Применение ИКТ для достижения предметных результатов в условиях реализации требований обновленных ФГОС ООО (Из опыта работы)

МКОУ «СОШ№3 г. Алзамай»

Выступление по теме

Применение ИКТ для достижения предметных результатов в условиях реализации требований обновленных ФГОС ООО
(Из опыта работы )

Синицыной М.И.

учитель МКОУ СОШ №3 г. Алзамай»

2023

Наше время - это век высоких компьютерных технологий. Не секрет, что компьютер уже давно и прочно вошел в нашу жизнь. А общеобразовательная школа не исключение. Быстрое развитие компьютерных технологий и мультимедийных средств позволяет учителям, использовать все это многообразие на уроках.

Главным преимуществом информационно – коммуникационных технологий является наглядность, так как большая доля информации усваивается с помощью зрительной памяти, и воздействие на неё очень важно в обучении.

Эти технологии открывают доступ к различным источникам информации, повышают эффективность самостоятельной работы учеников, дают большие возможности для творчества учащихся и педагога, позволяют реализовывать новые формы и методы обучения.

При использовании ИКТ на уроках математики позволяет мне реализовывать:

• развитие межпредметных связей математики и информатики;

• формирование компьютерной грамотности;

• развитие самостоятельной работы учащихся на уроке;

• формирование информационной культуры, творческого подхода к работе;

• подготовка учащихся к использованию информационных технологий и других информационных структур в образовании, реализация индивидуального подхода

Использование ИКТ на уроках, мне позволяет: сделать процесс обучения более интересным, ярким, увлекательным за счёт множества мультимедийных возможностей; эффективно решать проблему наглядности обучения; расширить возможности визуализации учебного материала, делая его более понятным и доступным для обучающихся.

Замечено, что обучающиеся проявляют большой интерес к теме, когда при объяснении нового материала применяются презентации. Даже пассивные учащиеся с огромным желанием включаются в работу.

ИКТ я применяю на различных этапах урока:

• при изучении нового материала

• при закреплении изученного материала

• при повторении

• при подготовке к итоговой аттестации

• для контроля знаний

• устный счет.

1) При изучении нового материала

А) Мультимедийные презентации - способ представления информации с помощью компьютерных программ PowerPoint, Windows Movie Maker, являющихся удобным и эффективным способом, который сочетает в себе динамику, звук и изображение, т.е. факторы, объединяющие в себе всё, что способствует удерживанию непроизвольного внимания

Презентации создаю сама и использую готовые, не нарушая авторских прав.

Б) При изучении новой темы использую готовые видеоуроки.

Они помогают экономить время, повышают мотивацию учащихся и эффективность учебно-познавательного процесса, (например, можно еще раз прослушать тему)

2.При закреплении изученного материала

Использование презентация для:

А) Решение задач по готовым чертежам (экономия времени, получается решить большее количество задач и примеров)

Б) Решение примеров для устного счета. При решении устных упражнений презентация даёт возможность учащимся оперативно выполнять задания

3. При подготовке к итоговой аттестации

Я использую следующие интернет- ресурсы:

• Сдам ОГЭ https://oge.sdamgia.ru

• Распечатай и реши https://www.time4math.ru/oge

• Незнайкаhttps://neznaika.info

Использую как дополнительный дидактический материал из КИМов,   проектирую на экран задания по каждой теме, либо распечатываю, аналогичные тем, которые представлены в демоверсии экзамена. Предлагаю тест нескольким учащимся для индивидуальной работы, с самопроверкой.

4.Контроль знаний

Использование нестандартных форм контроля знаний - один из способов

формирования положительной мотивации к процессу учения и повышения качества обучения. Учащиеся активно выполняют тесты.

А) готовые тесты( учитель выбирает тип и количество заданий):

• Интерактивные рабочие тетрадиhttps://edu.skysmart.ru/teacher/homework/nonogiloma

• ЯКлассhttps://www.yaklass.ru/SchoolClass?from=menu

• Учи.ру (обучающие карточки и тестовые упражнения)

Б) составляю сама в электронных таблицахMSExcel

В) тесты, составленные в сервисе для проведения тестирования https://4exam.ru/

5. При повторении тем

Презентации позволяютбыстро повторить изученные темы, формулы, провести небольшую самостоятельную работу с проверкой.

При использовании информационно-коммуникационных технологий очень важно учитывать требование санпина, где указано продолжительность использования компьютера на уроке. Урок может проводиться в компьютерном классе, или в кабинете, оборудованном интерактивной доской (при непрерывной работе за компьютером или с интерактивной доской для учащихся 5-7 классов 15 минут, 8-9-х классов – 20 минут.)

Литература

1. https://nsportal.ru/shkola/obshchepedagogicheskie-tekhnologii/library/2015/03/11/povyshenie-effektivnosti-uroka-cherez

2. https://varlamovo.minobr63.ru/wp-content/uploads/2022/04/Применение-ИКТ-на-уроках-математики-в-рамках-реализации-ФГОС_подписано.pdf

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/556121-primenenie-ikt-dlja-dostizhenija-predmetnyh-r