- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока «Аналоговый маячек» на Arduino с помощью среды программирования Mblok
Сделать это можно с использованием метода ШИМ.
Конспект урока "Аналоговый маячек" на Arduino с помощью среды программирования Mblok
До сих пор мы полностью включали и полностью выключали светодиоды, а нельзя ли управлять их яркостью плавно? Можно! Этому и посвятим наш очередной урок. Вот что должно получиться — посмотрите видео:
Схема
Мы должны подключить красный светодиод по той же схеме, по которой подключались предыдущие светодиоды, но к выходу Arduino номер шесть.

Используется самый обычный светодиод, такого же типа, как и использовавшиеся раньше. Отличие в том, что мы подключили его к аналоговому выходу. Раньше мы подключали светодиоды к выходам, которые либо включали ток полностью, либо выключали. Для плавного управления яркостью светодиода нам нужно менять напряжение в цепи светодиода. Чем выше напряжение, тем ярче горит светодиод.
Выходы контроллера, которые позволяют устанавливать значение напряжения помечены значком ~ (тильда). Справедливости ради надо сказать, что управление напряжением через эти выходы делается методом ШИМ. То есть это некая имитация, но для таких инерционных элементов, как светодиод, имитация методом ШИМ практически неотличима от реального управления уровнем напряжения.
Программа
Чтобы управлять яркостью светодиода в программе, мы имеем возможность выставлять на шестом выходе контроллера значения от 0 до 255, например: 0 — светодиод выключен, 125 — половина яркости (половина напряжения на выходе), 255 — максимальная яркость (максимальное напряжение на выходе). Для выдачи значений на аналоговые каналы в S4A предусмотрен специальный блок синего цвета. В отличие от блоков, использовавшихся для дискретных каналов, в блоке для аналоговых каналов предусмотрено поле, для установки выводимого значения.
Наша программа должна бесконечно менять значение на выходе номер шесть по следующей схеме: 0, 1, 2, …, 253, 253, 255, 254, 253, …, 2, 1, 0, 1, 2, … Однако если менять значения на единичку, то мигание светодиода будет слишком медленным. Если хотите чтобы светодиод мигал с периодичностью раз в секунду, нужно менять значения с шагом 5, т.е.: 0, 5, 10, …, 245, 250, 255, 250, 245, …, 10, 5, 0, 5, 10, … Для экспериментов удобно записать шаг в переменную.
Посмотрите, как сделана программа:

Вы видите, что мы в бесконечном цикле то наращиваем, то уменьшаем значение на аналоговом выходе контроллера. Как только достигаем максимального значения 255, делаем шаг, отрицательным, как только достигаем минимального значения 0, делаем шаг положительным.
Задание
Изменяя только числовые значения в программе попробуйте:
а) менять скорость мигания светодиода,
б) не давать светодиоду мигать с полной яркостью — пусть зажигается только наполовину,
в) не давать светодиоду полностью гаснуть — пусть гаснет лишь наполовину.
Мы научились управлять напряжением на выходе контроллера и благодаря этому плавно управлять яркостью светодиода.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/558682-konspekt-uroka-analogovyj-majachek-na-arduino
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогика и методика преподавания географии
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.