Технологическая карта проекта в средне группе «Ой.,ты, Зимушка-зима»

Содержание

Пояснение

Название проекта

«Ой, ты, Зимушка-зима!»

Тип

Познавательно-творческий, групповой

Участники

Воспитатели, дети, родители.

Целевая группа

Дети средней группы.

Масштаб

Краткосрочный

Основание для разработки

Проблема

Все дети любят зиму, но не все задумываются, почему времена года сменяют друг друга, всем ли хорошо зимой, как живая природа переживала бы холода без снега.

Цель

Расширять знания детей о живой и неживой природе в зимний период.

Задачи

1.Учить сравнивать разные времена года, отмечая характерные признаки каждого.

2.Расширять и углублять знания детей о зимнем времени года (состояние погоды, характерные осадки, состояние растений, особенности жизни диких животных, птиц в зимний период.)

3.Формировать представления о взаимосвязи, взаимозависимости живой и неживой природы.

4.Воспитывать бережное отношение к природе.

5.Развивать наблюдательность, познавательную активность, инициативу.

Масштабы реализации

(формы работы)

Первый этап – подготовительный.

- определение темы проекта;

- выявление первоначальных знаний детей о зиме , ее характерных признаках;

- подбор художественной литературы, методического материала.

Второй этап – практический.

 Словесные игры: «Какой, какая, какие?»,

Рассматривание предметных и сюжетных картинок по теме, беседы.

Дидактические игры «Что изменилось?», «Сложи снеговика», «Куда прилетела снежинка?», «Угадай-ка»,  «Что перепутал художник», «Кому что нужно?», «Бывает- не бывает»,

«Угадай по описанию», «Когда это бывает?».

Конструирование из строительного материала: «Наша горка высока». Аппликация «Снегопад», «А на ветке снегири»

Рисование «Наш друг-снеговик», «Такие разные снежинки», «Зимнее дерево». Лепка «Девочка в длинной шубке», «Прилетели снегири»

Просмотр мультфильмов: «Когда зажигаются ёлки», «Новогодняя сказка», «Новогодняя ночь», «Времена года», «Снеговик почтовик», «Сказка о Снегурочке», «Снегирь», «Зимняя сказка», «ЧТО ТАКОЕ ЗИМА?»

Подвижные игры: «Охотники и зайцы», «Ледяные фигуры»,

«Передай рукавичку», «Передай снежок», «Мишка по лесу гулял», «Совушка», «Кто выше подбросит снежок», «Попади в ком».

Работа с родителями :

1.Домашнее задание «Расскажите ребенку о зиме».

2. Памятки «Безопасная прогулка зимой», «Детям о зиме»,

 «Зимние забавы» 

3.Постройка снежных фигур.

Третий этап – заключительный.

Выставка детских рисунков, работ по аппликации и лепке.

Спортивное развлечение «Мы мороза не боимся».

Составление картотеки стихотворений о зиме, зимних забавах.

Ожидаемые результаты

У детей повысится познавательная активность, сформируется интерес к наблюдениям за явлениями природы, заботливое отношение к птицам, познакомятся с зимними видами игр.

Трансляция проекта

На педагогическом совете ДОУ, родительском собрании, в СМИ.