Контрольно- измерительные материалы по предмету «Речевая практика» , 2 класс в коррекционной школе

Контрольно- измерительные материалы по предмету

«Речевая практика», 2 класс

Разработан для детей с ОВЗ, ориентирован на УМК, включающий:

Комарова С. В. учебник для специальных образовательных учреждений VIII вида в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями «Речевая практика» 2 класс.

В данной разработке представлены все разделы, изучаемые по предмету «Речевая практика» во 2 классе. Позволяет учителю определить уровень усвоения обучающимися изученный материал.

Творческая работа №1

1 четверть

1. Проговори скороговорку медленно и быстро.

Шесть мышат в шалаше шуршат.

1. Найди пару каждому слову. Назови в них разные буквы.
   Коса, рак, вечер, коза, мак, булка, ветер, белка.

1. Подбери нужные предлоги (в, на, по, у)

Лось …. лесу.

Белка …. ёлке.

Машина едет … дороге.

Ученик стоит … парты.

1. Определи по картинке выражение лица:

ГРУСТНОЕ ЗЛОЕ ВЕСЁЛОЕ

1. Доскажи слово. Для чего нужны разные части тела?

Ушами мы ……, носом ….., глазами …….., ногами ….., руками ……..

Творческая работа №2

2 четверть

1. Проговори скороговорку медленно и быстро. Назови, какой звук повторяется?

Два щенка щека к щеке щиплют щётку в уголке.

1. Назови слова действия по картинке.
   

2. Назови признаки предметов (величина, цвет, форма, вкус)

1. Отгадай по признакам предмет.

Зелёный, овальный, сочный.

Серый, зубастый, голодный, злой.

Белый, пушистый, холодный.

Творческая работа №3

3 четверть

1. Проговори скороговорки медленно и быстро. Назови, какой звук повторяется?

У Сени и Сани в сенях сом с усами.
У осы не усы, не усища, а усики.

1. Назови «вежливые» слова для приветствия.

1. Определи по картинке выражение лица:

УДИВЛЁННОЕ СЕРДИТОЕ РАДОСТНОЕ

1. Назови слово.

Дом из двух этажей какой? Из пяти этажей?

Дом из дерева какой? Из кирпича? Из камня?

1. Расположи картинки к сказке «Красная шапочка» последовательно.

Творческая работа №4

4 четверть

1. Проговори скороговорки медленно и быстро. Назови, парные звонкие и глухие согласные.

Пирожки и булочки для Пети, Бори, Юрочки.

Куры и гуси клюют горох у Маруси.

1. Назови «вежливые» слова для прощания.

1. Соотнеси картинку с предложением.

Дети лепят снеговика. Дети слепили снеговика. Дети слепили снегурочку. Дети вылепили во дворе снегурочку.

1. Скажи ласково: нож, ложка, вилка, тарелка, кастрюля, чашка.

2. Сравни предметы. Доскажи слово.

Грач – крупная птица, а воробей ……

Волк серый, а лиса….

У лисы хвост длинный, а у зайца……

Апельсин сладкий, а лимон …..

1. Определи настроение у мальчика.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/557239-kontrolnoizmeritelnye-materialy-po-predmetu-