- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока «Светофор» на Arduino с помощью среды программирования
186
0
Конспект урока "Светофор" на Arduino с помощью среды программирования Mblok
В этот раз перед нами стоит довольно сложная задача: запрограммировать дорожную секцию пешеходного светофора. Представьте себе пешеходный переход с установленным на нём светофором. Пешеходная секция повёрнута к пешеходам и имеет два сигнала: красный и зелёный. Дорожная секция повёрнута к автомобилям и имеет три сигнала: красный жёлтый и зелёный. Мы программируем именно дорожную секцию. Посмотрите на видео, как она работает.
Схема
Аппаратная часть наших уроков остаётся неизменной — это три светодиода, подключенные к выходам: 13 (красный), 12 (жёлтый) и 11 (зелёный).
Программа
Программа светофора будет больше, чем все предыдущие программы, но все знания у вас есть — попробуйте сделать её сами. Вот что должно получиться.
Нужно сказать, что использование переменных избыточно. Некоторые из них используются не многократно, а всего лишь один раз. Вместо переменных можно было бы поставить просто числа. Однако даже в таком применении переменных есть смысл. Правильно подобранные имена переменных помогают читать программу. Когда мы видим в заголовке цикла переменную «количество миганий» мы сразу понимаем, что делает цикл. Когда мы видим переменные «ждать авто» или «ждать пешеходов», мы сразу понимаем, что в данном месте речь идёт о времени, которое горит зелёный и красный сигналы соответственно. Представьте, если бы вместо переменных стояли бы цифры — понять действия программы было бы намного сложнее.
На этому уроке мы попрактиковали ранее приобретённые знания: включение и выключение светодиодов, использование переменных, циклы с заданным числом повторений. На следующем уроке мы научимся управлять яркостью светодиодов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/558680-konspekt-uroka-svetofor-na-arduino-s-pomoschj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Теория и методика преподавания «Духовно-нравственной культуры России»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.