- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста
Направление проекта: нравственно – патриотическое воспитание (Краеведение)
Срок реализации: краткосрочный (апрель – май)
Участники проекта: дети, воспитатели подготовительной группы, родители
Актуальность: тема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных. Существенные изменения, произошедшие в стране за последние годы, и новые проблемы, связанные с воспитанием детей, обусловили переосмысление сущности патриотического воспитания, его места и роли в общественной жизни.
Со словом «родина» у каждого человека связаны ассоциации с самым дорогим в его жизни. Это может быть населенный пункт, в котором он вырос, местная природа, предки. Работа со старшими дошкольниками, я обратила внимание на то, что дети, имея общие представления о стране, гимне и гербе, не имеют достаточно знаний о родном крае. Они могут назвать президента, столицу, а название города, улицы, на которой живут, не знают.
Возникло противоречие между достаточно богатым содержанием знаний о стране (в целом) и скудными знаниями о родном городе.
Когда мы идем по городу и читаем такие привычные для нас названия улиц, мы даже не задумываемся в честь кого они названы.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 160» ГОРОДА КИРОВА
Проект
«Улицы расскажут о героях»
Работу выполнила:
Воспитатель
Скорнякова Галина Леонидовна
Киров, 2023
Ты вспоминаешь
Не страну большую,
Какую ты изъездил
И узнал.
Ты вспоминаешь
Родину такую,
Какой ее ты
В детстве увидал.
К. Симонов
Возраст детей: 6 – 7 лет (подготовительная группа)
Направление проекта: нравственно – патриотическое воспитание (Краеведение)
Срок реализации: краткосрочный (апрель – май)
Участники проекта: дети, воспитатели подготовительной группы, родители
Актуальность:тема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных. Существенные изменения, произошедшие в стране за последние годы, и новые проблемы, связанные с воспитанием детей, обусловили переосмысление сущности патриотического воспитания, его места и роли в общественной жизни.
Со словом «родина» у каждого человека связаны ассоциации с самым дорогим в его жизни. Это может быть населенный пункт, в котором он вырос, местная природа, предки. Работа со старшими дошкольниками, я обратила внимание на то, что дети, имея общие представления о стране, гимне и гербе, не имеют достаточно знаний о родном крае. Они могут назвать президента, столицу, а название города, улицы, на которой живут, не знают.
Возникло противоречие между достаточно богатым содержанием знаний о стране (в целом) и скудными знаниями о родном городе.
Когда мы идем по городу и читаем такие привычные для нас названия улиц, мы даже не задумываемся в честь кого они названы.
Так возникла идея создания проекта «Улицы расскажут о героях».
Цель:формирование у детей нравственно – патриотических чувств и гордости за свою малую родину; ориентирование родителей детей на патриотическое воспитание в семье.
Задачи:
Расширить и углубить знания детей о городе Кирове, его истории, героях – земляках Великой Отечественной войны, о героическом прошлом наших горожан.
Совершенствовать умение детей, находить соответствующую информацию (с помощью родителей) о человеке, в честь которого названа улица, делиться информацией со сверстниками.
Развивать и обогащать речь детей, повышать эрудицию и интеллект
Воспитывать у дошкольников любовь к малой Родине (к своему городу, улице; уважение и благодарность к героям – землякам, павшим в боях за нашу Родину)
Продукты проекта:
Создание альбома «Их именами названы улицы города Кирова»
Выставка рисунков «Наша армия»
Тематическая выставка произведений детской художественной литературы о Великой Отечественной войны
Презентация «Улицы расскажут о героях»
Итоговое мероприятие: презентация «Улицы расскажут о героях»
Ожидаемые результаты:
Для детей: на основе конкретных исторических фактов будет развиваться интерес детей к истории родного края.
Для родителей: укрепление взаимоотношений между детьми и родителями; самореализация.
Для педагогов: повышение профессионализма, внедрение новых методов в работе с детьми и родителями через вовлечения в совместную деятельность, обогащение предметно – развивающей среды, способствующей патриотическому воспитанию детей.
Проект реализуется по двум направлениям: совместная деятельность педагогов с детьми и организация взаимодействия с родителями.
Совместная деятельность педагогов с детьми.
Образовательная область
Формы работы
Социально – коммуникативное развитие
Дидактические игры:
«Что нужно солдату, моряку, пограничнику?»
«Чья форма?»
Сюжетно – ролевые игры:
«Мы военные»
«Командный штаб»
Игры с дидактической игрушкой (солдатиками) «Наша армия сильна, охраняет мир она»
Познавательное развитие
Рассматривание карты города Кирова
Оформление уголка «Мой Киров»
Создание альбома «Их именами названы улицы города Кирова»
Экскурсия по украшенным к празднику улицам
Совместная деятельность воспитателей, детей и родителей над проектом «Улицы расскажут о героях»
Речевое развитие
Тематическая выставка произведений детской художественной литературы о Великой Отечественной войне
Заучивание стихов:
Е.А. Благинина «Шинель»
Н. Найденова «Пусть будем мир»
Чтение художественной литературы:
С. Алексеев «Медаль»
А.В. Митяев «Мешок овсянки»
Ю.И. Коваль «Алый»
Беседы:
«О Российской Армии»
«Кто такое герои войны?»
«Улицы города Кирова, названные в честь героев Великой Отечественной войны»
Физическое развитие
Подвижные игры и упражнения
«Полоса препятствий»
«Кто быстрей»
«Доставь донесение»
Художественно – эстетическое развитие
Конструирование «Военная техника»
Рисование «Наша армия»
Пение и слушание песен о войне
«Праздник Победы» М. Парцхаладзе
«День Победы» Д. Тухманов (отрывок)
«Священная война» А. Александров (отрывок)
Итоговое мероприятие
Презентация «Улицы расскажут о героях»
Взаимодействие с родителями:
Подбор произведений детской художественной литературе о Великой Отечественной войне;
Оформление альбома «Их именами названы улицы города Кирова»;
Совместные экскурсии по городу;
Оснащение предметно – развивающей среды (уголок «Мой Киров»);
Проектная деятельность «Улицы расскажут о героях» (подборка материала).
Используемая литература
Веракса Н.Е. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений / Н.Е.Веракса, А.Н.Веракса. - М.: Мозаика-Синтез, 2008. - 112 с.
Книга «ИМЕНА ГЕРОЕВ на карте Кировской области» / Киров: Вятский издательский дом, 2014. – 106 с.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/560134-proekt-po-patrioticheskomu-vospitaniju-detej-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.