Новые методики в профилактике суицидов, скулшутинга, буллинга среди несовершеннолетних» Профилактика буллинга при разговоре с родителями

Профилактика буллинга при разговоре с родителями.

Здравствуйте, уважаемые коллеги уже много лет мы активно существуем в двух пространствах - офлайн и онлайн. Давайте ответим на 4 простых вопроса. Посчитайте, сколько раз вы ответили «Да».

1. Сталкивались ли ваши дети с «травлей» и оскорблениями в школе, во дворе, в интернете?

2. Видели ли вы, как унижают других в «реальной» жизни и социальных сетях?

3. Близкие или знакомые рассказывали Вам о подобных ситуациях?

4. Сами агрессивно вели или допускали троллинг по отношению
   к другому человеку?

Если хотя бы один раз вы ответили положительно, то данная тема ближе, чем вам кажется.

В любой день наши дети могут оказаться в сложной и опасной ситуации. Об этом нужно помнить всегда. И важнейшим долгом родителей является обеспечение безопасности и здоровья детей, предупреждение ситуации.

Сейчас предлагаю разделиться на две группы:

1. Из предложенных карточек выберите те, которые неверны и приведут к ухудшению ситуации, а не к конструктивному взаимодействию.

На вопрос ребенка: «Что мне делать, меня обижают в классе?» или «Моего одноклассника травят!», родители говорят:

1. Из предложенных карточек выберите те, которые верны и приведут к улучшению ситуации и конструктивному взаимодействию (карточки те же, что в 1 группе).

Далее организуется обсуждение в общей группе.

Просмотр фрагмента «Чучело». Повесть «Чучело» Железникова была написана в 1981 году. Произведение отличается эмоциональностью и повествует о стойкой и мужественной девочке, вынужденной противостоять одноклассникам, объявившим ей бойкот. История основана на реальных событиях, которые произошли с племянницей писателя. В повести отражена драма детских взаимоотношений, показано, какими бесчувственными и жестокими могут быть подростки.

Родители могут сыграть важную роль в предотвращении проявлений буллинга.

Вот несколько советов об этом:

1. Учите детей решать проблемы конструктивно, без агрессивности, хвалите их, когда у них это получается.

2. Хвалите их, когда они хорошо себя ведут, это поможет им поднять самооценку. Детям нужна уверенность в себе, чтобы они могли отстоять свою точку зрения.

3. Спросите у детей, как прошел их день в ОУ, внимательно выслушайте, что они говорят о своих одноклассниках и проблемах, об ОУ.

4. Серьезно отнеситесь к буллингу. Большинство детей стесняются рассказывать, что их обижают. Возможно, у вас будет только один шанс на то, чтобы помочь ребенку.

5. Если вы видите, что кого-то обижают, обязательно вступитесь за ребенка, даже если обидчиком является ваше чадо.

2. Призывайте ребенка оказывать помощь тем, кто в ней нуждается.

3. Никого не обижайте сами. Если детей обижают дома, они будут вымещать злость на других. Если ваш ребенок видит, что вы обижаете кого-то другого, насмехаетесь над ним или сплетничаете о ком-то, он будут поступать так же.

Будьте внимательны к своему ребенку, стремитесь к доверительным отношениям с ним, поддерживайте его в трудных ситуациях, обращайтесь за помощью к педагогам, психологам и руководителям образовательной организации!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/559664-novye-metodiki-v-profilaktike-suicidov-skulsh