- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Инструктивная карточка для выполнения лабораторной работы по биологии для 6 класса. Тема: Ознакомление с внешним строением листьев и листорасположением (на комнатных растениях)
Тема: «Ознакомление с внешним строением листьев и листорасположением (на комнатных растениях)». Цель работы : изучить особенности внешнего строения листа на примере листьев комнатных растений.
9469
0
Лабораторная работа
Ознакомление с внешним строением листьев и листорасположением (на комнатных растениях)
Цель: изучить особенности внешнего строения листа на примере листьев комнатных растений.
Оборудование и материалы: комнатные растения и их фотографии.
Ход работы:
1
. Рассмотрите рисунок черешковых и сидячих листьев. Подпишите детали их строения:
1-
2-
3-
4-
2.Рассмотрим листья комнатных растений и их фотографии. Обратим внимание на листорасположение, жилкование, на то, черешковый лист или сидячий, простой лист или сложный. Заполним таблицу.
|
|
|
|
Фикус | Драцена | ||
|
|
|
|
Олеандр | Шеффлера | ||
Название растения | Листорасположение | Черешковый лист или сидячий | Жилкование | Простой лист или сложный |
Фикус | ||||
Драцена | ||||
Олеандр | ||||
Шеффлера |
Вывод: лист – это …. . Основная часть листа – это …. . По наличию или отсутствию черешка листья бывают …. и … . По количеству листовых пластинок листья бывают … и … . Жилкование листьев бывает … . Выделяют следующие типы листорасположения: ………. .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/557523-instruktivnaja-kartochka-dlja-vypolnenija-lab
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.