Занятие игра по образовательной области «Речевое развитие» с детьми раннего возраста и их родителями (законными представителями) «Поиграем с зайкой»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Сивинский детский сад №1 «Малышок»

Занятие – игра по образовательной области «Речевое развитие» с детьми раннего возраста и их родителями (законными представителями)

«Поиграем с зайками»

Составила и провела учитель-логопед

высшей квалификационной категории

Тараторина Людмила Николаевна

Сива, 2023

Цель: Способствовать установлению доверительных отношений между детьми и родителями. Привлекать родителей (законных представителей) к участию в играх, демонстрировать им адекватные формы игрового поведения и общения с детьми.

Задачи:

• Продолжать настраивать детей и родителей на совместные игры;

• Способствовать целенаправленным действиям с предметами и взаимодействию в социуме, подражать новым действиям;

• Стимулировать речевое развитие и моторную сторону речи, через развитие мелкой моторики и тактильных ощущений;

• Развивать активную речь;

• Развивать способность понимать текст и выполнять соответствующие движения по образцу;

• Заинтересовать детей выполнением лепки нетрадиционным способом

/пластилинография/;

•  Способствовать получению положительных эмоций в процессе лепки совершенствуя зрительно - двигательную координацию.

Оборудование:Корзина с разноцветными мячиками. Материал для пластинографии (пластилин, салфетки, доски для лепки, изображение зайчиков на картоне). Морковка с сюрпризом. Сюжетная картинка «Зима».

Массажная дорожка.

Совместная деятельность

Учитель-логопед: Дорогие мамочки! Мы очень рады видеть Вас у нас в детском саду. Мы надеемся, что Вы проведете несколько прекрасных минут, общаясь с вашими детьми. Но сначала мы поздороваемся. А здороваться мы будем особенным способом. Сейчас я Вас научу. Смотрите и повторяйте.

Ритуал приветствия.

Дай, ладошечку, моя крошечка

Я поглажу тебя по ладошечке

На, ладошечку, моя крошечка

Ты погладь меня по ладошечке.

Дети дают ладошку родителю. Родитель гладит ребёнка по ладошке

Дают ладошку ребёнку. Ребёнок гладит мамину ладошку. Педагог показывают движения, дети и родители повторяют.

Учитель-логопед: Ребята, я хочу предложить вам превратиться в веселых зайчиков, а ваши мамы будут мамами-зайчихами. Хлопну в ладоши, и вы – зайчики, мамы – зайчихи.

Как у наших зайчиков

Мягонькие лапочки (Родители гладят детям ручки)

Как у наших зайчат

Ушки длинные торчат. (Родители гладят по голове и ушкам)

Как у наших зайчиков

Ласковые мамочки. (Обнимаются друг с другом).

Как у наших зайчиков

Глазки весело блестят. (Улыбаются друг другу в парах, взявшись за руки).

Учитель-логопед: «Какое сейчас время года? (Зима. Выставляется сюжетная картинка). А что можно делать зимой на улице? Лепить из снега. Давайте слепим зайчиков.

Упражнение: «Мы лепили снежный ком»

Мы лепили снежный ком

Ушки сделали потом

И как раз вместо глаз

Угольки нашлись для нас

Зайка вышел как живой:

Он с хвостом и головой  

Имитируют лепку - изображают уши, прикладывая кисти рук к голове.

Подносят к глазам указательный и большой пальцы, соединённые в кольцо

Ритмично хлопают в ладоши. Приседают, качают головой.

Учитель-логопед: Наши зайчики ожили и хотят с нами поиграть. Поиграем?

Игра «Зайка серенький сидит»

Зайка серенький сидит

И ушами шевелит

Вот так, вот так

Он ушами шевелит

Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть

Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп

Надо лапочки погреть

Зайке холодно стоять

Надо зайке поскакать

Скок-скок, скок-скок

Надо зайке поскакать.

Дети садятся на корточки, прикладывают кисти рук к голове, сгибают и разгибают ладони. Встают, ритмично хлопают в ладоши. Прыгают на месте.

Учитель-логопед: «Посмотрите, сколько веселых мячиков я вам принесла».

Ставлю корзину с мячиками. Дети присаживаются рядом, родители несколько подальше.

- Посмотрите, как они весело выпрыгивают из корзинки.

Дети выкидывают мячики, а родители пытаются их собрать.

Игра сопровождается речитативом:

-Веселятся зайки – зайки - побегайте

В мячики играют, далеко кидают.

Родители произносят слова вместе со мной:

- Прекращайте зайки мячики кидать

Лучше помогите нам их собирать.

Дети собирают мячики в корзину.

Учитель-логопед: Посмотрите, наши мамы обиделись. Давайте с ними мириться.

Мы немного поиграли

Дети с родителями хлопают в ладоши

И игрушки разбросали

Дети с родителями берутся за щеки и качают головой

Но теперь мы все убрали

Дети и родители разводят в сторону руки

Вновь послушными мы стали.

Дети и родители обнимают друг друга 

Учитель-логопед: Мячики могут не только скакать, но с ними можно интересно играть. Что можно делать с мячиками? (Ответы детей, родители помогают)

- А сейчас я хлопну в ладошки, и зайчики снова станут ребятами. А зайчихи – мамами. И все вместе пойдем по дорожке выполнять интересное задание.

Проложена массажная дорожка.

Игра « Маленькие ножки, большие ножки»

Маленькие ножки

Шагали по дорожке

Большие ноги

Шагали по дороге

Устали ножки,

Отдохнули немножко.

Дружно встали

Снова зашагали

На столах пластилин и изображение зайчика.

Учитель-логопед: Предлагаю Вам с детьми украсить зайке шарфик. Для этого отщипните кусочек пластилина, скатайте его в маленький шарик, а дети должны прикрепить шарик к контуру шарфика, надавливая пальчиком, чтобы получился маленький кружок.

По окончании работы встаём все в круг и показываем нарядных зайчиков.

Учитель-логопед: Какие молодцы мамы с детьми – очень хорошо потрудились. Зайчики остались довольны шарфиками и оставили вам сюрприз (большая морковка, а в ней чупа-чупсы для детей).

 Ритуал прощания

Мамы хлопнули в ладоши

Дети топнули ногой

Всё, во что мы здесь играли

Мы запомнили с тобой

До свиданья всем сказали

И отправились домой.

(Выполнение действий, согласно текста)

Интернет – источники:

https://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2018/10/11/konspekt-zanyatiya-igry-sovmestno-s-roditelyami-vo-vtoroy

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/560012-zanjatieigra-po-obrazovatelnoj-oblasti-reche