- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка сценария «Новогоднее цирковое представление» для детей старшего дошкольного возраста
«Новогоднее цирковое представление»
Сценарий новогоднего утренникавстаршей группе.
Ведущая1: Как хорошо, когда приходят гости,
Звучат повсюду музыка и смех.
Мы праздник новогодний начинаем!
На ёлку приглашаем всех, всех, всех!
Дети забегают в зал и становятся в четыре колонны.
Танцевальная композиция «Праздник новый год»
1ребёнок:Здравствуй, праздник новогодний
Праздник ёлки и зимы.
Всех друзей своих сегодня
Позовём на ёлку мы.
2ребёнок:Пусть в окошко постучится
В полночь добрый Новый год.
Всем мечтам поможет сбыться
Счастье, радость принесёт.
3ребёнок:Всё вокруг блестит, сверкает
Все друг друга поздравляют.
Шумный праздник к нам идет,
Это праздник - Новый год!
4ребёнок:Закружимся в быстром танце,
Звонко песню запоем.
И с друзьями в хороводе
Вокруг елочки пойдем!
Хоровод «Замела метелица город мой»
(строятся на полукруг)
Ведущая: По белому свету идёт Новый год,
Волшебная в мире погода.
И каждый чего-то чудесного ждёт
От этого Нового года!
(дети шепчутся)
Ведущая:Что вы шепчетесь, ребята?
Что у вас там за секрет?
5ребёнок:Мы хотим сюрприз устроить,
Удивительнее нет.
Ведущая:Здесь сюрприз - вот интересно!
Что покажете вы нам?
6ребёнок:Цирковое представленье всем на удивленье!
Скажем дружно раз-два-три.
Все: Цирк, зажги свои огни.
7ребёнок:Слушайте и смотрите все - начинаем наш Парад-алле!
Перестроения Парад - алле
(дети садятся, выходят чтецы)
8ребёнок: Впервые! Впервые! Сегодня сейчас
Наш цирк представляем для вас!
Особенный цирк! Этот цирк в Новый год
Много чудес нам ещё принесёт!
9ребёнок: В цирке очень хорошо!
Всюду празднично, светло!
Здесь звенит весёлый смех, ёлка пышная для всех.
Вот она и наша сцена - называется … Арена!
10ребёнок: Всем на удивление
Устроим представление!
Билеты самые дорогие в мире,
Цена билета - улыбка по шире.
10ребёнок:Приготовлены сюрпризы,
Песни, шутки, просто класс.
И сегодня цирк веселый пусть огни зажжет для нас.
«Танец с мерцающими шарами»
11ребёнок:Двери цирка мы сегодня открываем
Всех гостей на представленье приглашаем.
Приходите веселиться вместе с нами,
Приходите, станьте нашими друзьями.
Звучит музыка «Цирк»(марш «Цирк» из к/ф «Формула любви»)
Ведущая:
В цирке нет свободных мест, но где же гость наш самый главный?
Мы начинаем новогоднюю цирковую программу!
Кто должен к нам прийти большой,c длинной белой бородой?
Дети: Дед Мороз!
Ведущая: Пусть грохочет барабан! Дед Мороза просим к нам!
Звучит барабанная дробь. Выходит Дед Мороз со Снегурочкой.
Дед Мороз:
Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!
Здравствуйте уважаемые взрослые: высокие и низкорослые!
Снегурочка:
В этот день и в этот час очень рады видеть вас!
Дед Мороз:
Шел сквозь бури и метели, чтоб своей добиться цели.
А задумал я одно: в цирк попасть мечтал давно.
Снегурочка:
Мы очень рады, что в этом зале вы нас ждали,
Позвать на праздник не забыли и чудо-елку нарядили.
Дед Мороз:
Поздравляю с весёлым вас праздником!
Низкий поклон всем вам … проказникам!
Ведущая: Дедушка! Какие проказники?
Дед Мороз: Вы считаете, что среди этих ребят нет проказников?
Ведущая: Ни единого!
Дед Мороз: Да? Ну-ка, спросим у них самих.
Ребята, есть среди вас проказники? (Нет!)
А безобразники? (Нет!)
А озорники? (Нет!)
А шалунишки? (Нет!)
А хорошие ребятишки? (Нет!)
Вот видите, хороших ребятишек среди них тоже нет.
Ведущая: Ох, дедушка Мороз, ох, и шутник.
Дед Мороз: Что ж на празднике с такими веселыми ребятишками не пошутить? С Новым годом поздравляю и хозяев, и гостей.
Счастья всем, добра желаю и хороших, ясных дней.
Ведущая: Дедушка Мороз, сегодня цирк на елке здесь -
Пора и елочку зажечь!
Главный фокус покажи -
Елку огнями нам освети!
Дед Мороз: Что ж, внимательней смотрите, только дети помогите. Нужно в хоровод вам встать, всем внимательнее слушать и не отставать.
Раз, два, три, четыре, пять - начинаем мы считать:
Раз! Мы за руки возьмемся (берутся за руки)
Два! Тихонько постучим (стучат ногами о пол)
Три! Друг другу улыбнемся (улыбаются друг другу)
А четыре - Помолчим
Пять! Ладоши приготовим,
Шесть! Мы хлопнем: “Раз, два, три!”
Семь! Давайте скажем дружно:
Все:«Наша елочка, свети!» (огни на елке загораются)
Дед Мороз: Елка светится, искрится,
Будем дети веселиться!
Будем петь и танцевать,
В цирке Новый год встречать!
А вы, смогли бы, ребята, научить Деда Мороза танцевать?
Хоровод «Научите танцевать Дед Мороз нас попросил»
Снегурочка:В огнях манеж, сверкает - сцена!
Выходят клоуны - к нам на арену!
Клоун 1: Мы клоуны-озорники,
Шутники, весельчаки.
Выйдем мы - и слышен смех!
Рассмешить умеем всех.
Клоун 2: Пусть на празднике на нашем
Зазвучит веселый смех.
Посмеёмся и попляшем,
Постараемся для всех!
«Танец клоунов»
Дед Мороз:Есть у меня ребята сестрички - рукавички, предлагаю не скучать с ними вместе поиграть.
Игра «Сестрички - рукавички»
(садятся на стульчики)
Дед Мороз:Что ж, цирковую программу продолжаем,
На арену дрессировщиц собачек приглашаем.
Дрессировщица:Вот собачки цирковые,
Умные и озорные,
Азбуку знают, до пяти считают.
Могут номер исполнять,
Спеть и даже станцевать.
«Собачий вальс»
Дед Мороз: Сейчас на арене будут выступать
Любимцы публики - известнейшие силачи мира!
Силач:Мы - ребята силачи
Гнём железо в калачи.
Вверх подбрасываем гири,
Нету нас сильнее в мире!
Миниатюра«Силачи»
Снегурочка:Мы все немного засиделись
На цирковых артистов загляделись.
Предлагаю не скучать,
Дружно вместе поиграть!
Игра - ускорялка «Дин-дон стучат часы»
Дин-дон стучат часы (изображают руками часы-ходики)
Закрутил мороз усы (показывают «усы»)
Расчесал он бороду (показывают «бороду»)
И пошёл по городу. (шагают на месте)
Скрип-скрип, скрипит снежок («ловят руками снег»)
На плечах большой мешок (хлопки по плечам)
С бусами, хлопушками (сжимают, разжимают кулачки)
Яркими игрушками. (хлопают)
Дед Мороз: Нашу цирковую программу продолжаем.
На арене, на площадке расчудесные лошадки!
Они очень красиво бегут по площадке,
Гривы их вьются и спинки их гладки.
выходят Лошадки - Единорожки
1. Мы необычные в мире лошадки,
Спим мы только на белой кроватке.
2. В куклы играем, стираем платочки,
В чешках мы ходим и носим носочки.
3. Возим красивых принцесс мы в карете.
Любим играть, как малые дети.
4. Вечером в цирке у нас представленье:
Скачем мы в танце легко по арене.
«Танец Лошадок-Единорожек»
Снегурочка: Следующий номер объявляем!
На арене очень скоро вы увидите жонглеров,
Объявляю номер я - дружно хлопаем, друзья!
Под музыку выходят жонглёры
1. Мы попали на арену цирка,
Каждый из нас настоящий ловкач.
2. Обруч прыгает, летает,
От нас не убежит он вскачь.
3. Мы кидаем кольца вверх
Мы устроим фейерверк.
4. Пять, и шесть, и семь колец,
И двенадцать, наконец!
5. Удивляются вокруг
Как же нам хватает рук?
6. Мы даём сейчас ответ:
Тренировки - вот секрет!
Танец«Жонглёров с кольцами»
Снегурочка:Знаем мы, что этот цирк чародеем знаменит!
Чудесами удивите - фокусника покажите!
12реб:Мы б и рады вас удивить…
Да известному факиру
Со вчера больничный лист открыт!
Снегурочка удивляется.
Снегурочка:Мы печалится не будем - сбудется мечта,
Ведь порой студеной творятся чудеса!
В Новый год возможно станет все вокруг!
Дед Мороз - волшебник, он ведь детям друг!
Встречайте!
На новогодней арене - удивительный и знаменитый фокусник-иллюзионист!
Дед Мороз:Да, Дед Мороз - волшебник!
Поудобней все садитесь и на фокусы дивитесь.
Снегурочка выносит столик с подносом. На нём стоят накрытые шифоновой тканью три банки, наполовину наполненные водой. Крышки изнутри намазаны жирным слоем гуаши (красная, синяя и зелёная) и украшены мишурой по цвету гуаши.
Звучит музыка, Д.М. начинает показ фокуса.
Дед Мороз: Ты, вода-водица, друг ты мой прекрасный,
Стань ты не прозрачной, стань, водица, красной!
Под тихую таинственную музыку, говорит слова и встряхивает
банку украшенную красной мишурой.
Ты, вода-водица, светлая как иней,
Стань ты не прозрачной, стань, водица, синей!
Под тихую таинственную музыку, говорит слова и
встряхивает банку украшенную синей мишурой.
Ты, вода-водица, друг ты мой студёный,
Стань ты не прозрачной, стань, вода, зелёной!
Под тихую таинственную музыку, говорит слова и встряхивает банку украшенную зелёной мишурой. По окончанию, фокусник раскланивается перед зрителями.
Ведущая:Вот так чудо-чудеса, разноцветная вода!
Настоящий чародей!
Да… порадовал детей! Ай, да волшебник.
Воспитатель убирает столик.
Дед Мороз: У меня для вас ещё фокус один.
Где моя волшебная шкатулка?
Выносят шкатулку, в которой лежат платочки разного цвета.
Дед Мороз:Необходимо достать из моей волшебной шкатулки платочки любого цвета. Я отвернусь, закрою глаза и отгадаю, какого цвета платочек.
Снегурочка подходит к детям, предлагает достать платок по своему выбору. Цвет платка Снегурочка подсказывает по первой букве своего вопроса Деду Морозу.
Снегурочка:Какого цвета этот платок? …
Дед Мороз:Красный.
Снегурочка:Скажи, уважаемый Дед Мороз, этот платок какого цвета? …
Дед Мороз:Синий.
Снегурочка:Знаешь, какого цвета этот платок? ….
Дед Мороз:Зеленый.
Снегурочка:Желают знать дети какого цвета этот платок.
Дед Мороз:Жёлтый.
Ведущая:(восхищенно). Настоящий волшебник!!!
Милый Дедушка Мороз, у нас к тебе один вопрос:
Ты подарки нам принес?
Дед Мороз:Да, в мешке своем для вас я подарочки припас!
(Берет мешок, развязывает, начинает доставать оттуда снежки).
Ничего не понимаю! …. Ах, мешки перепутал!
Сейчас еще я фокус покажу:
Положу в мешок смешинки,
Серебристые снежинки,
Иголочек с елки добавлю немножко,
Подую я на мешок осторожно.
Дам немного колдовства…
Бумбара, чуфара, лорики, ёрики
Раз-два-три, всё в подарки преврати!
(достаёт подарок из мешка)
Ведущая:Вот так чудо-чудеса!
Подарки раздавать пора!
Раздача подарков
Ведущая:Представление окончено, пора прощаться нам.
Зрители, похлопайте Веселым циркачам!
Дед Мороз: Нам с внучкой в путь пора.
Прощайте, и взрослые, и дети!
Весельем Новый год встречайте,
Всех поздравляем от души!
Снегурочка: Старому году оставьте печали,
Забудьте тревоги, обиды, беду.
Только здоровья, успехов и счастья
Мы вам желаем в Новом году!
Дед Мороз и Снегурочка уходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/559033-metodicheskaja-razrabotka-scenarija-novogodne
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.