Консультация для педагогов на тему: "Детская фантазия".

Консультация для педагогов на тему: «Детская фантазия».

Детство – время, когда дети создают яркие и захватывающие фантазии. Неважно чему они посвящены, это неотъемлемая часть развития.

Одной из отличительных черт человеческого сознания является возможность воображать. Придумывать необычных созданий, сюжеты и целые миры. Для детей в возрасте от 2-х лет фантазия — это способ изучения окружающего мира. 

Большую часть времени ребёнок прибывает в вымышленном, фантазийном мире. Это происходит потому, что малыш всё своё свободное время посвящает играм. В дошкольном возрасте у непоседы преобладают игры, фантазии, сказки. Именно поэтому, фантазия малыша активно работает и развивается.
Фантазия – это некая представляемая ситуация, которая не имеет никакого отношения к реальности. Например, летающие единороги или зубная фея – это не что иное, как детские фантазии.Фантазируя, дети расширяют границы собственного существования. Ребенок может стать пиратом, прекрасной принцессой, побывать на балу или перенести катастрофический шторм. Его не заботит, бывает ли так на самом деле, а увлекает процесс фантазирования. Даже выдуманные переживания обогащают нравственный и эмоциональный опыт.

С другой стороны, вымышленные образы у дошкольников довольно схематичные и стереотипные. Они наделяют воображаемых персонажей типичными чертами, позаимствованными из знакомых историй и сказок. Развитие воображения у детей нуждается в наполнении образного запаса и освоении новых способов преобразования материала и впечатлений.

Развитие фантазии в детском возрасте помогает развивать воображение, расширять кругозор и прививать креативность. Также, умение представлять и создавать новые образы помогает детям лучше адаптироваться в обществе, учиться находить нестандартные решения и быть более коммуникабельными.

По мнению психологов, развитие фантазии является неотъемлемой частью развития ребенка. Фантазирование помогает детям лучше понимать себя и других людей, формирует их воображение и фантазию и развивает креативное мышление.

Одним из способов развития фантазии у детей являются игры, использующие воображение. Например, ролевые игры, когда дети играют в различные профессии, могут помочь развить фантазию и способности к социальной игре. Другой пример – конструирование. Когда дети создают свои конструкции, они развивают пространственное мышление и воображение.

Необходимо уважать и развивать индивидуальность детей, а также учить их использовать фантазию в полезных целях.

Следующие рекомендации помогут в этом:

• Знакомство с фантазией.

Фантазирование является естественной и важной частью детского развития. Помогает познать и изучить мир вокруг себя. Поэтому важно понять, что выдумки необходимы и способствуют развитию ребятишек.

• Позитивная реакция.

Вместо того чтобы запрещать фантазировать, хорошо будет проявить интерес к мыслям ребенка. Поддерживающая реакция родителей поможет улучшить воображение.

• Понимание границ.

Важно научить ребятишек различать вымышленный и реальный мир. Помогите понять, что некоторые идеи или истории возможны только в воображении, а в настоящей жизни есть определенные ограничения и правила.

• Диалог и коммуникация.

Задавайте детям вопросы, интересуйтесь их мыслями и идеями. Это поможет установить контакт, усилить доверие и понять их восприятие действительности.

• Разнообразие опыта.

Предлагайте ребятишкам различные средства для выражения и развития фантазии. Книги, игры, рисование, конструирование и театральные постановки будут полезными инструментами для расширения их воображения.

Хорошо если ребенок фантазирует. Это здоровый способ развить его творческий потенциал. Развитие фантазии у детей является важным аспектом их психологического и эмоционального развития. Воспитание, направленное на развитие творческих способностей, позволяет детям расширять свой мир и воображение, развивать креативность и инновационное мышление. Правильное воспитание способствует формированию самостоятельности и уверенности в себе, что имеет положительное влияние на будущую жизнь ребенка.

Список использованной литературы:

1. Программа дошкольного образования от рождения до школы / Под ред. М.А.Васильевой, Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой. - М.: Мозаика-Синтез, 2010-304с.

2. Воспитание и развитие детей раннего возраста. / Под ред. Г.М. Ляминой. – М., 1981.

3. Григорьева Г.Г. и др. Кроха: Пособие по воспитанию и обучению и развитию детей до 3-х лет. М., 2000.

4. Григорьева Г.Г. Малыш в стране Акварелии: метод. пособие для воспитателей и родителей / Г.Г. Григорьева. – М.: Просвещение, 2006.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/557665-konsultacija-dlja-pedagogov-na-temu-detskaja-