- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра «Посчитай-ка»: закрепляем счёт в пределах 20 для дошкольников
«Посчитай-ка»
Цель:
Закрепление навыков счёта в пределах 20.
Задачи:
- закреплять знание цифр, умение соотносить цифру и количество;
- развивать умение складывать однозначные числа;
- развивать внимательность, мышление, память.
Оборудование: Игровой набор «Посчитай-ка», карточки с однозначными цифрами, элементы конструктора «Репейник» - «липучки».
Участники игры: воспитатель, воспитанники старшего дошкольного возраста.
Содержание игры: Воспитатель вставляет в 2 окошка 2 однозначных числа и предлагает детям найти сумму.
Ребёнок называет 1 число и опускает соответствующее количество «липучек» (по одной, считая) в 1 трубку, потом называет 2 число и опускает соответствующее количество «липучек» (по одной, считая) во вторую трубку.
Далее воспитанник считает общее количество «липучек», упавших в корзинку. Назвав количество, он выбирает карточку с изображением полученного числа, проговаривает эту цифру и вставляет в третье окошко.
Таким образом, дети учатся находить сумму 2 однозначных чисел.
136
0
Дидактическая игра
«Посчитай-ка»
Цель:
Закрепление навыков счёта в пределах 20.
Задачи:
- закреплять знание цифр, умение соотносить цифру и количество;
- развивать умение складывать однозначные числа;
- развивать внимательность, мышление, память.
Оборудование:Игровой набор «Посчитай-ка», карточки с однозначными цифрами, элементы конструктора «Репейник» - «липучки».
Участники игры: воспитатель, воспитанники старшего дошкольного возраста.
Содержание игры: Воспитатель вставляет в 2 окошка 2 однозначных числа и предлагает детям найти сумму.
Ребёнок называет 1 число и опускает соответствующее количество «липучек» (по одной, считая) в 1 трубку, потом называет 2 число и опускает соответствующее количество «липучек» (по одной, считая) во вторую трубку.
Далее воспитанник считает общее количество «липучек», упавших в корзинку. Назвав количество, он выбирает карточку с изображением полученного числа, проговаривает эту цифру и вставляет в третье окошко.
Таким образом, дети учатся находить сумму 2 однозначных чисел.
1 | 2 | 3 | 4 |
5 | 6 | 7 | 8 |
9 | 0 | 1 | 2 |
3 | 4 | 5 | 6 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/560475-didakticheskaja-igra-poschitaj-ka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.