- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Картотека подвижных игр для подготовительной к школе группы на тему: «Народные игры»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
муниципального образования г. Краснодар «Детский сад № 117»
по адресу: г. Краснодар, ул. им. Братьев Черников, д.60
Картотека подвижных игр
для подготовительной к школе группы
на тему: «Народные игры»
Подготовила:
инструктор по ФК
Белозерова Я.И.
2023г
В нашем детстве мы много времени проводили на улице, играя в различные подвижные игры. Возможно, в сельской местности дети продолжают эти прекрасные традиционные игры, а вот в условиях города народные игры теряются. Давайте же в детском саду окунемся с ребятами в игры нашего детства, которые передавались из уст в уста. Конечно же мы интерпретируем их под нашу реальность.
«Гонка в мешках с картошкой»: разделите детей на команды и дайте каждой команде по большому мешку (мешки можно заменить на старые цветные наволочки, так будет даже веселее).
Цель состоит в том, чтобы мчаться, прыгая внутри мешков, и достичь назначенной финишной черты.
«Гонка с яйцом и ложкой»: дайте каждому ребенку деревяную ложку и деревянное яйцо. Они должны сбалансировать яйцо на ложке, передвигаясь к финишу. Если яйцо упадет, им придется начать все сначала. Расскажите детям о том, что раньше такие испытания проводились с настоящими сырыми яйцами.
«Перетягивание каната»: разделите детей на две команды и дайте им в руки длинную веревку. Каждая команда должна попытаться перетянуть веревку в свою сторону, стремясь заставить другую команду пересечь обозначенную линию.
«Гонка на трех ногах». Объедините детей в пары и привяжите правую ногу одного ребенка к левой ноге другого. Затем они должны вместе мчаться к финишу, координируя свои движения.
«Бабка Ёжка»: выберите одного ребенка, которому завяжут глаза. Этот ребенок стоит в центре круга. Его раскручивают в любую сторону 2-3 поворота. В это время ребята говорят слова:
«Бабка Ёжка, костяная ножка,
С печки упала ножку сломала.
Лови мух, а не нас
И под лавочку не лазь»
Затем эта «Бабка Ёжка должна попытаться поймать и угадать других детей на основе прикосновения, в то время как остальные дети бесшумно передвигаются и хлопают в ладоши, чтобы «Бабка Ёжка» слышала в какую сторону ей передвигаться.
«Утка, утка, гусь»: дети сидят в кругу, один ребенок ходит, постукивая других по плечу и говоря «утка». Когда они говорят «гусь», постукивающий ребенок должен гоняться за постукивающим по кругу, прежде чем его пометят.
«Бросание колец». Установите несколько шестов или колышков и дайте детям кольца. Они должны по очереди бросать кольца, стремясь попасть ими на шесты. Сейчас практически во всех детских садах есть современные кольцебросы. Но если вы придумаете что-то своё, это еще больше привлечет внимание детей.
«Музыкальные стулья»: Поставьте в круг стулья, на один меньше числа детей. Когда музыка прекращается, дети должны найти стул, на который можно сесть. Ребенок, оставшийся без стула, выбывает, а один стул убирается на следующий тур.
«Кошка и мышь». Назовите одного ребенка «кошкой», а другого — «мышкой». Остальные дети образуют круг, взявшись за руки. Кот пытается поймать мышь, бегая по кругу, в то время как другие дети поднимают руки, чтобы дать кошке пройти под ними.
Не забудьте адаптировать игры в соответствии со способностями и требованиями безопасности для соответствующих возрастных групп.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/559077-kartoteka-podvizhnyh-igr-dlja-podgotovitelnoj


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.