Конспект ОД по пожарной безопасности «Огонь не игрушка для детей» в подготовительной группе

Конспект ОД по пожарной безопасности «Огонь — не игрушка для детей» в подготовительной группе

Цель: Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности.

Задачи: формировать представления о пожароопасных для человека ситуациях в быту, в природе и способах правильного поведения

Материал и оборудование: демонстрационные картинки, 3 листа бумаги, 3 блюдца, вода, песок, свеча, банка, спички, мешочки с песком, телефон, настольная дидактическая игра: «Огонь друг, огонь враг», «Как вести себя при пожаре».

Предварительная работа: чтение литературных произведений о пожаре, о труде взрослых, рассматривание иллюстраций о пожаре, беседы о правила поведения при пожаре.

Ход занятия:

Воспитатель:

Доброе утро!

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Ребята, я хочу вам загадать загадку, только дослушайте ее до конца и попробуйте ее отгадать:

Яркая, короткая,

Быстрая и кроткая.

Но, когда зажжёт огонь,

Ты её уже не тронь! Дети: (Спичка)

(Воспитатель показывает коробок спичек.)

Воспитатель: Правильно, молодцы! Это спички. Ребята, а что мы получаем с помощью спички?

Дети: С помощью спичек мы получаем огонь.

Воспитатель: Правильно, молодцы! Если огонь приносит пользу, значит он наш друг. Для чего нам нужен огонь? (чтобы греться, готовить пищу, жечь мусор и т. д.)

- С незапамятных времён огонь был спутником человека, верно служил ему: согревал, защищал от диких животных, помогал готовить пищу. И сегодня в праздники и в будни он согревает и кормит нас.

Воспитатель: А как вы думаете, может такой незаменимый огонь стать врагом человеку? Может он быть опасным?

Дети: Да.

Воспитатель: А когда?

Дети: Когда люди неосторожно обращаются с огнем или когда дети берут в руки спички.

Воспитатель: правильно огонь бывает смертельно опасным, когда забывают об осторожном обращении с ним.

Давайте посмотрим на картинки и определим где огонь друг, а где враг

Дидактическая игра «Огонь друг, огонь враг»

Воспитатель: Вот каким разным, оказывается, бывает огонь. Он можетбыть нашим другом, когда?

Дети: Когда приходит на помощь человеку.

Воспитатель: А также и врагом, когда?

Дети: Когда люди неосторожно обращаются с огнем или когда дети берут в руки спички.

Воспитатель: Давайте проговорим правила обращения с огнем.

И так первое правило:

Ребенок: Для забавы и игры

Спичек в руки не бери!

- Не шути, дружок, с огнем

Чтобы не жалеть потом!

Второе правило:

Ребенок: Легко запомнить можно

С приборами будьте осторожны!

- Плиту на кухне, пылесос,

Телевизор и утюг

Пусть включает только взрослый,

Наш надежный старший друг!

Третье правило:

Ребенок: От огня и дыма спрятаться нельзя!

Убегать из дома нужно вам друзья!

Четвертое правило:

Ребенок: Сам костра не разжигай

И другим не позволяй!

- Даже крошка – огонек

От пожара недалек!

Давайте вспомним правила пожарной безопасности и запомним их.

1. Не играй со спичками, опасно!

2. Нельзя пользоваться неисправными бытовыми электроприборами (телевизор, утюг, обогреватель, чайник, микроволновую печь).

3. Нельзя оставлять без присмотра включенные электроприборы.

4. Нельзя сушить белье над открытым огнём.

5. Нельзя включать газ, если взрослых нет рядом.

6. Нельзя подносить бенгальский огонь близко к ёлке.

7. Не использовать свечи и неисправные электрические гирлянды.

8. Нельзя разжигать костры вблизи деревянных строений!

9. Нельзя пользоваться аэрозолем вблизи огня.

10. Нельзя оставлять непогашенные костры.

Физминутка "Пожарные" (Проводится под звуки сирены).

Пламя высоко взлетает! –Дети поднимают руки вверх.

Дыма чёрного клубы! –Круги в воздухе руками.

Искры в воздухе сверкают! –Взмахи руками.

Все за дело! Шланг тяни! –Дети имитируют как разматывают и тянут шланг.

Шланг мы дружно размотали.

Ну, огонь, теперь держись!

Бьет струи вода тугая.

Пламя, гаснет, потухает--- Дети приседают.

Без подмоги обошлись!

Даже детям стало ясно,

Что с огнём шутить опасно! –Грозят пальчиком

Если вдруг опять беда,

"101" звони всегда.

Воспитатель: Молодцы!А что нужно делать, если случился пожар?

1. Постарайтесь первым делом сообщить о пожаре взрослым (не скрывайте, даже если пожар произошел по вашей вине).

2. Позвоните в пожарную охрану по телефону101 или 112, сообщи свой точный адрес и что горит.

3. Никогда не прячьтесь в шкафу или под кроватью, пожарным будет трудно найти вас там.

4. Когда в доме горит, быстрей выбегайте на улицу. Ни за что не задерживайтесь из-за игрушек, собаки или кошки.

5. Если в квартире дым, лягте на пол (там меньше дыма, и постарайтесь добраться до выхода из горящего помещения.

6. Рот и нос закройте влажной тряпкой или любой тряпичной вещью.

7. Не открывайте окно, (это усилит горение).

Игра называется «Это я, это я, это все мои друзья». Я буду задавать вопросы, а вы хором должны ответить «Это я, это я, это все мои друзья» и похлопать в ладоши, если вы согласны или промолчать, если предлагаемые действия неправильные.

•Кто, учуяв запах гари, сообщает о пожаре?

•Кто из вас, заметив дым, закричит: «Пожар! Горим!»?

•Кто из вас шалит с огнём утром, вечером и днём?

•Кто костров не разжигает и другим не разрешает?

•Кто от маленькой сестрички незаметно спрячет спички?

•Кто из вас шалит с огнём? Признавайтесь честно в том!

•Кто при пожаре будет прятаться под кровать?

•Кто при пожаре будет пожарных вызывать?

- Сейчас мы посмотрим, чем можно потушить огонь. А так как наши опыты опасны, рядом мы поставим огнетушитель.

Демонстрация опытов с огнём.

Опыт № 1. Стоит тазик с водой, бумага. Поджигается бумага и бросается в воду. Бумага гаснет. Какой вывод можно сделать – что огонь можно потушить водой.

Опыт № 2. Стоит пустая тарелка, тарелка с песком, бумага. Скомканный комок бумаги кладётся на тарелку и поджигается. Горящая бумага засыпается песком. Огонь гаснет. Какой вывод можно сделать – огонь можно потушить песком.

Опыт № 3. Стоит свечка и банка. Свечка зажигается и на горящую свечку надевается банка. Свеча горит какое- то время и гаснет. Какой можно сделать вывод – что огонь горит пока есть воздух, как только он не получает воздух он гаснет.

Опыты показывают что, во всех чашечках огонь гаснет. Обращает внимание на комнатное растение и подводит детей к тому, что, когда нет песка, можно использовать землю из цветочного горшка.

У меня есть к вам вопросы: «Кто знает – быстро отвечает»

Телефон пожарной службы. - 01 Кто тушит пожары? Чем тушат огонь? Какого цвета пожарная машина? Что нужно сделать с электроприборами, уходя из дома? В шкафу можно прятаться от пожара? Можно открывать окна при пожаре?

Молодцы ребята!

Воспитатель: Ребята скажите, что интересного сегодня вы узнали? (ответы детей).

Молодцы, ребята, вы все сегодня поработали очень хорошо! Мне очень понравилось, как вы сегодня отвечали на вопросы, что не растерялись. Теперь я знаю, что вы никогда сами не будете брать спички и родителям расскажите, как со спичками нужно обращаться! На этом наше занятие закончено, будьте внимательными, думайте о безопасности!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/560142-konspekt-od-po-pozharnoj-bezopasnosti-ogon--