- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект образовательной деятельности «Какая бывает зима»
- Уточнить и закрепить знания детей о зиме, животных разных климатических зон, жизни зимующих птиц.
- Активизировать речь, мышление.
- Вызвать эмоциональный отклик.
- Воспитывать интерес к чтению.
Предварительная работа:
Беседы о временах года, о животных разных природных зон, д/и «Когда это бывает?», разучивание стихотворений «Январь» С. Маршака, «Снежный кролик» О. Высотской.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №22
города Ейска муниципального образования Ейский район
Конспект НОД
по приобщению к художественной литературе
в первой младшей группе №1
«Какая бывает зима»
Воспитатели:
Мищенко Т. А.
Аксёнова В. А.
М. Пляцковский «Какая бывает зима».
Программные задачи: - Продолжать учить детей внимательно слушать произведение, отвечать на вопросы по содержанию.
- Уточнить и закрепить знания детей о зиме, животных разных климатических зон, жизни зимующих птиц.
- Активизировать речь, мышление.
- Вызвать эмоциональный отклик.
- Воспитывать интерес к чтению.
Предварительная работа:
Беседы о временах года, о животных разных природных зон, д/и «Когда это бывает?», разучивание стихотворений «Январь» С. Маршака, «Снежный кролик» О. Высотской.
Оборудование и материал для занятия:
Томилова С.Д. «Полная хрестоматия для дошкольников», «У – Фактория», Екатеринбург,2005г; снежки, ноутбук, мультфильм «Три котёнка», песня «Кабы не было зимы…»
Ход:
Вос-ль: Ребята, давайте поприветствуем гостей: -Доброе утро!
А теперь встанем в круг, возьмёмся за руки и улыбнёмся друг другу.Молодцы, а сейчас присаживайтесь на свои места и скажите мне, какое сейчас время года? Давайте прочтем вместе стихотворение «Январь» С. Маршака. (Хоровое прочтение) А что бывает зимой? (Снег, ветер, мороз и т. д) А, совсем недавно, на какое время года была похожа погода на улице? Почему? Теперь устраивайтесь поудобнее и послушайте сказку, которая называется «Какая бывает зима?»
Чтение произведения. Вопросы: - Вам понравилась сказка? В этой сказке все одинаково говорят о зиме? - Почему слон не знает, что такое зима? Где он живёт? Там бывает зима со снегом и морозами? - Где живёт северный олень? Почему у него зима бывает целый год? - Почему для снегиря зима трудная? Может снегирь под снегом найти себе зёрнышек? - Какой бывает зима для собаки? Где может укрыться собака от снега, ветра и мороза? - Почему медведь считает, что зима короткая? Что делает медведь зимой? - Чем так нравится зима мальчишке? Какие весёлые игры есть зимой? (Ответы детей) Молодцы, а теперь я предлагаю вам поиграть в снежки. Хотите? Физминутка «Игра в снежки» (под муз.сопровождение «Кабы не было зимы») Понравилось? А сейчас давайте расскажем, как мы умеем лепить снежного кролика?
Стихотворение «Снежный кролик» Молодцы, ребята!А сейчас отгадайте загадку:
Вот холодный шкаф большой.
В нем морозно, как зимой.
И хранятся в нем продукты:
Мясо, овощи и фрукты.
Если дверь закрыть забыли,
Станет холодно в квартире.
Просигналит как будильник
Нам об этом … .
(Н. Шемякина) В холодильнике всегда холодно, как зимой. И с ним лучше не шутить, чтобы не получилось, как у наших знакомых котят. Вот посмотрите. ПРОСМОТР МУЛЬТФИЛЬМА «Три котёнка», серия «Холодный холодильник»
Вопросы:- что сделали котята? - что случилось потом? - чего не нужно делать, чтобы не заболеть, как котята? Молодцы, ребята, вы хорошо поработали, а теперь можете отдохнуть, поиграть в любимые игры.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/557886-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti-kakaja-b
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.