- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий открытия кабинета ПДД
275
0
Сценарий открытия кабинета ПДД
Ученик 1: - Внимание! Внимание!
Ученик 2:- Срочные новости!
Ученик 1:- Важные новости!
Ученик 2:- Сегодня в нашей школе
Ученик 1:- Состоится открытие
Ученик 2:- Важного кабинета
Ученик 1:- Очень важного кабинета!
Вместе:- Кабинета БЕЗОПАСНОСТИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ!
Ученик 1:- Мы рады!
Ученик 2:- Очень рады!
Ученик: Для чего нам ПДД? Это ясно знают все!
Чтоб порядок на дороге соблюдался всеми строго!
Чтобы не было тревоги, не случилась вдруг беда,
Дисциплину на дороге соблюдайте Вы всегда.
Ведущий: Добрый день, уважаемые гости! Сегодня у нас торжественный, радостный день - день открытия в нашей школе кабинета для изучения правил дорожной безопасности.
Ведущий: Для торжественного открытия мы пригласили почетных гостей:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ученик 1:- Наступает важный момент!
Ученик 2:- Торжественный момент!
Ведущий:- Почётное право разрезать красную ленточку и открыть кабинет безопасности дорожного движения предоставляется
___________________________________________________________________
Ведущий: Слово предоставляется ___________________________________________________________________
Ведущий: Слово предоставляется директору школы ______________________
Ученик 3. Давайте будем правила учить,
Давайте помнить их всегда.
Чтоб было всем на свете хорошо,
Чтоб в дом ваш не пришла беда,
Чтоб постовой, как друг, к вам шел
Сегодня и всегда.
Ученик 4: Чтоб пешеход с водителем дружил,
Чтоб светофор горел,
С законом улиц каждый чтоб дружил,
И нарушать его, не смел.
Давайте будем правила учить,
Давайте помнить будем их всегда.
Ученик 5: Ведь правила для нас для всех –
Весёлая игра.
Играя, будем знаки изучать,
Расскажем всем вокруг,
Что только тот, кто правила узнал,
Для нас теперь надёжный друг.
Ученик: И радости нашей - зелёный цвет,
Спасибо, вам взрослые за кабинет!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/559961-scenarij-otkrytija-kabineta-pdd
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.