- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест «Органы чувств» , окружающий мир, 3 класс
2900
1
Тест «Органы чувств», 3 класс
Вариант 1
Ф.И.________________________________________________________________
1.В какой группе правильно перечислены органы чувств?
а) головной мозг, спинной мозг, нервы
б) глаза, уши, нос, язык, кожа
в) пищевод, печень, желудок, кишечник
2.Как называется способность человека чувствовать запахи?
а) обоняние б) осязание в) зрение
3.Куда должны поступать сигналы от органов чувств?
а) в сердце б) в головной мозг в) в спинной мозг
4.Как называется способность человека чувствовать прикосновения?
а) обоняние б) осязание в) вкус
5.Какой орган помогает определить вкус пищи?
а) нос б) кожа в) язык
6.Что воспринимает каждый орган чувств? Допиши предложения.
Язык– орган _____________________.
Глаза – орган _____________________.
Кожа – орган _____________________.
Нос – орган _____________________.
Уши– орган _____________________.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Тест «Органы чувств», 3 класс
Вариант 2
Ф.И.______________________________________________________________________________
1. Какой орган помогает определить вкус пищи?
а) нос б) кожа в) язык
2.. Что воспринимает каждый орган чувств? Допиши предложения.
Глаза – орган _____________________.
Уши– орган _____________________.
Кожа – орган _____________________.
Нос – орган _____________________.
Язык– орган _____________________.
3. Как называется способность человека чувствовать прикосновения, боль, тепло и холод?
а) осязание; б) обоняние; в) вкус.
4. В какой группе правильно перечислены органы чувств?
а) головной мозг,спинной мозг,нервы
б) глаза,уши,нос,язык,кожа
в) пищевод,печень,желудок,кишечник
5.Как называется способность человека чувствовать запахи?
а) обоняние б) осязание в) зрение
6. Куда должны поступать сигналы от органов чувств?
а) в сердце б) в головной мозг в) в спинной мозг
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/559436-test-organy-chuvstv-okruzhajuschij-mir-3-klas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.