Познавательный час «Сила мысли»

Познавательный час «Сила мысли»

КГБОУ «Славгородская общеобразовательная школа – интернат»

Социальный педагог Козырева О.А.

декабрь 2023

Сила мысли

На свете много людей, и все мы не похожи друг на друга. Мы видим, что внешность у всех разная. Бывают разные болезни, от которых, к сожалению, нельзя вылечиться. Они не заразны, но таким людям иногда приходится очень тяжело, особенно когда люди не знакомые стараются не смотреть на них, не замечают, и думать только о внешности. Главное то, что внутри нас. Наш характер, как мы себя ведём. И такие люди порой бывают намного светлее и добрее других, у кого все ручки и ножки на месте и нет никаких болячек. Эти люди не выбирали, какими им быть, какими им родиться. Кто-то родился с ограниченными возможностями, кто-то заболел, кто-то попал в аварию. К сожалению, случаи бывают самые разные. Одним из основных признаков особого человека является его индивидуальность. Он уникален в своих интересах, мировоззрении и способностях. Особый человек может иметь нестандартное восприятие мира, необычные предпочтения и взгляды на жизнь. Такой человек не боится выделяться, искренне верит в себя и свои силы.

Особые люди обладают также высокой эмоциональной интеллектуальностью. Они обладают умением эмоционально понимать других людей, быть эмпатичными и тактичными. Более того, особые люди способны проявлять эмоции настолько глубоко, что это может поражать и вдохновлять окружающих.

Однако быть особым человеком — это иметь не только уникальные качества, но и быть достаточно сильным и выдержанным. Это образ жизни, требующий от человека постоянного самосовершенствования и развития. Особые люди стремятся к своей истинной сущности, к обретению гармонии с самим собой и миром.

Быть особенным не обязательно означает быть знаменитостью, но это означает быть неповторимым и востребованным. Особые люди способны вдохновлять, перемещать горы и менять мир вокруг себя. Они учат нас быть сильными, стремиться к лучшему и ценить каждый момент жизни. Быть особенным — значит открыть в себе потенциал и жить по-настоящему.

И как часто, мы сталкиваемся с этими «иными мирами» дома, в транспорте, мы не считаем нужным заглянуть глубже в эти «иные миры».

Чтобы понять их, вступить в конфликт. Чтобы принять их непохожесть на всех остальных, научится у них чему-то доброму, светлому…

Как часто, сталкиваясь с «иными людьми», которые развиты физически или умственно не так, как «принято» обществом, люди ставят стену между собой и тем, «иным»…

А если завязываются какие-либо отношения, то они строятся по принципу «больной – здоровый» или (что в тысячу раз хуже!) – «полноценный – неполноценный».

Как часто мы в своих мечтах и фантазиях устремляемся далеко в космос с надеждой встретить там разумных существ! Хотя, если разобраться, можно ли назвать «неполноценными» этих ЛЮДЕЙ:

Джон Фрбс Нэш (младший)

(лауреат Нобелевской премии)

Нэш в 30 лет должен был стать одним из самых молодых профессоров Принстона. Однако на сообщение об это математик прореагировал совершенно не та, как того ждали окружающие.

«Я не могу занять этот пост», - сказал он, - «меня ждет трон императра Антарктики»…

Нэша госпитализировали с диагнозом «параноидальная шизофрения»…

В начале 1990-х, в возрасте около шестидесяти, Нэш постепенно стал возвращаться в реальный мир. Его высказывания обрели логику. Он стал оперировать осмысленными математическими выражениями.

Сам Нэш говорил, что он поправился, потому что научился отделять иллюзию от реального мира.

Это не значит, что он выздоровел – он научился жить с болезнью. «Интеллектуально от нее отказался», - написал он в своей автобиографии.

Кстати, об этом случае снят хороший фильм «Игры разума».

Стивен Хокинг

(американский физик и астролог)

Когда Стивену Хокингу был 21 год, он начал спотыкаться при ходьбе. В тридцать лет он уже не мог ходить и был вынужден передвигаться на инвалидном кресле.

В 1985 году Стивен Хокинг тяжело заболел, у него было воспаление легких. Ему сделали серию операций, удалили трахею. В результате он потерял дар речи…

Стивен Хокинг хорошо слышал, он общался с миром с помощью специального компьютера, синтезирующего человеческую речь. Некоторую подвижность сохранили лишь указательный палец на правой руке. Его помощью физик управлял компьютером.

Несмотря на все проблемы Стивен Хкинг работал в отделе прикладной математики и теоретической физики Кембриджского университета. Он занимался исследованием движения Вселенной, черными дырами и теорией Большого взрыва.

А еще он снимался в кино, читал лекции, участвовал в различных телешоу, женился-разводился. Одним словом - жил.

Блез Паскаль

(математик, физик, философ)

Начиная с 19-го года жизни для него не проходило дня, когда он не чувствовал бы боли. Главным страданием его были затрудненность в глотании и нестерпимые головные боли, к чему присоединялся еще постоянный внутренний жар. Он мог принимать только жидкую пищу, капля за каплей. И лишь согретую. Так что даже лекарства Паскаль должен был, взяв в рот, медленно втягивать в себя, не смотря на их отвратительный вкус.

Но Паскаль отчаянно сопротивлялся боли и всякий раз, когда страдания несколько ослабевали, его ум деятельно стремился к новым изысканиям.

(Кто не помнит – давление в физике мы измеряем в Паскалях).

Константин Эдуардович Циолковский

(русский ученый, изобретатель)

В детстве почти полностью потерял слух и с 14 лет учился самостоятельно. В 1879 году экстерном сдал экзамен на звание учителя и всю жизнь преподавал физику и математику (с 1892 года – в Калуге).

Впервые обосновал возможность использования ракет для межпланетных полетов. Нашел много важных инженерных решений конструкции ракет и жидкостного ракетного двигателя.

Источник: интернет-ресурсы

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/558968-poznavatelnyj-chas-sila-mysli