- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка чтение вслух
Памятка для родителей
Чтение вслух.
1. Показывайте ребенку, что чтение вслух доставляет вам удовольствие, не бубните, как бы отбывая давно надоевшую повинность.
2. Демонстрируйте ребенку уважение к книге. Ребенок должен знать, что книга - это не игрушка, не машинка. Приучайте детей аккуратно обращаться с книгой. После рассматривания убирайте ее на место.
3. Во время чтения взрослый должен стоять или сидеть так, чтобы ребенок мог видеть лицо, наблюдать за мимикой, выражением глаз, жестами, т.к. эти формы проявления чувств дополняют и усиливают впечатление от прочитанного.
4. Читайте не торопливо, старайтесь передавать музыку ритмической речи. Ритм, музыка речи чаруют ребенка, он наслаждается плавностью русского сказа, ритмом стиха.
5. Играйте голосом: читайте то быстрее, то медленнее, то громко, то тихо - в зависимости от содержания текста. Читая стихи и сказки, старайтесь передать голосом характер персонажей, а так же смешную и грустную ситуацию.
6. Читайте книги всегда, когда ребенок хочет их слушать. Может для родителей это и скучновато, но для ребенка ~ нет.
7. Читайте малышу каждый день. Сделайте из этого семейный ритуал.
8. Не отрывайте ребенка от рассматривания книги с картинками. Снова и снова привлекайте детей к содержанию книги, картинок, каждый раз показывая что-то новое.
9. С самого раннего детства ребенку необходимо подбирать его личную библиотеку. Почаще ходите с ребенком в книжный магазин. Покупать книги нужно постепенно, выбирать то, что интересует детей, что им понятно, советуясь с воспитателем.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/557361-pamjatka-chtenie-vsluh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.