- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Оказание первой помощи в образовательных организациях»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Лабораторная работа «Выяснение зависимости силы трения скольжения от площади соприкосновения тел и прижимающей силы»
1005
1
Лабораторная работа
«Выяснение зависимости силы трения скольжения от площади соприкосновения тел и прижимающей силы»
Цель работы: выяснить, от чего зависит сила трения скольжения.
Приборы и материалы: динамометр, деревянный брусок, набор грузов.
Ход работы.
Определите вес бруска, результат запишите в таблицу.
Положите брусок на поверхность стола большей стороной. Прикрепите к бруску динамометр и постарайтесь равномерно перемещать брусок по поверхности. Динамометр будет показывать силу тяги, равную силе трения. Запишите показания динамометра в таблицу.
Положите брусок на стол меньшой стороной и измерьте силу трения скольжения. Запишите показания в таблицу.
Поставьте на брусок груз и повторите измерения поочередно с одним грузом, а затем с двумя.
Расставить силы действующие на тело
№ опыта | Сила трения Fтр, Н | Вес тела Р, Н | |
Большая грань | Меньшая грань | ||
1 | |||
2 | |||
3 | |||
Вывод
Лабораторная работа
«Выяснение зависимости силы трения скольжения от площади соприкосновения тел и прижимающей силы»
Цель работы: выяснить, от чего зависит сила трения скольжения.
Приборы и материалы: динамометр, деревянный брусок, набор грузов.
Ход работы.
Определите вес бруска, результат запишите в таблицу.
Положите брусок на поверхность стола большей стороной. Прикрепите к бруску динамометр и постарайтесь равномерно перемещать брусок по поверхности. Динамометр будет показывать силу тяги, равную силе трения. Запишите показания динамометра в таблицу.
Положите брусок на стол меньшой стороной и измерьте силу трения скольжения. Запишите показания в таблицу.
Поставьте на брусок груз и повторите измерения поочередно с одним грузом, а затем с двумя.
Расставить силы действующие на тело
№ опыта | Сила трения Fтр, Н | Вес тела Р, Н | |
Большая грань | Меньшая грань | ||
1 | |||
2 | |||
3 | |||
Вывод
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/560215-laboratornaja-rabota-vyjasnenie-zavisimosti-s
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика начального образования
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.