- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогодних веселых стартов
Спортивный зал украшен шарами объемными снежинками, мишурой.
Фоном звучат спортивные песни.
Под звуки спортивного марша выходят команды и строятся в одну шеренгу.
Сценарий спортивного праздника
"Новогодние весёлые старты"
Место проведения: спортивный зал
Ведущие: Дед Мороз и Снегурочка
Эстафеты проводит учитель физической культуры
В праздничном мероприятии принимают участие 3 команды обучающиеся школы (Белые Барсы, Белые медведи, Зайцы-символы олимпиады в Сочи)
Спортивный зал украшен шарами объемными снежинками, мишурой.
Фоном звучат спортивные песни.
Под звуки спортивного марша выходят команды и строятся в одну шеренгу.
Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья! Уважаемые гости!
Ведущий2: Здравствуйте мальчишки и девчонки, папы и мамы!
Ведущий1: Нам очень приятно видеть всех Вас сегодня в нашем спортзале!
Ведущий2: Мы рады приветствовать вас в этом уютном, красивом спортивном зале .Очень приятно, что здоровому образу жизни, спорту, развитию культурных ценностей все больше уделяется внимания.
Ведущий1: Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных и самую спортивную из всех весёлых игр – “Новогодние весёлые старты”! И наш спортивный зал превращается в весёлый стадион! Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте!
Ведущий1
Чтоб расти и закаляться
Не по дням, а по часам,
Физкультурой заниматься,
Заниматься нужно нам!
Ведущий2
Мы праздник мира, дружбы открываем.
Спортивный праздник закипит сейчас!
Мы спортом дух и тело развиваем,
Он наполнит силой каждого из вас!
Ведущий1: Теперь пришло время познакомиться с участниками праздника. В соревнованиях участвуют три команды. Встречайте!
Ведущий2: Мы от души приветствуем всех, кто сегодня вышел на старт, успехов нашим командам и побед!
Ведущий1: С большим удовольствием представляем многоуважаемое жюри.
Председатель жюри:
Члены жюри:
1.
Ведущий2: Итак, с командами познакомились, жюри представили– пора начинать соревнование!
Ведущий1: Видно, что команды у нас очень интересные и разные. Познакомиться с ними поближе поможет «Визитная карточка»
Ведущий2: Участники представляют название, девиз и эмблему команды.
Ведущий1: Зрители-болельщики будут помогать своим командам, стать победителем – они должны сотрудничать, переживать и радоваться все вместе, поддерживать оптимизм и здоровый дух борьбы в ходе конкурсов.
И итак мы начинаем новогоднюю карусель.
.
1 эстафета.
Эстафета «Рукавички»
Первый участник надев рукавички бежит до стойки и обратно. Снимает их и передаёт следующему.
Задание от Деда Мороза
2 эстафета «Дед Мороз»
Участник в валенках, в колпаке, с мешком бежит, огибая стойки -«деревья», берет из коробки 3 мяча, кладет в мешок и бежит обратно , передает следующему участнику колпак, валенки и мешок, следующий участник, одев все на себя и взяв мешок, бежит до коробки, выкладывает мячи, возвращается к команде, передает следующему и т.д.
Сажусь и качусь,
С горы я мчусь,
Но это не санки,
А просто … (ледянка)
3 Эстафета «Эх, прокачу!»
Участники везут на ледянках змейкой игрушки и возвращаются обратно и т.д.
Шуба теплая, мешок,
Валенки и посошок,
Борода и красный нос
Вот такой он – Дед Мороз.
А еще он очень добрый,
И веселый, и задорный.
В шубе дедушке не жарко
Нам дарить свои …(подарки)
4. « Подарочки» Два участника на двух гимнастических палках несут коробку – «Подарок», ( зажимать коробку палками нельзя!), огибают фишку, возвращаются назад, передают следующей паре.
Ведущий2
Спорт, ребята, очень нужен,
Мы со спортом очень дружим.
Спорт – помощник!
Спорт – здоровье!
Спорт – игра!
Физкульт – ура!
5. Эстафета. Конкурс капитанов
6. Эстафета «ВЕСЕЛЫЙ САЛЮТ»
Участники выстраиваются в колонну по одному. В руках у каждого надувного шарика. У поворотной стойки напротив каждой команды стоит стул. Участник должен подбежать к стулу и сесть на шарик так, чтобы он лопнул, но без помощи рук. Вернуться к своей команде и передать эстафету следующему. Выигрывает команда, которая первой справится с заданием.
Для болельщиков
Ребята, а давайте с вами поиграем. Я буду называть разные предметы, а вы хлопайте в ладоши (3раза), но только в том случае, если названная вещь может висеть на ёлке. Названная вещь не может висеть на ёлке, то топайте ногами (3раза).
Мягкая игрушка, Звонкая хлопушка, Петенька-Петрушка, Старая подушка. Белые снежинки, Пёстрые картинки, Плитки-шоколадки, Зайчики из ватки. Красные фонарики, Хлебные сухарики. Яркие флажки, Шапки и платки, Вкусные конфеты, Свежие газеты. Разноцветные шары, Нити яркой мишуры…
Ведущий1: Зима приносит нам множество развлечений.
Тройка мчится, тройка скачет,
Вьется пыль из-под копыт,
Колокольчик звонко плачет,
И хохочет, и визжит.
По дороге голосисто
Раздается яркий звон,
То вдали он брякнет чисто
То застонет глухо он.
7. Эстафета «Тройка»
Участники по 2 человека, держа обруч с бубенцами, бегут к стойке, обегают ее и бегут обратно, передают обруч с бубенцами следующей тройке.
8. Эстафета «Ёлка»
Напротив, команд, на линии, выставлены фишки, на 1 меньше, чем игроков и там же стоят елки, каждый участник, добегает до фишки, берет её, несет к своей команде, передавая эстафету и т. д. до последнего игрока, последний игрок должен взять елку и финишировать с ней.
Я модница такая,
Что всем на удивленье!
Люблю я бусы, блёстки-
Любые украшенья!
Но на мою, поверьте,
Великую беду
Наряд я надеваю
Всего лишь раз в году
9. Эстафета «Нарядим ёлку»
(У каждого участника эстафеты игрушка. По очереди ребята вешают игрушки на ёлку, оббегают её и возвращаются на линию старта. Побеждает та команда, которая быстрее нарядит ёлку и закончит эстафету).
Ведущий2
Если хочешь стать умелым,
Сильным, ловким, смелым,
Научись любить скакалки,
Обручи и палки.
Никогда не унывай,
В цель мячами попадай.
Вот здоровья в чём секрет –
Всем друзьям – физкульт-привет!
10. Эстафета
Участники по одному добегают до фишки берут букву, возвращаются обратно, кладут букву на финише, как только все буквы будут на финише, их переворачивают, складывают фразу и поднимают вверх. (С Новым Годом!)
Номер худ. Самодеятельности
Ведущий1: Для награждения мы приглашаем председателя жюри
Ведущий2: Вот и закончился наш праздник. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций.
Ведущий1:
Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость! До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/559832-scenarij-novogodnih-veselyh-startov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика и методика преподавания истории
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.