Финансовая безопасность

Современная жизнь диктует свои стандарты: в условиях рыночной экономики человеку в любом возрасте, чтобы быть успешным, необходимо быть финансово грамотным. Поэтому обучение основам экономических знаний необходимо начинать уже в детском саду, ведь представления о деньгах и их применении начинают формироваться в дошкольном возрасте.
Цель:
Закрепить сущность понятий «деньги», «монета», «банкнота», «пластиковая карта»; наличные и безналичные деньги; закрепить знания детей о внешнем виде современных денег.
Ход:
Воспитатель:
«Бывают они медные, блестящие, бумажные,
Но для любого из людей, поверьте, очень важные!
Что это?» (Ответы детей).
Совершенно верно - «деньги».
Деньги появились давно. Сначало ….
Показ презентации «Что такое деньги? Как появились деньги?»
А для чего людям нужны деньги?
для покупки продуктов питания;
одежды для оплаты бытовых услуг;
для оплаты проезда на транспорте;
для покупки подарков.
Да, деньги нужны людям в современном мире, без них прожить невозможно.
Что из себя представляют современные деньги? (монеты, банкноты).
Воспитатель: А теперь ребята давайте рассмотрим монеты.
Давайте рассмотрим бумажные деньги. Какие они?
Дети: Бумажные, прямоугольные, шуршат.
(можно продемонстрировать шуршание банкнотой).
Воспитатель: У вас на столах лежат несколько купюр разного достоинства.
Какая из купюр большого достоинства? Какая меньшего?
Выложите купюры в ряд от высокого достоинства до низкого достоинства. (дети выкладывают деньги).

Игра «Дополни»
Воспитатель: Итак, ребята, сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется «Дополни». Я называю признак монеты, а вы называете противоположный признак банкноты и наоборот.
Монета круглая, а банкнота …
Банкнота бумажная, а монета …
Монета звенит, а банкнота …
Монета металлическая, а банкнота…
Воспитатель: Где мы носим деньги, монеты и банкноты? (в кошельке). Они у нас в наличии и называются они «наличные деньги». Ещё бывают безналичные деньги. Их у нас нет в кошельке, а хранятся они на пластиковой карте (показать пластиковые карты). Вы видели такие карточки у родителей? Расскажите о них. (пластиковую карту нужно вставлять в банкомат и знать пароль)
А где же люди берут эти деньги? (Ответы детей).
Совершенно верно. Люди работают. Их труд оплачивается. Оплата труда каждого работника зависит от его личного трудового вклада и качества труда. Может ли человек за свой труд получать больше денег или не может? (Ответы детей).
Как называют деньги которые приходят в семью (Семейный доход).
А давайте мы поиграем в игру «Доход – расход»
Воспитатель: Бюджет – это подсчет доходов и расходов.
Доход - это деньги полученные в результате работы.
Расход - это деньги, затраченные на оплату услуг и на покупку вещей.
Мы сейчас поиграем в игру «Доход Расход» проверим знание прихода и ухода денег. У вас на столах есть карточки с знаками «+» доход и «-» расход.
Я буду называть предложения, а вы внимательно слушаете и поднимаете вверх нужную карточку- знак + ДОХОД или РАСХ