение как составная часть педагогического процесса»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Расчет массы и объёма тела» 7 класс
12. РАСЧЕТ МАССЫ И ОБЪЕМА ТЕЛА ПО ЕГО ПЛОТНОСТИ
Вариант 1
I (2) Чугунная, фарфоровая и латунная гири имеют одинаковую массу. Какая из них имеет наибольший объем?
1. Чугунная. 2. Фарфоровая. 3. Латунная.
II (3) Ледник длиной 40 м и шириной 15 м заполнен слоем , льда толщиной 3 м. Какова масса льда?
2000 т; 2. 1800 т; 3. 5400 т; 4. 1200 т; 5. 1620 т.
III (3)Вычислите объем куска парафина, если его масса 0,18 кг
1. 162 м3; 2. 0,002 м3; 3. 0,0002 м3; 4. 5000 м3; К 5 м3. ,
IV (4)Объем легких у спортсменов в 2 раза больше, чем у людей, не занимающихся спортом. Вычислите массу воздуха, вдыхаемого спортсменом при одном вдохе, если объем легких 6000 см3.
4,6 г; 2. 0,77 г; 3. 17,2 г; 4. 7,74 г; 5. 0,29 г.
Вариант 2
I (2)Стальной, латунный и чугунный шарики имеют одинаковые объемы. Какой из них имеет большую массу?
1. Стальной. 2. Латунный. 3. Чугунный.
II (3)Плотность человеческого тела 1070 кг/м3. Вычислите объем тела человека массой 53,5 кг.
1. 20 м3;2.0,05 м3; 3. 2 м3;4. 0,5 м3;5. 0,57 м3.
III (3)Ведро вместимостью 10л наполнено бензином. Вычислите массу бензина.
1. 7,1 кг; 2. 71 кг; 3. 8 кг; 4. 10 кг; 5. 12 кг.
IV (4)Человек, находящийся в покое, за 1 мин поглощает до 200см3 кислорода. Вычислите массу кислорода, необходимую человеку на 1 ч.
1. 20,6 г; 2. 0,93 г; 3. 17,2 r; 4. 12,4 r; 5. 0,29 г.
Вариант 3
I (2)Из стали, чугуна и латуни изготовлены шарики одинаковой массы. Какой из них имеет меньшие размеры?
1. Чугунный. 2. Латунный. 3. Стальной.
II (3)Сколько рейсов должен сделать самосвал грузоподъемностью 5 т, чтобы перевезти 100 м3 гранита? (Плотность гранита 2600 кг/м3.)
1. 500 рейсов. 2. 20 рейсов. 3. 4 рейса. 4. 52 рейса. 5. 30 рейсов.
III (3)Какой вместимости надо иметь тару, чтобы хранить керосин массой 100 кг?
1. 100 л; 2. 800 л; 3. 12,5 л; 4. 125 л; 5. 80 л.
IV (4)Для нормальной жизнедеятельности человека необходимо0,65 м3 кислорода в сутки. Вычислите массу кислорода.
1. 20,6 кг; 2. 0,93 кг; 3. 2,2 кг; 4. 7,74 кг; 5. 0,29 кг.
Вариант 4
I (2)Стальные, латунные и чугунные детали имеют одинаковые объемы. Какие из них имеют меньшую массу?
1. Стальные. 2. Чугунные. 3. Латунные.
II (3)Ковш экскаватора за один раз захватывает 1,5 м3 грунта плотностью 2600 кг/м3. Какова масса грунта?
1. 1;7 т; 2. 2,7 т; 3. 3,9 т; 4. 1733 т; 5. 2,8 т.
III (3)Плотность сплава цинка и свинца 8100 кг/м3. Каков объем слитка массой 16,2 кг?
1. 1,3 м3; 2. 0,002 м3; 3. 0,0002 м3; 4. 500 м3; 5. 5 м3.
IV (4)В течение суток человек вдыхает воздух объемом 16 м3. Вычислите массу воздуха.
I. 20,6 кг; 2. 12,4 кг; 3. 0,08 кг; 4. 1,2 кг; 5. 2 кг.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/555830-test-po-teme-raschet-massy-i-objoma-tela7-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Основные направления, принципы, формы организации совместной работы с родителями по освоению требований ФГОС ДО»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.