Творческое занятие ко Дню дошкольного работника: мастерим открытку-благодарность

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ

для обучающихся 1-4 классов по теме «День дошкольного работника»

Цель занятия: познакомить младших школьников с праздником «Днем дошкольного работника»; обсудить, для чего нужна профессия воспитателя;создать благоприятную образовательную среду для развития познавательного интереса обучающихся.

Формирующиеся ценности: развитие, самореализация, дружба.

Планируемые результаты

Личностные:уважительное отношение младших школьников к знаниям, желание учиться, познавать новое; положительный настрой на общение, совместную деятельность.

Предметные:представление младших школьников об профессии воспитателя.

Метапредметные:участие в коллективном диалоге; установление соответствия между объектами и их характеристиками.

Продолжительность занятия – 40 минут.

Рекомендуемая форма занятия: эвристическая беседа и изготовление открытки ко Дню воспитателя. Занятие предполагает использование презентационных материалов, изготовление открытки.

Комплект материалов:

– сценарий,

заготовки,

– краски и кисти,

– ножницы, клей

Содержательные блоки занятия

Часть 1. Мотивационная.

Занятие начинается со знакомства обучающихся с профессией воспитателя.

Часть 2. Основная.

Изготовление открытки.

Часть 3. Заключение.

Подведение итогов: рефлексия. Обсуждение, чем больше всего запомнился воспитатель.

СЦЕНАРИЙ ЗАНЯТИЯ

Часть 1. Мотивационная (до 5 минут).

Учитель. Здравствуйте, ребята! Вам нравиться учиться в школе? А до школы, куда вы ходили учиться? Какой садик посещали? Кто обучал вас в садике? А как звали ваших воспитателей? Ребята, для чего существует профессия воспитателя?

Беседа

Ребята, воспитатель – это профессия, это труд, которому человек посвящает свою жизнь. Каждому человеку необходимо трудиться, ведь именно труд приносит пользу и делает человека сильным, красивым и трудолюбивым. Ребята каждая работа важна, и у каждой профессии есть свой профессиональный праздник. У воспитателей это 27 сентября и называется День работника дошкольного образования.

Этот праздник учредили (начали праздновать) с 2004 года. Считается, что этот праздник приурочен (отмечается в тот день), когда был открыт первый детский садик в нашей стране 27 сентября 1863 г.

Кто, кроме воспитателя работает в садиках? Что делают эти люди?

Часть 2. Основная (до 30 минут).

Учитель.Ребята, сегодня мы с вами сделаем открытку, которую можно будет подарить воспитателям или другим работникам садика.

Выбирается нужный рисунок. Заранее распечатывается лист с линиями, складывается пополам, как открытка. На лицевой стороне открытки рисуется рисунок. Те, кто умеет писать печатными или прописными буквами, пишут под рисунком «С днем воспитателя» или «С Днем дошкольного работника». Те, кто не умеет писать, приклеивает заготовку. Те, кто умеют писать, пишут пожелание. «Желаю счастья, здоровья и т.д.» (1 класс), 2-4 пишут своё поздравление воспитателю.

Часть 3. Заключение (до 5 минут).

Учитель:мы сегодня говорили об Дне дошкольного работника и сделали открытку.

Ответьте на вопросы: «Зачем нужна профессия воспитателя?».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/558671-den-doshkolnogo-rabotnika