- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План профессионального самообразования по теме «Технология» Утренний и вечерний круг «Как средство социализации детей с ОВЗ старшего дошкольного возраста»
464
0
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 92» компенсирующего вида
План профессионального самообразования
Кротовой Оксаны Валерьевны
Воспитателя
ГБДОУ «Детский сад № 92» компенсирующего вида
на 2023 – 2024 учебный год
Тема самообразования:
«Технология «Утренний и вечерний круг» как средство социализации детей с ОВЗ старшего дошкольного возраста»
«Доброе утро» - тебе сказали,
«Доброе утро» - ответил ты.
Как две ниточки связали: теплоты и доброты.
Цель:
- повышение профессиональной компетентности в вопросе использования технологии «Утренний и вечерний круг» как средство социализации детей с ОВЗ старшего дошкольного возраста
Задачи:
- повысить собственный уровень знаний, путем изучения и анализа современной методической литературы, работ воспитателей через интернет-ресурсы по данной теме;
- знакомство детей старшего дошкольного возраста с технологией «Утренний и вечерний круг»;
- использование активных форм взаимодействия с родителями в вопросах социализации детей;
- повышения компетентности педагогов в вопросе использования технологии «Утренний и вечерний круг»;
- пополнение предметно-пространственной среды группы атрибутами и предметами, которые могут быть использованы в работе по социализации детей по технологии «Утренний и вечерний круг»
- создание условий для создания эмоционального настроя на весь день – «задать тон»;
- внедрить технологию группового сбора в практику работы с детьми
- установление комфортного социально- психологического климата в детском коллективе через свободное общение со сверстниками.
- создание условий для развития общения и взаимодействия ребёнка со взрослыми и сверстниками, обогащение активного словаря, развития речевой деятельности
Источники самообразования:
- СМИ;
- интернет – ресурсы;
- специализированная литература (методическая, публицистическая).
Актуальность темы
Большинство детей (особенно младшего возраста) болезненно переживают приход в детский сад: их рано разбудили, оторвали от дома и любимых игрушек, то есть малыш обижен на всех. Проанализировав методическую литературу, я заинтересовалась формой организации детей – утренним кругом. Утренний круг – это своего рода начало рабочего дня маленького человека, которое организуется не самим малышом, а взрослым: воспитателем. Утренний круг- одна из форм организации образовательного процесса с детьми в утренний отрезок времени. Это начало дня, когда дети собираются вместе, чтобы порадоваться предстоящему дню, поделиться впечатлениями, узнать новости и предположить, что интересного будет сегодня, обсудить совместные планы, договориться о правилах. Таким образом, проведение утреннего круга – «задать тон» всему дню, то есть создать положительный, эмоциональный настрой и вселить в ребёнка уверенность, что среди сверстников ему будет хорошо, а день обещает быть интересным и насыщенным.
Ожидаемый результат самообразования:
- повышение качества собственной профессиональной, научно-практической подготовки и уровня компетентности воспитателя по данной теме;
- пополнение информационно-методической базы по исследуемой теме;
- внедрение новых методов в работе с детьми и родителями;
- обогащение активного и пассивного словаря и активизирование речи детей;
- повышение уровня знаний родителей по теме «Технология «Утренний и вечерний круг»
I. АНАЛИТИКО-ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
№ | Наименование мероприятия | Сроки |
1 | Изучение методической литературы:
| Сентябрь 2023 - май 2024 г.г |
2 | Посещение открытых просмотров, методических объединений, семинаров, семинаров-практикумов, мастер-классов, конференций с целью изучить инновационные технологии и методики | Сентябрь 2023 - май 2024 г.г |
3 | Прохождение вебинаров по теме самообразования | Сентябрь 2023 - май 2024 г.г |
II. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
№ | Наименование мероприятия | Сроки |
1 | Изготовление пособий: - создание картотеки «Утренний и вечерний круг» (по лексическим темам); | Октябрь 2023 – апрель 2024 г.г |
2 | - Подготовка материалов и атрибутов для организации утреннего круга на тему «Вежливые слова»; вечернего круга на тему «Что такое листопад?» - Подготовка материалов и атрибутов для организации утреннего круга на тему «Эстафета дружбы»; вечернего круга на тему «Каждый по-своему мамочку любит» - Подготовка материалов и атрибутов для организации утреннего круга на тему «Здравствуй, гостья зима!»; вечернего круга на тему «Покормите птиц зимой» - Подготовка материалов и атрибутов для организации утреннего круга на тему «Рождества волшебные мгновенья»; вечернего круга на тему «Животные севера и жарких стран?» - Подготовка материалов и атрибутов для организации утреннего круга на тему «Чтоб защитником быть – дружбой надо дорожить»; вечернего круга на тему «Транспорт» - Подготовка материалов и атрибутов для организации утреннего круга на тему «Здравствуй солнце золотое! Здравствуй небо голубое»; вечернего круга на тему «Профессии бывают разные, бывают они и опасные» - Подготовка материалов и атрибутов для организации утреннего круга на тему «Цветик-семицветик»; вечернего круга на тему «Моя малая Родина» | Октябрь 2023 г. Ноябрь 2023 г. Декабрь 2023 г. Январь 2024 г. Февраль 2024 г. Март 2024 г. Апрель 2024 г. |
3 | Разработка перспективного плана работы по данной теме | Февраль 2024 г. |
4 | Публикации материала из опыта работы по теме «Технология «Утренний и вечерний круг» как средство социализации детей с ОВЗ старшего дошкольного возраста» | Март 2024 г. |
5 | Участие в конкурсах | Сентябрь 2023 - май 2024 г.г |
6 | Презентация «Использование технологии утренний и вечерни круг» в работе с детьми старшего дошкольного возраста | Апрель 2024 г. |
7 | Участие в педсовете по теме самообразования | Май2024 г. |
III. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
№ | Наименование мероприятия | Сроки |
1 | Привлечение к обогащению РППС (привлечь родителей к пополнению центров активности атрибутами и материалами в соответствии с возрастом детей) | Сентябрь 2023 - май 2024 г.г |
2 | Родительское собрание: - «Применение технологии «Утренний и вечерний круг». Поиграем вместе». | Декабрь 2023 г. |
4 | Оформление наглядной просветительской информации для родителей (памятки, буклеты, консультации, беседы): - «Утренний круг, как форма развития коммуникативной деятельности детей» (консультация); - «Что такое утренний и вечерний круг? Для чего он нужен» (беседа); - «Семейный вечерний круг» (буклет); - Мастер класс «Современные подходы к организации образовательного процесса с детьми»; - Презентация «Использование технологии утренний и вечерни круг» в работе с детьми старшего дошкольного возраста | Сентябрь 2023 - май 2024 г.г |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/556887-plan-professionalnogo-samoobrazovanija-po-tem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.