- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Русская каша-пища наша»
На протяжении праздника совершенствуются представления детей о здоровом, правильном питании. Упражняются в умении различать крупы и называть их. Закрепляются представления о видах каш, их названия.
Сценарий праздника
«Русская каша- пища наша»
для детей старшего дошкольного возраста

Выполнила:
Молодчикова Л.Г., воспитатель МОУ Детский сад №2
Сценарий праздника «Русская каша- пища наша» для детей подготовительной к школе группе
Цель:формирование представлений детей о здоровом питании, о пользе каши в рационе детского питания.
Задачи:
Обучающие:
Совершенствовать представления детей о здоровом, правильном питании.
Упражнять в умении различать крупы и называть их.
Закреплять представления о видах каш, их названия.
Развивающие:
Развивать устную речь, свободное общение с взрослыми и детьми.
Развивать интонационную выразительность речи.
Развивать эстетические чувства.
Воспитывающие:
Воспитывать бережное отношение к продуктам питания.
Воспитывать морально- волевые качества: чувство товарищества, взаимопомощи.
Предварительная работа:беседа «Как бабушки и мамы кашу варят»; разучивание пословиц и поговорок о каше; экскурсия на кухню детского сада; рассматривание разных видов круп, рассматривание растений на картинках, пальчиковая игра «Каша»,подвижная игра «Повар кашу нам варил»,чтение художественной литературы по данной теме.
Оборудование:глобус, трон, ковровая дорожка, печь,кастрюля, половник, кувшин, бокал, молоко, упаковки сладостей, крупа гороха и фасоли на тарелочках, 4 кастрюльки детские, ложки, тарелки для дегустации, приготовленная каша нескольких сортов)
Действующие лица: Царь, Принцесса, Француз, Баба Яга, Иван-дурак.
Х
од праздника:
Ведущий:Ребята! Только что пришло сообщение на телефон, читаю
« Дорогие ребята из детского сада!
Срочно помогите накормить мою дочь,принцессу!
Она уже неделю ничего не кушает!»
- Откуда пришло сообщение?(читает в телефоне) «Царство - государство, от царя». - Что же делать? Надо как – то спасать принцессу…Вы готовы? Давайте посмотрим на глобусе, где же такая страна «Царство- государство»? (крутит глобус, показывает пальцем). Да вот же она, эта сказочная страна (открывается занавес, на сцене –Царь и Принцесса, поют песню короля из мультфильма «По следам бременских музыкантов»(музыка Г.Гладкова)
Царь:- Ах,ты, бедненькая моя,дочурочка,
Посмотри, как исхудала фигурочка!
Может быть,нам обратиться к врачу…
Принцесса:Ничего я не хочу!
Царь: Состояние мое суперкритическое!
Может скушаешь яйцо диетическое?
И
ли, может принести молоко?
Принцесса: Не хо-чу я ни-че-го!
Царь:Доченька любимая,ну так нельзя,
Нужно кушать, поправляться,Витаминами запасаться.
Принцесса: Ах, оставьте, папенька. Все мне надоело, невкусно,
картошка да капуста…
Царь: Так это мы вмиг исправим,
Из самой заграницы тебе повара доставим.
Не пройдет и трех минут,
Как иностранец будет тут!
(Царь трижды хлопает в ладоши- появляется Француз, пританцовывает)
Француз:Ваше величество, мое почтение!Не надо волнения!О-ля-ля!Все будет лучший вид,так как я большой знаток французской кухни. Позвольте вам преподнести презент- французский десерт из сливок, шоколада,орехов, мармелада,коктейля, сладостей и прочих разных радостей.
Царь: Что вы,что вы,от таких сластей
Без зубов останешься скорей!
Для моей дочки ваша еда заграничная,
Очень уж, кажется, неприличная.
О ревуар, мусье, идите вон! (Француз уходит, появляется Баба Яга.)
Царь:А это что за чудо?
Кто такая и откуда?
Б
аба Яга: За небольшое вознаграждение
Решила принять ваше предложение:
Приготовить королевский обед.
В моем меню ничего нет!
На первое–суп «Санте» на холодной воде:
Крупинка за крупинкой гоняется с дубинкой.
На второе- пирог, начинка из лягушачьих ног,
С луком, с перцем, да с собачьим сердцем,
На третье - из мухоморов компотик,
И будет сыт и здоров ваш животик.
Царь:Да ты что, мухоморами кормить царскуюдочь?!
Убирайся скорее прочь!(баба-Яга спешно удаляется)
Царь: Дочь,скажу наверняка:
Надо звать Ивана-дурака.
Принцесса:Папенька,где же видано,чтобы дураки в таком серьезном деле понимали?(Царь трижды хлопает в ладоши- появляется Иван- дурак)
Иван:Коль меня цари тут ждут,
Я явился- тут,как тут.
Царь: Ты здесь не зубоскаль, да шапку перед царем сними.
Иван: Не могу.
Царь:Как это тыне можешь?
Иван:Да она у меня вместе с головой снимается. А без головы что ж я буду делать?
Царь:Да без головы ты нам ни к чему.Послушай, Иван, на тебя вся надежда.Спасай мою дочь: она ни ест, ни пьет, измучила отца…
Иван:Что ж, ясна задача,светлость ваша,
Наварю-ка вам каши.
Крупянистой, маслянистой,
Да, разваристой.
Принцесса: Что такое каша? Я не знаю, объясните…
Ведущий: Ребята сейчас вам расскажут.
1 ребёнок - Кашу манную любят малыши,
Белую, пушистую едят от души.
Любят её с маслом, любят с молоком
С
танут все красивыми и сильными потом.
2 ребёнок-Это гречневая каша.
Эту кашу любит Саша.
Не бывает в поле тихо,
Если там цветёт гречиха.
Пчелки на неё летят,
Взять нектар они хотят.
3ребёнок- Познакомьтесь с кашей новой:
Все зовут её перловой.
Если спросят у меня:
«Каша есть из ячменя?»
У меня ответ готовый:
Да, зовут её перловой!»
4 ребёнок - Нас порадовать с Наташей
Можно только пшенной кашей.
До чего вкусна она,
Наша каша из пшена!
Из чего взялось оно-
Желтоватое пшено?
Проще нет для нас вопроса.
Знай: пшено-крупа из проса!
5 ребёнок-Каши не было одной,
Догадались? Овсяной!
Он не в дальних странах рос-
Замечательный овес!
Рос овес у нас в округе,
А нигде - нибудь на юге!
6 ребёнок - Рассказали мы про кашу-
И про нашу, и про вашу.
Постарались мы для вас!
Вам понравился рассказ?
Царь: Вари, Иван,вари.
Во дворце нашем
Никто не варил нам каши.
Иван:А крупа у вас найдется?
Ц
арь: Вот вам крупа.
Только не знаю,какова.
Иван: А это мы у помощников узнаем.
(Проводятся игры с детьми «Кто больше круп назовет?»
«Кто быстрее рассортирует горох и фасоль»)
Иван: А теперь нужна вода. Кто за водой пойдет?
(Проводитсяэстафета «Кто быстрее принесет воды»
(Две команды должны перенести воду из одной емкости в другую ложкой, не пролив).
Царь: Ну, как,Иван, каша варится?
Иван: Варится. Вот молочка бы не мешало добавить.
Царь: Так, это для нас пустяки (наливает молоко из кувшина в бокал)
(Дети хором исполняют песню «Кто пасется на лугу?( музыка А.Пахмутовой)
В
едущий:А еще мы вам покажем, как мы просо сеяли. (проводится Танец-игра «А мы просо сеяли, сеяли», с правилами игры дети знакомы)
А мы просо сеяли, сеяли.
А мы просо пололи, пололи.
А мы муку мололи, мололи.
А мы сено косили, косили.
А мы сено копнили, копнили.
А мы кашу варили, варили.
А мы вас побили, побили.
А мы вас ловили, ловили.
Ведущий: Знаете ли вы, ребятушки, без чего вкусной каши не бывает? Угадайте загадки:
- Что всегда поверх каши лежит? (масло)
- Не едят меня одну, и без меня ничего не едят? (соль)
- Жидкое, а не вода, белое, а не снег (молоко)
- Я бел, как снег, в чести у всех
И нравлюсь вам во вред зубам (сахар)
Иван: Ну, что, Ваше Величество, каша готова! Ложки нужны, кашу пробовать.
Царь: Раздать всем ложки!
Ведущий: Ребята! С какой кашей вы познакомились раньше всего в жизни?
(С манной кашей!)
Из какой крупы ее приготовили ? (из пшеницы).
А
каша геркулесовая, любимая и полезная наша, из какой крупы?
( овсянки)
Теперь предлагаю поиграть в игру ««Угадай кашу на вкус».
Необходимо с завязанными глазами по вкусу определить, какая это каша.
(дети с закрытыми глазами пробуют несколько видов каш, угадывают ее название).
Ведущий: Есть еще игра у нас «Накорми друга кашей».
Предлагаю поиграть и принцессе нашей, она тоже должна узнать вкус каши
(2 человека с завязанными глазами кормят из одной миски друг друга кашейВедущий:Ай, да каша хороша, а мы еще и песню знаем про кашу, правда.ребята?
Дети исполняют песню «Манная каша» (музыка Л. Абелян),
(царь кормит принцессу с ложечки кашей)
Ведущий:Ребята, какие поговоркии пословицы о каше знаете?
Дети: Щи да каша —пища наша.
Кашу маслом не испортишь.
Мал горшок, да кашу варит.
Хороша кашка, да мала чашка.
Горе наше, что без масла каша!
Ведущий: Каша - это полезный продукт, ее обязательно нужно кушать.Об этом все знают,про кашу даже частушки сочинили. Давайте их послушаем.
Частушки.
1
.Посвятим частушки наши мы
Мы сегодня славной каше:
Пшенной, манной, овсяной
Крупяной и овощной.
2.Мама заставляет Сашу
Ежедневно кушать кашу,
Саша кушать не желает…
Над тарелкой он рыдает.
3.Много каши съел наш Дима,
Вырос сразу на глазах,
Е
сли б кашу он не ел,
Тогда бы сразу заболел.
4.Нам ответил дед столетний,
Почему не постарел:
«Потому что я. ребята
В детстве только кашу ел! »
5.Кашу ем я каждый день-
И здоровой буду,
И, конечно, похвалить
Маму не забуду.
Принцесса:Ах, как каша хороша!
Р
азвеселится душа.
В пляс веселый я пойду
Да Ивана приглашу!
Дети:Лучше каши нет на свете,
Обойди весь белый свет!
Любят взрослые и дети
Кушать кашу на обед.
Каша нам всегда нужна,
В каждом доме, в каждой кухне,
Каша быть всегда должна!
Праздник заканчивается общей русской пляской.
Литература:
1. БолтовскойГ.В. « Каша – здоровье наше».
2.Безруких М.М., Рабочая тетрадь «Разговор о правильном питании» Москва, 2001г. с. 24
3.Похлебкин В.В. «Каши».
4. «ПедСовет» №8 2003г. с.12Л.Н.Юрова «Каша»
5. Интернет- ресурсы: картинный материал
https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8%20%D0%B2%20%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%B5%20%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA&img_url=https%3A%2F%2Fstatic4.depositphotos.com%2F1007989%2F275%2Fv%2F950%2Fdepositphotos_27551
https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BA%D0%B0%D1%88%D0%B8&img_url=https%3A%2F%2Fpreviews.123rf.com%2Fimages%2Fmayamo%2Fmayamo1309%2Fmayamo130900091%2F21905080-Bowls-of-cooked-cereal-porridge-kasha-healthy-cereal-eating--Stock
https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BA%D0%B0%D1%88%D0%B8&img_url=https%3A%2F%2Ftelegraf.com.ua%2Ffiles%2F2017%2F08%2Fkashu-dlja-grudnichka.jpg&pos=26&rpt=simage
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/559393-scenarij-prazdnika-russkaja-kasha-pischa-nash
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.