- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего праздника в средней группе «Снегурочка и медведь»
В сценарии представлены песни, хороводы, игры, которые развивают музыкальные способности детей, формируют начало общей и музыкальной культуры, развивают умения детей чувствовать и передавать образы в песне, танцах, выразительном слове.
Сценарий Новогоднего утренника
в средней группе
«Снегурочка и медведь.
Дети под веселую музыку «Что такое зима» заходят в зал и танцуют возле елки.
Вед: Ребята посмотрите наша елка – просто диво,
Так нарядна и красива, вся в гирляндах, фонарях, в позолоте и огнях.
И пушиста, и стройна,
Только что-то огоньками не горит у нас она
Непорядок, мы исправим- огоньки гореть заставим
Скажем громко: Раз, два, три! -Ну-ка елочка, гори!
Дети: Раз, два, три! - Ну-ка, елочка гори!
Звучит музыка, на елке загораются огоньки.
Ведущий: Наша елка засветилась! (Все хлопают в ладоши)
Возле ёлки новогодней чудеса случаются.
Вот сейчас и в нашем зале сказка начинается
Под музыку входит Снегурочка
Снег: Ах, как много ребятишек – и девчонок, и мальчишек!
Здравствуйте, мои друзья, всех вас рада видеть я!
Будем в игры мы играть, песни петь и танцевать.
Становитесь в хоровод, славно встретим новый год.
«Где-то ёлка на опушке одинокая росла»
Вед: Снегурочка, а где - же Дед Мороз. Ведь скоро Новый год!
Снег: Может быть, он заблудился, может быть, с дороги сбился?
Я пойду его искать, вам придётся подождать.
Звучит музыка, Снегурочка идёт по залу.
Снег: Дед Мороз, ау-ау, слышишь, я тебя зову!
Нет! Ответа я не слышу Ой, избушка, что я вижу!
(Подходит к домику).
Постучу и посмотрю: Кто же здесь живёт в лесу? (Стучит)
Тук, тук, тук, кто здесь живёт?
Кто мне двери отопрёт?
К вам Снегурочка пришла, поздравленья принесла.
Звучит музыка, выходит медведь.
Медведь : Это кто меня поднял? Кто зимой мне спать не дал? У-у-у!
Снег: Ах, ты, Мишенька – Медведь, перестань скорей реветь!
Деда Мороза я ищу, задержался он в лесу.
Медведь : Ну, коль в лес ко мне пришла, будешь жить ты у меня.
Будешь кашу мне варить, будешь печку мне топить,
Будешь по воду ходить, будешь сказки говорить.
Снег: Что ты, что ты, не могу! Деда Мороза я ищу.
Мы пойдём на ёлку в сад, нынче праздник у ребят.
Медведь : Не пущу тебя я к детям, мы с тобою праздник встретим.
И зверюшек пригласим.
Вед: Ну, ка милые зверушки. Ставьте ушки на макушке.
Выходите вы плясать.
Исполняется «Медвежатаи зайчата»
Медведь : Ну что Снегурочка, чем тебе не праздник? (Медведь уходит за ёлку)
Снег: Да, весело. Что мне делать? Как мне быть? Как Медведя обхитрить? Чтоб меня он отпустил. И к Деду Морозу проводил.
(Медведь возвращается с ёлочкой).
Медведь : Вот и праздничная ёлка, но игрушек нету только.
Снегурочка: Ребята, давайте Мишенькину ёлочку украсим.
Проводится игра «Наряди ёлку»
Медведь : А теперь у елки нашей, весело стихи расскажем, а потом ещё и спляшем
Реб: Снег кружится за окном,
Принесли мы елку в дом,
Шарики повесили —
Сразу стало весело!
Реб: А за елкой Дед Мороз,
Мне мешок конфет принес.
Будем петь и танцевать,
Будем Новый год встречать!
Реб: Новый год стучится в дом!
Много снега за окном!
Будем весело встречать
И подарки получать!
Реб: С Новым годом поздравляю
Всех людей на свете.
Принесет пусть этот праздник
Счастье всей планете.
Танец «Наша песня то, что нужно
Снег: Знаешь, Мишенька – дружок, напеку я пирожков.
Праздничных да нежных, не простых, а снежных.
Ты их в короб положи и Морозу отнеси.
Но смотри, Медведь, дорогой
Пирожки мои не трогай!
Медведь : Что ж, Снегурочка, пеки. Отнесу я пирожки.
А пока я в лес схожу, да дровишек наколю. (Медведь уходит)
Снег : Всем Снегурка напечёт пирожков на Новый год!
Пирожочки нежные, вкусные да снежные.
Скоро Мишенька придёт, пирожки мои возьмёт.
(Берёт блюдо со снежками ставит в короб)
А я в короб влезу, а блюдо с пирожками себе на голову поставлю. Вот Медведь и принесёт меня к Дедушке Морозу. Ой, а я в короб-то не влезу, я вон какая большая! Останусь я в домике и буду следить за Мишкой с помощью волшебной снежинки (уходит в домик)
Появляется медведь.
Медведь : Ай да Снегурочка! Уже и снежных пирожков напекла. Ну что ж, понесу их ребятам на ёлку.
Медведь берёт в короб, идёт по залу.
Я иду, иду, иду, пирожки несу.
Устал я, сяду на пенёк, Съем я снежный пирожок!
Голос Снегурочки: Я в избушке сижу, далеко я гляжу.
Ты иди, Медведь дорогой, пирожки мои не трогай!
Медведь : Вот глазастая какая, всё на свете замечает!
Что ж, не буду, есть. Я иду, иду, иду, пирожки несу.
Ох, тяжёл мой коробок, надо отдохнуть часок.
Ох, как хочется поспать!
Ой, темно в лесу как стало, и дорожка вдруг пропала.
Заблудился я в лесу, короб свой не донесу!
Дед Мороз, ау, ау, слышишь, я тебя зову!
Вед: Ребята, давайте все вместе позовём дедушку Мороза
Дети зовут Д.М вместе с Мишкой
Дед. Мороз: Слышу, слышу, иду,
Под музыку входит Дед Мороз.
Дед Мороз: Здравствуйте, дети. Поздравляю всех гостей
Поздравляю всех детей.
Был у вас я год назад, снова видеть всех я рад
Подросли, большими стали, а меня - то вы узнали? (ответы детей)
Здравствуй, Миша, друг лесной, Что случилось здесь с тобой?
Медведь : Здравствуй, Дедушка Мороз, короб я тебе принёс.
От Снегурочки твоей, чтобы угостить детей!
Дед. Мороз: Ай да внучка, мастерица, где же эта баловница?
Спряталась куда, скажи? Где Снегурка, укажи!
Снег(голос): Здесь я в домике сижу, Мишка закрыл меня в лесу.
Дед. Мороз: Как же так , ай-яй-яй. Накажу тебя Мишка.
Медведь : Прости меня, Д. М. Я больше так не буду.
Дед. Мороз: Простим ребята? Дети: (отвечают).
Медведь : Ну сейчас побегу и Снегурку приведу.
Звучит музыка, мишка уходит.
Д.М: Ребята, а пока мы будем Мишку ждать предлагаю
с снежками поиграть
Игра: «У кого снежок»
(4-5сне6жков передаём по кругу пока играет музыка, у кого в руке снежок выходит танцевать или прыгать в круг, остальные хлопают в ладоши)
После игры под музыку приходит Мишка со Снегурочкой
Дед. Мороз: Вот это другое дело. Здравствуй внученька
Снег: Здравствуй дедушка Мороз
Д.М: Будем праздник продолжать, веселиться , танцевать
Становитесь- ка ребята поскорее в хоровод, песней пляской и весельем славно встретим новый год.
Исполняется хоровод «Скрип скрип»
Вед: Дедушка Мороз, а ребята приготовили для тебя стихи .Посиди отдохни и стихи послушай.
Реб: Дед Мороз пришел, ура!
Ждем подарков мы с утра,
Ведь не зря среди зимы
Елку нарядили мы.
Реб: Дедушка Мороз — красивый,
Очень добрый, очень милый,
Он приходит в каждый дом,
Зажигает елку в нем!
Реб: Скоро, скоро Новый год,
Дедушка Мороз придёт.
И в своём мешке огромном,
Нам подарки принесёт.
Реб: Здравствуй, дедушка Мороз!
Ты в дороге не замерз?
К нашей елке подходи,
Хоровод быстрей води.
Дед. Мороз: (хвалит детей за стихи)
Очень я люблю плясать,
А ещё люблю играть.
Становитесь все в кружок прячьте ушки , прячьте нос
Игра «Заморожу»
(После пляски, Дед Мороз замечает, что где-то, мешок с подарками потерял
Вед: Дедушка, что такое?
Дед Мороз: Пропажа у меня: Куда-то мешок мой с подарками подевался
При белом свете дня!
Куда? Куда? Вот горе, вот беда!
Под музыку появляется Медведь, несёт мешок с подарками
Дед Мороз: Да вот она! Спасибо тебе Мишка
Дед. Мороз: Подарки получайте. И меня вы вспоминайте!
Звучит музыка, детям раздают подарки.
Снег: Приходит час, расставанья,
Пусть елка в памяти живет.
Медведь: Друг другу скажем: «До свиданья!
Все герои: До новой встречи в Новый год!
Дед Мороз и Снегурочка прощаются и уходят.
Ведущая. Праздник наш уже закончился, а новый год ещё впереди. Я желаю вам, ребятки, быть всегда здоровыми и послушными. Увидимся в новом году!
Дети уходят под музыку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/559707-scenarij-novogodnego-prazdnika-v-srednej-grup
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.