Консультация для родителей «Как помочь ребенку развить связную речь»

Консультация для родителей

«Как помочь ребенку развить связную речь»

Связная речь - это полное, законченное и организованное высказывание с ясной структурой и правильной грамматикой, которая передает содержание и эмоциональную информацию. Она состоит из последовательных предложений, логически связанных между собой.
Для того чтобы говорить связно, необходимо иметь обширный словарный запас, знать языковые правила и нормы, а также уметь передавать содержание текста полно, последовательно и связно.
У большинства детей с задержкой речевого развития наблюдаются нарушения внимания и логического мышления, что приводит к трудностям в организации своих мыслей и понимании структуры речи.

Одним из важных факторов в исправлении и развитии связной речи являются специально создаваемые ситуации, которые способствуют развитию коммуникативных навыков и составлению плана высказывания.

Вместе с ребенком родители могут создавать фотоальбомы, описывающие семью, друзей, домашних животных и совместные отдыхи. Рассматривая фотографии, малыш с радостью будет вспоминать и рассказывать о своих самых ярких впечатлениях перед родителями, преподавателями и своими друзьями.
Также полезно посещать выставки и музеи с ребенком, обсуждать то, что он увидел. Родители могут брать ребенка на детские спектакли и представления, а затем обсуждать, какие герои понравились и почему некоторые не понравились.

Рекомендуется активно читать детям, обсуждать прочитанное и просить их рассказать о том, что они услышали. Чтобы помочь детям создавать полные и последовательные пересказы и вызвать у них настоящий интерес, можно составить план рассказа, который включает графическое или схематическое изображение персонажей, явлений природы и некоторых действий. Это может быть нарисованный материал, который будет понятен для ребенка.

Сначала ребенку предлагается готовый план-схема, а по мере его обучения можно включить его в процесс создания своей схемы. Такой подход помогает детям легче усваивать и обрабатывать визуальную информацию, сохранять ее и рассказывать о ней. Использование наглядного материала и опорных рисунков захватывает воображение детей и превращает занятия в увлекательную игру.

Когда дети достигают 6-7 лет, происходят значительные изменения в их речевом развитии. Словарный запас расширяется, речевой слух становится более точным, грамматическая структура речи улучшается, и связная речь становится более логичной и последовательной. Это позволяет дошкольникам более точно выражать свои мысли и свободно общаться как с взрослыми, так и с другими детьми. В детском саду детей учат составлять рассказы-описания, рассказывать по одной сюжетной картинке или серии сюжетных картин, а также описывать представление.

Что делать родителям:

На прогулке продолжать расширять словарь не только новыми названиями предметов, но и их деталями и частями. «Вот автомобиль, а что у него есть?»- «Руль, сидения, дверцы, колеса, мотор…», «А что есть у дерева?»- «Корень, ствол, ветки, листья» При рассматривании какого-либо предмета задавайте ребенку наводящие вопросы: «Какой он величины? Какого цвета? Из чего сделан? Для чего нужен? Каков он на ощупь (на вкус?.» этот прием помогает при составлении описательных рассказов.

Названия свойств предметов закрепляются и в словесных играх, например: «Что бывает высоким?»-«Дом, дерево, человек». «А что выше? Дерево или человек? Может ли человек быть выше дерева? Когда?» Аналогичные игры: «Что бывает широким? Белым? Пушистым? Холодным? Твердым? Гладким? Круглым?»

Научиться пересказывать детям помогает «отраженный пересказ», когда взрослый начинает фразу («Жили-были дед да…», а ребенок ее заканчивает («…баба», снова взрослый («и была у них …», ребенок («…Курочка Ряба»).

Далее, перейдем к пересказу с помощью наводящих вопросов. Дети с радостью рассказывают сюжеты своих любимых сказок, мультфильмов, кукольных спектаклей и цирковых представлений, особенно если они вызывают у них эмоциональный отклик. На пути домой из детского сада можно задать детям вопрос: "Что интересного случилось сегодня?"

Часто в детских журналах можно найти серии иллюстраций, рассказывающих историю. Попросите ребенка вырезать их, перемешать и правильно расставить, чтобы затем рассказать, что получилось. Используйте игрушечный "микрофон" и предложите ребенку стать ведущим телешоу, где он будет брать интервью у членов своей семьи. Подсказывайте ему вопросы перед интервью, например: "Какой твой любимый фильм?" или "Что ты любил есть в детстве?".

Дорогие родители, помните все в ваших руках. Занимайтесь с ребенком, играйте. И вы увидите результат уже совсем скоро.

Удачи и успехов, уважаемые родители!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/557954-konsultacija-dlja-roditelej-kak-pomoch-rebenk