Конспект логопедического занятия в старшей группе «Слог. Слово»

СЛОГ. СЛОВО.

Цель: Научить детей делить слова на части, произносить каждую часть слова; показать детям последовательное звучание слогов в слове.

Оборудование: предметные картинки (одушевленные и неодушевленные предметы) кружки, схемы слогов.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

1. Оргмомент. Кто ответит, какие бывают предметы?

Предметы бывают живые и неживые. Как мы их различаем? (Кто? Что?).

Что мы называем словом? (каждый предмет называется словом).

2. Игра «Живые – неживые».

3. Слово слагается из нескольких частей, каждая часть называется слогом.

А сейчас мы будем учиться делить слово ПИЛА на части.

Вслушайтесь, как я буду произносить слово ПИЛА по частям: ПИ – ЛА и повторяйте.

Дети повторяют сначала все вместе, потом индивидуально.

Аналогично КОЗА, ЛУНА, РЯБА.

4. Игра «Выложи столько кружков, сколько частей».

Дети делят слово на части и откладывают столько кружков, сколько частей в слове.

МАМА, КУБИК, КОТЕНОК, МАШИНА, ДИВАН.

Назовите 1 часть, 2 часть.

5. Физминутка.

Мы вокруг березы дети становятся в круг и идут,

Весело пойдем,

Руки вверх поднимем, поднимают,

Покружимся слегка. кружатся,

И подбросим листья

Вверх под облака. делают движения подбрасывания.

6. Знакомство со схемой.

7. Подбор слов к схеме.

8. Д/игра «Сосчитай».

Одно дерево, два …………….

Один лист, два ……………

9. Д/игра «Назови ласково».

День - солнце –

Ночь - лист –

Трава - птица –

10. Итог занятия: С чем знакомились на занятии?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/56024-konspekt-logopedicheskogo-zanjatija-v-starshe