Проект «Город родной, Ессентуки»

Проект «Город мой родной, Ессентуки»

Тема : День рождения родного города

Цель проекта: Создание условий для развития интереса к родному городу.

Задачи проекта:

Для детей:

• Формировать представление о значении нашего города для страны.

• Систематизировать знания о названии улиц и площадей, достопримечательностях города.

• Вызывать чувства восхищения красотой родного города.

• Воспитывать чувство гордости за свой город и свой край.

• Активизировать и расширять словарный запас дошкольников.

Для родителей:

• Совместный поиск информации по теме в литературе интернет источниках.

• Способствовать возможности воплотить совместные идеи, проявить инициативу

Актуальность проекта:

В огромном мире у каждого есть своя малая Родина, и мы несем по жизни в сердце ее частицу. Воспитать в ребенке патриотические чувства означает воспитать привязанность и любовь к малой Родине. И если мы хотим, чтобы наши дети полюбили свою страну, нам необходимо сделать немало, чтобы они полюбили то место, где родились и живут.

Чтобы вызвать интерес к родному городу, необходим подбор материала, который был бы доступен для восприятия ребенка, оставлял яркие впечатления. Это могут быть образы природы, общественные события, традиции, труд близких людей. Полученные знания о родном городе будут способствовать воспитанию у дошкольников таких чувств как привязанность, любовь к родному краю.

Мне бы хотелось, чтобы впечатления детства у наших детей стали истоками любви к родному городу и к людям, живущим в нем.

«Город мой родной Ессентуки» был разработан к 195-летию города Ессентуки. Данный проект стал эффективным в формировании системного подхода воспитанию у детей старшего дошкольного возраста любви к родному городу. Проект составлен на основе личностно ориентированного взаимодействия, интеграции средств, методов и различных видов деятельности детей.

Участники проекта: воспитатели, дети и родители подготовительной к школе группы.

Проект краткосрочный (1 неделя).

Ресурсы проекта: Иллюстрации и фотографии улиц родного города, презентация «Мой край родной», экскурсия в музей «Дошколята» на выставку «Дорогами казачества».

дидактические игры на закрепление представлений о родном городе.

Предполагаемые продукты проекта: Создание альбома «Край мой родной», участие детей в литературном вечере « Легенды о КМВ».

Интеграция образовательных областей:

I. Речевое развитие.

II. Социально-коммуникативное развитие.

III. Художественно-эстетическое развитие.

IV. Познавательное развитие.

V. Физическое развитие.

Этапы реализации проекта:

1.Подготовительный:

а). Выбор темы.

б. Обозначение проблемы.

в). Изучение методической литературы по краеведению стихов, загадок о г. Ессентуки. Слушание песни о родном городе.

2.Основной:

1. Сбор и систематизация материалов.

2. Подбор игр, оборудования, создание альбома.

3. Разучивание песен, музыкальных игр, стихов, подбор и изготовление материала для дидактических игр.

4. Создание совместной работы с детьми методом аппликации «Праздник в моём городе»

5 Слушание песни «Город мой родной Ессентуки».

3.Итоговый этап.

- Создание выставки рисунков и поделок с тематикой «Мой любимый город».

-Литературный вечер совместно с родителями «Легенды о КМВ».

4. Форма отчетности – фотоотчёт.

5. Выводы и результативность работы над проектом:

• У дошкольников повысился уровень знаний о родном крае, городе, об истории его возникновения. Повысился уровень патриотического самосознания.

• Разучили загадки и стихи о городе, познакомились с творчеством местных авторов.

Слушали песню о родном городе.

• Родители приняли активное участие в организации и проведении литературного вечера «Легенды о КМВ».

6. Основные формы реализации проекта:

- игровая;

- познавательная;

- продуктивная;

- музыкальная;

- работа с родителями.

7. Продукт проектной деятельности:

Литературный вечер, выставка поделок и рисунков с тематикой «Город мой родной», фотоотчёт.

8.Материально-техническое:

– картинки, иллюстрации с изображением города, символики города.

– художественные произведения местных авторов - С. Рыбалко, А. Головко, и др.

Реализация проекта:

1 неделя

• Беседа с детьми о родном городе, понятии «Родина», «Малая родина»

• Показ иллюстраций с изображением города в прошлом. Настоящем

• Знакомство с песней о городе Ессентуки

• Разучивание стихов о городе

• Разучивание танцевальной композиции «Маки»

• В группах- создание рисунков на тему «Мой город»

• Домашнее задание- совместно с родителями смастерить поделки, нарисовать рисунки на тему «Город мой родной»

2 неделя

• Дидактические игры- загадки на тему «На сколько хорошо ты знаешь свой город»

• Разучивание и исполнение песни о Ессентуках, работа над интонацией.

• Разучивание и исполнение песни «Росиночка - Россия»

•Разучивание танцев: «Маки»; «Ручки-ручки»

• Знакомство с музыкальными играми «Весёлый паровозик», «Чей кружок быстрее соберётся».

• Продолжение знакомства в группах с произведениями о городе местных авторов и др.

• Чтение стихов.

РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА:

В ходе проекта дети лучше узнали свой родной город, были проведены экскурсии с родителями по улицам и площадям города, дети познакомились с творчеством местных авторов, выучили стихотворения, песню о родном городе, которую исполнили на празднике. 27 августа на площадке перед входом в сад было проведено развлечение для всех возрастных групп, посвящённое дню города. Была организована выставка детских рисунков и поделок на тему «Город мой родной». При участии родителей, детей и вспитателей были изготовлены стенгазеты с изображением достопримечательностей города, обыгранные в ходе праздника.

Беседа о Родине, понятии «малая Родина», о г. Ессентуки

Ребята, сегодня я с вами хочу поговорить о Родине. Вы знаете что такое Родина? (ответы детей)

Правильно, Родина – это наш край, город. Родина – это место, где живут близкие и дорогие нам люди: мама, папа, бабушка, дедушка, братья, сестры, друзья и соседи. Это место, где стоит наш детский сад. Это место, по которому люди скучают, находясь в далеком краю, на чужой стороне.

Наша родина- это огромная страна. Как она называется? Правильно, Россия. А что же такое малая Родина? Это город или село, где мы родились. Для нас наша малая родина - это город Ессентуки.

У нашего города такое красивое,необычное название: «Ессентуки», а что же означает слово Ессентуки? Вы знаете, ребята? Я вам сейчас расскажу.

Слово Ессентуки означает: «Живой волос».

А знаете почему он так называется?

Легенда гласит, что когда – то давным -давно, у одной княгини родился ребёнок. Малыш был болезненный и слабый, всё время плакал, на его голове не росли волосы. Решила княгиня отвезти ребенка на природу, но в пути их застала ночь. Остановились путники возле небольшой речушки на ночлег. Искупала княгиня ребенка в реке и уложила спать. Впервые ребенок спал всю ночь не плача, до самого утра. Когда же утром малыш проснулся, княгиня увидела на его голове густые волосы,и в восторге и удивлении она выкрикнула слово: «Ессентук», что означает «живой волос».

Вот какую удивительную легенду о лечебных свойствах наших источников и о происхождении слова «Ессентуки» мы узнали. А чем знаменит наш город?

Правильно. Минеральными источниками.

Да, в нашем городе есть минеральные источники, поэтому он называется Город - курорт.

А вы знаете, что раньше на месте КМВ был океан? Оказывается, сначала здесь был океан, а потом появились горы. А когда океан отступил, он оставил в горах много полезных минеральных веществ, а вода, протекая по этим горам, обогащалась минеральными веществами и приобретала полезные и лечебные свойства. Вот так появились источники.

Иллюстрации к беседе:

Павильон механотерапии

Железнодорожный вокзал

Песня «Город мой родной Ессентуки» (авторская)

Под сенью небес, среди гор и полей

Лежит городок на огромной земле

Не мал не велик, не большой островок

В бушующем море житейских тревог

Здесь плещут фонтаны, здесь мир и покой

И манят нарзаны чудесной водой,

И город, искрясь, принимает гостей,

И дарит здоровье, и ждёт новостей…вестей

П-в:

Много разных городов на свете

Но они от сердца далеки.

Лишь один есть город на планете

С именем родным «Ессентуки»

/Пусть же солнце, согревая,светит/(в конце)

/Город мой родной, Ессентуки!/

Здесь каждая улочка мне дорога,

Здесь катят нарзаны свои жемчуга

И люди спешат окунуться скорей

В прохладу твоих питьевых галерей

Не надо мне блеска других городов

Мне ближе бескрайняя зелень садов

И солнечным днём и холодной зимой

Мне дарит улыбку мой город родной, он мой!

Загадки о городе:

1. Бежит, журчит, волнуется.

Все на нее любуются!

Никак не остановится,

Назад не поворотится.

Река (Подкумок)

2. Он к себе не подпускает!

Всех водою обливает!

Брызгами он радует!

Светится, как радуга!

Любознательные детки,

Ищут там на дне монетки!

Весь он, как открытый кран!

Называется (Фонтан)

3. Круглое и голубое,

До краев полно водою,

Над водою камыши,

Что же это, подскажи! -

/Ессентукское озеро/

4. В городе деревьев мало

И гулять стремятся все,

Уходя на два квартала

От проспектов и шоссе.

Тут прохладно средь аллей

И зеленых тополей. (Парк)

Беседа о творчестве местных поэтов и писателей.

Лев Герасимович Цирульников

Родился в г.Кизляре. С октября 1941 г. начал воевать будучи девятиклассником, в составе комсомольского истребительного батальона. Потом был связистом,,прошел боевой путь от Кавказа до Праги, был тяжело ранен. За боевые подвиги награжден орденом Боевого Знамени, медалями «За оборону Кавказа», «За отвагу» и др. После войны Лев Герасимович работал в колхозе, заочно учился на филфаке Грозненского пединститута, потом был учителем русского языка и литературы, корреспондентом, директором детского дома. Последние годы жизни прожил в Ессентуках, где, будучи на пенсии, вел очень активную общественную жизнь - поддерживал постоянную связь с учащимися школ и трудовыми коллективами, написал много стихов о г. Ессентуки.

Стихи Л. Цирульникова

А у нас в Ессентуках зори ярко-красные,

А у нас в Ессентуках, девушки прекрасные.

А у нас бежит рекой богатырь-вода,

Все болезни как рукой снимет навсегда.

- Ты кто?

-Я - грек.

-А - ты?

- Я армянин.

- А я – обычный русский человек.

-А - ты?

- Грузин.

- А ты же кто таков?

- Известны мы, из местных казаков.

- Я – украинец.

- А кореец – я.

- Хоть разных наций сыновья,

Мы все – большая дружная семья!

В согласье мы, по – дружески живем,

Ессентуки – наш общий мирный дом!

«Ессентуки»автор: Остапенко Григорий

Воздух предгорья богат кислородом.

Гомон неробкий у горной реки.

Меж Пятигорском и Кисловодском

видная здравница — Ессентуки.

В центре — заметная грязелечебница

и павильоны источников вод.

Пить минеральные люди не ленятся —

кружка лечебной плотину не рвёт.

Южную зелень отмыли от пыли

росы ночные и ливень с грозой.

Предки чудесный источник открыли.

Лечат людей здесь целебной водой.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/560011-proekt-gorod-rodnoj-essentuki