Конспект занятия по лепке «Новогодняя игрушка»

Этапы занятия

Деятельность педагога

Деятельность обучающихся

1.Организационный момент

Здравствуйте ребята!

Сегодня состоится занятие по лепке!

-Ребята! Вы готовы?

- Замечательно! Приступим к занятию!

-Дети здороваются с педагогом.

-Ребята отвечают: Да.

2. Подготовительный этап

-Ребята, сегодня вы познакомитесь с необычным материалом для лепки!

-Ребята, отгадайте загадки!

Бела беляна по полю гуляла,

Домой пришла - в сусек легла.

(Мука).

Молодцы, ребята! Отгадали загадки.

А вот еще загадка!

Мяли, били и месили,

И качали, и лепили.

Оставили подрасти,

Чтоб рогалики испечь.

(тесто)

Молодцы!

А вот ещё загадка!

Из кастрюли вылезаю.

Жить там больше не желаю.

Мне в кастрюле места мало.

Я уже большое стало.

(тесто)

Ребята, мы выполним работу из солёного теста!

Ребята внимательно слушают педагога.

- Дети отвечают на вопрос педагога: мука

Ребята внимательно слушают педагога.

- Ребята отвечают в один голос: тесто!

- Дети отвечают: тесто!

3. Основной практический этап

- Ребята, приступим к выполнению задания!

Выполним «Новогодние игрушки» из соленого теста: в форме ёлочки, снеговика и др.

Способы работы с тестом:

-отщипывание;

-откручивание;

-разрезание нитью;

-разрезание стекой;

-формование.

-Учимся

Придаем предмету форму:

-раскатать;

-сплющить;

-вытянуть.

-Соединяем детали:

-прижать;

-примазать;

-загладить.

Оформление изделия:

-налепы;

-оттиск.

-Дети показывают готовность к выполнению задания.

Ребята работают самостоятельно и слушают педагога.

4. Физ. Минутка + ребусы

Ребята! Вы, наверное, устали! Поиграем немного!

Педагог проводит физкультминутку «Ёлка»

Горит огнями ёлочка,

Под нею тени синие,

(поднимаем руки вверх)

Колючие иголочки,

Как будто в белом инее,

(опускаем руки через стороны, вниз)

Огни на ёлке яркие

Повсюду зажигаются.

(наклоны вправо, влево)

Во всех домах, по всей стране

Ребята улыбаются

(ходьба на месте).

Дети слушают и повторяют движения за педагогом.

5.

Контрольно-рефлексивный этап. Рефлексия

Давайте подведем итог нашего занятия и вспомним, какой способ мы использовали при лепке.

А сейчас полюбуется вашими работами.

-После занятия организуется просмотр работ.

-Педагог предлагаю ребятам рассказать о своей работе. Что именно понравилась и почему? Какие положительные стороны и где не совсем удачные варианты? Почему? Чтобы ты посоветовал и пожелал своему соседу?

- О чём вы сегодня говорили? 
- Понравилось ли вам занятие? - Что нового вы узнали на занятии и чему научились?

- Молодцы, ребята, игрушки из солёного теста получили очень красивые и необычные. Такими игрушками можно украсить ёлку и подарить другу.

Ребята вспоминают, высказываются своё мнение по теме урока.

-Мне очень понравилось лепить из теста.

-Оно очень мягкое!

-Мне тоже очень понравилось делать игрушки из теста!

-Я сделал красивую ёлочку.

-У меня снеговик.

-А у меня шар!

Ребята рассказывают о своей работе, ищут практическое применение своей работе.

-Я повешу игрушку на ёлку!

-А я подарю сестре!

Ребята показывают свои и смотрят работы других ребят. Делятся впечатлениями после занятия.

6. Итог занятия.

На занятии обучающиеся:

-познакомились с основами лепки из соленого теста через изготовление игрушек;

-закрепляли приемы лепки: скатывание, раскатывание, вдавливание, расплющивание;

- учились выделять части, величину, форму изделия.

- Ребята, занятие подошло к концу! До новых встреч!

-До свидания!