- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по аппликации из готовых форм «Снеговик» во второй младшей группе
Конспект занятия по аппликации из готовых форм «Снеговик» во второй младшей группе
Программное содержание.
Учить детей из готовых форм (круги) наклеивать снеговика в определенной последовательности, учитывая их величину и располагая в высоту от самой большой до самой маленькой; закреплять знания о величине, форме и цвета. Воспитывать аккуратность.
Развивать мелкую моторику, эстетическое восприятие.
Материал: основа из голубого картона, белые кружки разноо диаметра, клей, кисточка, тряпочка, клеенка.
Ход занятия
Ребята, а какое сейчас время года? Давайте назовем признаки зимы
.
- Давайте подойдем к окошку, посмотрим на улицу.
- Что вы там видите? (много-много снега)
- Какого цвета снег? (белый)
- Вы уже не раз брали снег в руки, когда гуляли на улице.
- Какой он? (холодный)
- А если снег мы положим на ладошку, что станет со снегом? (растает)
- Во что превращается снег? (В воду)
- Почему он растает? (потому что ладошки у нас теплые).
- А что можно слепить из снега? (снеговика, снежки, крепость)
Воспитатель: Давайте мы с вами поиграем в игру. Она называется «Снежинки». (Дети встают в кружок, а ведущий в середине.)
Снежиночки-пушиночки
Устали на лету
Кружиться перестали
Присели отдохнуть.
Воспитатель: Дети, отгадайте загадку:
Мы слепили снежный ком,
Шляпу сделали на нем.
Нос приделали и вмиг
Получился снеговик.
Скажите, а мы можем в группе слепить снеговика?
Почему не можем?
Правильно, у нас тепло, он будет таять.
Но мы можем сделать его из вырезанных фигур.
Воспитатель: Из каких фигур состоит снеговик? (Круг)
Воспитатель: Вот мы сегодня с вами сделаем снеговика из вырезанных фигур.
Но сначала разомнем наши пальчики.
(Загибают пальчики по одному)1,2,3,4,5
Мы с тобой снежок лепили(лепят)
Круглый, крепкий, очень гладкий ( показывают круг, сжимают ладошки вместе)
И совсем-совсем не сладкий (грозят пальчиком)
Раз- подбросим(приседают и ловят)
Два поймаем (приседают, ловят)
Три-уроним (встают)
И… Сломаем (топают)
Ребята, вспомним ,из скольких комочков состоит снеговик?
Сначала берем большой круг, кладем его на клееночку, намазываем круг клеем, наклеиваем и вытираем салфеткой остаток клея. А сейчас возьмем поменьше круг (средний). Кладем его на клееночку, намазываем клеем, наклеиваем на листочек и также вытираем салфеткой. Затем берем маленький круг. Она у нас будет головкой снеговика. Намазываем на него клей, наклеиваем и протираем салфеткой. А сейчас возьмем головной убор и наденем его на снеговика. (намазываем клей, наклеиваем, вытираем салфеткой).
Воспитатель: Этих снеговиков мы повесим на выставку.
Как их стало много
Молодцы, ребята , наш снеговик очень повеселел Он очень рад, что у него появилось много новых друзей..
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/560284-konspekt-zanjatija-po-applikacii-iz-gotovyh-f
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Содержание и методика преподавания курсов «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальная военная подготовка»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.